知之愈明，行之愈笃——记2021年马山县幼儿教师专业技能提升暑期培训

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朱熹说：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。”当知道和理解得越清楚,行动和实践越扎实,进而认识和理解也就会更加清楚。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升我县幼儿教师课程构建能力、幼儿行为观察与记录能力，2021年7月10日由马山县教育局、接力出版社有限公司主办，广西新华接力教育图书有限公司、马山县新华书店有限公司协办的“2021年马山县幼儿教师专业技能提升班”在马山县中学科技楼多媒体报告厅隆重举行。全县的各中心学校幼教专干，各幼儿园园长、业务副园长、保教主任、骨干教师，共300多名参加了本次培训。 　　7月10日上午8:40分刚过，老师们便陆续到来，有序地做好扫码、测体温、签到，每个人都期待着今天的活动…… 　　本次培训由马山县教育局幼教专干蓝云绚老师主持。她介绍了本次培训的主题及流程，同时强调会场纪律，希望各学员在培训中能够认真学习，更新教育理念，逐步提升自己的专业技能，学以致用。 <h1 style="text-align: center">上午篇</h1> 主题讲座：生活渗透式课程理念与活动指导主讲人：雷湘竹 雷湘竹:广西民族大学教科院教授，博士，民族教育学博士生导师，美国纽约州立大学访学者。广西学前教育专业委员会副理事长，广西教育学会中小学心理健康教育专业委员会副理事长，自治区未成年心理辅导专家委员会委员，广西家庭教育专家指导委员会委员。 　　上午9:10，雷湘竹教授以国家学前教育政策为导线，将课程内涵及由来、课程的特征为切入点，对《接力宝贝生活渗透式课程资源》产生的背景、核心理论、专家团队、课程模式、课程特色等知识点进行了一一解读,并用大量的案例对生活渗透式课程的构建进行了展示和梳理，让老师们对课程的构建有了更清晰的思路。 <h5 style="text-align: center;">老师们边听边认真的做记录。</h5> 交流互动环节： 雷教授提出“民族地区融入民族文化的目标是什么？ 　　马山县中心幼儿园徐小珍园长积极发言，她说：“在幼儿园融入民族文化教育，是一种根的教育，是为了增强幼儿的民族自信心和民族认同感，从而激发幼儿爱家乡、爱祖国的思想感情。” 　上午活动结束后，主持人蓝云绚园长为本次培训进行了小结，并希望通过学习各幼儿园做好本园的定位，理论与实际相结合，在实施生活渗透式课程中，边探索边研究。 <h1 style="text-align: center">下午篇</h1> 主题讲座：如何让幼儿在真游戏中发展高等级思维 主讲人：廖丹萍      廖丹萍：广西南宁市青秀区教育局教研员、广西特级教师、优秀教师，南宁市第九批专业技术拔尖人才，正高级教师。 　　廖老师从把握好游戏学习的独特价值，即“知道和思考、技能与学习品质、老师的角色、建构学习、质疑和相信、活动与体验、反思型讨论”7个步骤向老师们阐述了如何让幼儿在真游戏中发展高等级思维。 　　在她展示的案例分享中，我们能看到孩子们忙碌的身影、愉悦的神情，孩子们在游戏中发展各种能力，得到成长。 　　让人印象最深刻的案例是《在实际中解决问题--影子的秘密》。在创建主题游戏的过程中，教师充分尊重了幼儿的想法和意见，真正将幼儿作为游戏的主人，将幼儿的创意付诸于建设中。由于教师将游戏的权利交付于幼儿，在探索过程中幼儿也有了巨大的热情。在宽松自由的氛围中孩子们插上了想象的翅膀，快乐地交谈、操作、探索...... 互动环节： 　　白山镇中心幼儿园陆小妹园长表示：整个马山县学前教师非常感激廖老师能利用有限的时间，让来自不同层次的园长、老师收到满满的干货，并得到启发：一日活动要做大改革，如课程构建的安排，师幼需要改变，打破常规观念，实行四个一等。 　　正如廖老师说的“ 我们眼中的儿童，如此美好又如此深奥，他们犹如一座宝库吸引着我们源源不断、不愿停歇地向往探寻。” 　　感谢雷老师、廖老师带给我们新思想、新思维，我们的教育理念才能及时更新并很好地指导我们的工作。本着“为孩子一生的幸福奠基”的初心，我们将始终脚踏实地地前行在专业发展的路上。