<p class="ql-block"> 为全面推进第二批名师工作室建设，把名师工作室各项工作做实、做细，以阅读提升全体成员的理论水平和思维品质，经阳信县教科研中心决定，暑期集中开展名师工作室“悦读•悦分享”活动暨学本教学设计。阳信县初中物理名师工作室成员于2021年7月10日上午相聚于翟王镇中学参加了本次活动的启动会。</p> <p class="ql-block"> 本次会议主要分为两个议程，由阳信县初中物理名师工作室主持人付军老师部署会议安排。</p> 悦阅读 <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来” 。阅读，应该成为一种习惯，工作室倡导每位成员树立终身学习的教育理念，养成与书为伴的习惯，坚持“读好书好读书”，促进教师综合素养的提高，为工作室深入开展教研活动提供精神保障。</p><p class="ql-block"> 一为扎实推进我县“学本教学”改革，七月份阅读书目为《龚雄飞与学本教学》。</p><p class="ql-block"> 二根据各名师工作室学科特点和实际需求，八月份阅读书目定为励志或党性教育书籍，各名师工作室根据配备书目确定相关共读书目，并制定读书计划。</p> <p class="ql-block"> 在力争完成共同的阅读计划之余，工作室成员还借阅了适合自己的阅读书籍，让阅读成为一种习惯，让暑假更加充实。</p> 研学本 <p class="ql-block"> 根据“学本” 教学设计和导学单模板设计的要求，工作室成员积极探讨，各抒己见，力争设计出高效务实而又突出物理学科特点的“学本”教学设计。</p><p class="ql-block"> “学本” 教学设计和导学单模板设计要求：</p><p class="ql-block"> 1.认真研读教材，结合“学本”理念，参照前六期专题研讨的优质观摩课进行设计</p><p class="ql-block"> 2.对于主问题的设计一定要有思维含量，能够引发学生进行深度思考，切记问题小、碎、浅。</p><p class="ql-block"> 3.切记网络下载和拼凑（一旦查出将影响个人考核并重新设计），工作室主持人和助理要进行二次审核，最后发顾问进行最终定稿。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”。相信在全体成员的共同努力下，初中物理名师工作室定会借阅读之东风、乘学本之风帆，扬帆起航，再创辉煌！</p>