聚焦小学数学教育教学问题，提升教师教学能力 ——2021年株洲市云龙区小学数学骨干教师培训

黄曌

又是一个艳阳似火的七月！七月的大地，有一种旗帜在招展；七月的天空，有一种渴望在涌动；7月的热情点燃我们云龙区教育人的学习的热情。在区教育教育局的组织下，我们有幸来到湖南第一师范参加“2021年株洲市云龙区小学数学骨干教师培训项目”。 　　此次培训 “基于云龙区小学数学骨干教师的专业发展需求，以问题为先导、教学案例为载体、教学教研与教改示范能力提升为目标，通过“自我反思--主题引领--实践跟进”学习共同体自我指导式路径，掌握小学数学学科思想方法、深度教学设计、学生学科核心素养培养等内容，重点发展教育教学创新能力，课程改革能力和示范教学能力等深层次能力、着力培养学科教学带头人和县级优秀培训者的优秀种子，引领参培骨干教师的专业成长和可持续发展”的总目标，为云龙区小学数学骨干教师量身打造的“聚焦小学数学教育教学问题，提升教师教研能力”培训项目。 　　纵使是七月流火时节，大家依旧热情不减；纵使窗外蝉鸣阵阵，大家依旧朝气蓬勃。清晨八时许，大家沐浴着第一缕阳光，走过伟人曾走过的林荫小径，在特立南培训楼展开了一场隆重但又不失庄重的开班典礼。47位小数骨干教师意气风发，必将预示着一艘艨艟巨舰即将扬帆远航。 　　开班仪式中，由长郡云龙实验学校的唐娇老师代表2021年株洲市云龙示范区小学数学骨干教师培训班全体学员发言。她用六个字来描述培训的心情：感谢，担当和用心。 　　艨艟巨舰固然恢宏，但仍需灯塔指引；前行之路虽有波折，但仍有日月为邻。率领这47名小数骨干教师乘风破浪，必然有优秀的领航人以为指引。 　　上午，湖南省教科院的黄泽成老师围绕理想、思想、常规、质量四个关键词与47位精英展开了交流与讨论。以实际案例为切入点，以“理想崇高化、思想清晰化、常规极致化，质量人性化”高度概括了当代优秀教师应具备的基本素养，对当代“为师者”指明了前进的方向。 　　下午，湖南省级教师培训师张新蔚老师以课例研究为入手点，围绕示例、倾听、表达、思考四大主题展开了详细的论述，该课程更侧重于“师者”与“学者”间互动过程的研究。“师者”如何言之有物，切中要害；“学者”如何学有所获，学有所成。这一在师与生之间挥之不去的困惑，在座的47位骨干教师都已经在心中有了自己的答案。 　　培训过程中，老师们都认真聆听，撰写笔记，并积极与专家交流互动，向专家请教。大家纷纷表示经过此次培训，两位专家的讲课不仅给我们教学指明了方向，增强了信心，而且对老师们在今后日常教学中进行教材、教法改革上提供了很好的帮助。 　　新的征程已学习开始，学习中有思考，思考中有交流，交流中有收获。让我们借助本次培训的东风，将学到的知识运用到教育教学实践中，让培训的硕果在日后的教学中大放异彩！ 文字编辑：黄曌、江明桃 图片：黄曌、江明桃