<p class="ql-block">本周课程是社会交往模块儿第五次训练。获得别人的肯定和夸奖是人类共同的心理需要，一个人心理需要一旦得到满足，便会成为鼓励他积极上进的原动力。对于孩子来说，重要的是具有自信，自爱的精神鼓励的眼神，肯定的话语像是自信的种子，播撒在心田。</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(212, 233, 255); font-size: 18px; color: rgb(15, 88, 163);">而打击则会使人的自信心受到伤害，会影响人健康的自我意识建立。如果打击成为抚养者长期的一种语言习惯，对于还没有建立完整人格的孩子而言，在自我接纳，人际关系，情绪等等很多问题上都会产生很大的消极影响。</span></p> <p class="ql-block">我们首先通过仰卧起坐健身比赛，让大家体验到被打击和鼓励时的不同感受。当我们很用心的去完成某件事，向别人展示和证明自己时，如果别人给我们非常热情的回应和掌声，我们会觉得很开心，有力量。如果别人给了我们一些不好的回应或动作，我们会感觉到有些糟糕。</p> <p class="ql-block">接着通过“神秘雕像”让大家发现人被打击的时候表情沮丧，状态低沉，让人看了很不舒服，也会影响身边人的心情，也跟着一起低落。人被鼓励的时候心情愉悦，精神抖擞，人的状态就很积极，也会感染到周围的人，每个人都希望心情愉悦。所以也在生活中我们也要多多去鼓励他人。</p> <p class="ql-block">点头微笑，击掌，拥抱，拍拍肩膀，坚定的眼神，竖起大拇指，挥动的拳头，鼓励的话语等等，只要真诚地希望对方变得更好，鼓励的方式其实是多种多样的。但无论哪种方式的鼓励，只要我们多多运用，都会给人带去力量。</p> <p class="ql-block">创造加油 舞✊</p> <p class="ql-block">其实，鼓励除了送给他人，我们同时也可以把鼓励送给自己，我们在鼓励他人的时候，自己也可以从中得到力量。姐姐希望大家在日常生活中可以多多调用自已积极鼓励别人的能力，让自己的生活也变得更加美好 ！</p> <p class="ql-block">本节课的观念，家长在家庭中如何运用:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、当孩子与我们沟通表达一件事的时候，我们尽可能的调动我们身体的资源，去给孩子鼓励和回应，使孩子感受到被支持，比如:用眼睛看着孩子而不是边听边做其他事，用点头，竖拇指等方式适时的对孩子描述中的积极行为进行回应等等 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、当孩子做的事情达不到我们的预期时，要克制自已对负向打击类语言的使用。给孩子表达的机会，多去听听孩子没有达到我们预期的原因，并给予孩子鼓励，相信孩子可以越变越好 。</p> <p class="ql-block">本节课要孩子记住的一句话:点头鼓掌👏竖拇指，鼓励他人和自己！</p>