<p class="ql-block"> 有一天中午吃了炒豆豆，还有排骨煮豆芽的汤，引发了小朋友很多的问题：有的小朋友问今天吃的这些是什么豆豆？有的小朋友除了这个豆豆可以炒着吃，还有哪些豆豆可以吃呢……等等一些疑问？为了支持和促进幼儿的探究、思考和验证，我们决定开展《豆豆世界》班本课程活动！</p> <p class="ql-block">课程目标</p><p class="ql-block">1.幼儿和家长一起搜集常见和不常见的豆子，了解豆子的名称及外形特征。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿观察能力，大胆表述观察结果。</p><p class="ql-block">3.通过看、闻、比等方法，帮助幼儿积累对各种豆子的认识，并在品尝豆子做成食物的过程中，激发幼儿喜爱吃豆子的情感。</p><p class="ql-block"> 4.利用豆豆进行美术创作活动，体验创意美术的乐趣。</p><p class="ql-block">5.初步了解豆豆的主要功能，知道豆类食品营养丰富，培养吃豆制品的习惯。</p> <p class="ql-block">趁着周末~微风拂过</p><p class="ql-block">阳光正好~孩子们走进商店和超市</p><p class="ql-block">开启了一场寻豆之旅</p><p class="ql-block">瞧，我们发现了红豆、绿豆、黄豆、黑豆......</p> <h3>通过周末的寻找，小朋友们搜集来了各种各样的豆子</h3> <h3>老师引导幼儿观察比较豆子的外形特征，在感知了各种豆类的基础上，幼儿大胆的表述着豆类的外形特征以及用途。</h3> <h3>为了增加孩子们对豆豆的了解，我们制定了豆豆调查表，让家长和孩子一起去寻找豆豆 ，并查阅相关的资料，了解豆豆的一些功效，寻找好吃的豆制品等，孩子和家长们一起完成豆豆调查表，通过调查，孩子们对豆豆家族有了更深入的了解。</h3> <h3>我们一起品尝了各种各样的关于豆豆的食物</h3> <h3>我们还了解了各种各样的豆制品，让我们对豆豆又增加了一些了解和多了一份喜欢😍</h3> <h3> 带来的豆子比较多，我们把一部分投放在了美工区！用来做豆子粘贴画，小朋友初步学习用种子粘贴作画的方法，也培养她们的动手操作能力及合作能力。</h3> <h3>因为一颗小小的豆子，孩子们知道原来豆子不仅仅是食物，还可以是手心中的“艺术”。</h3> <h3>孩子们在和老师一起探秘的过程中，对豆子有了初步的认识。于是我们便组织孩子们和豆子进一步亲密接触，我们要准备种豆豆啦<br></h3> <p class="ql-block">怎样土培豆豆呢？</p><p class="ql-block">基于以前有过种树的经验，小朋友们提出来了“我们首先要去准备泥土”</p> <h3>孩子们来到幼儿园的菜地，用铲子铲了很多泥土，用来种植豆子</h3> <p class="ql-block">水培豆豆</p><p class="ql-block">小朋友说：“听说豆豆用水也可以发芽，我们一起用塑料器皿也来试一试吧”</p> <p class="ql-block">我们先用一块湿布垫在下面，再把豆豆放在上面，最后用水壶喷水，我们把它们放在科学区，每天来园第一件事就是给它们喷水，观察豆豆的生长过程。</p> <h3>孩子们主动承担起了照顾小豆子成长的任务。</h3> <h3>小豆豆们一天天的长大了</h3> <h3>每天来到幼儿园的第一件事就是看看小豆豆又长高了没有？</h3> <h3>两个小朋友一组每天对自己负责的豆豆进行记录，感受豆子的变化</h3> <h3>这些是我们的记录成果，看着小豆豆们一天天的长大了真开心呀</h3> <p class="ql-block"> 观察和交流</p><p class="ql-block">👸：快看，每一种豆子长出的芽不一样</p><p class="ql-block">👼：对呀，长短也不一样</p><p class="ql-block">👸：为什么会不一样？</p><p class="ql-block">👼：因为它们是不一样的豆子</p><p class="ql-block">👸：我觉得芽短的豆子浇水太少了，我看它们都裂开了缝以为它们喝水喝太多撑开肚皮了</p> <h3>小朋友们通过“挖、种、看”等方面，他们在自我实践中学习，直观地了解豆子的生长过程。</h3> <h3> 在“豆豆世界”的主题活动中，小朋友们寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝、实践操作等方式，积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程，积极运用豆类进行艺术创作。小朋友们愉快而自信，不断的发现着主题中的丰富和精彩，不断发现美，感受美，创造美！<br></h3> <p class="ql-block"> 一颗小小的豆豆就能为他们带来不一样的快乐感受，基于幼儿生活的教育就是这样，幼儿在认识世界的同时增长见识，播种、萌芽、生长，感知生命的意义；观察、记录、实验，体验生活的乐趣。这是一次童心与自然的探索，这是一场童真与科学的碰撞。</p>