<p class="ql-block"> 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，每学期末都会组织各种活动对幼儿一学期的能力培养进行考核，本学期以美食节的形式开展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动能充分关注到幼儿学习与发展的整体性，不同领域以及多元智能均有所涉及，活动以不同年龄段为单位进行，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动从豆豆一班开始，每个班有8分钟的选购时间🕙小班重点是考核数与物的对应，所以孩子们使用的是“兑换券”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班小朋友使用的是5元的仿真币，考核的是5以内数的分解、组合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班小朋友的面值是10元，考核的是10以内的分解组合。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，所以中班和大班还加入了小朋友来当售货员，孩子们自己沟通进行交易。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中不仅有人际交往能力，还需要进行语言沟通。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">大班和中班的幼儿能够清楚的表达自己的需要，并能听懂售货员的语言。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班的小朋友要愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！可爱的孩子们，都能自觉排队购物，遵守活动常规，一定是老师平时培养的良好的生活习惯👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果不是平时区域活动中练习手部精细动作的游戏多，这购物券是真的很难取出来，为五原县实验幼儿园的老师点赞👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后是分享环节，分享的不仅仅是美食，还有购物经验，孩子们纷纷讲述自己在采购过程遇到的问题，大家一起帮助他解决，又是涨知识的一天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次的美食活动中，各环节领导以及全园教师都把全园的幼儿逐个进行了观察，孩子们的各项能力也都有了结论，接下来就是每班三位教师对每位幼儿的综合能力进行细致的分析，教研活动时进行分享并且结合《指南》根据不同情况讨论出最科学的教育建议做下学期的教学计划。针对个别幼儿进行家访，结合家庭的力量提升幼儿的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">编辑部：保教室</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">审核部：园长室</b></p>