<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 梅雨季节，雨水💦充沛，虽然大雨倾盆，却阻挡不了幼教人的学习精神！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 2021年7月6号在盐城市亭湖区实验幼儿园举办了暑期幼儿园园长、骨干教师培训，非常感谢教育局领导提供学习的机会。感谢各位前辈、专家们毫无保留的传道受业解惑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每一节课都让我们感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领略到专家与名师那份独特的魅力、广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行朋友探讨了课程游戏化教学中的疑惑。而作为此次学习的我们这些幼儿园的教师，更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地服务于幼儿！</span></p> 开课啦 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教育局陈局长，学前办吴主任就开班前讲话。对此次培训的老师们寄予关爱和期望！</span></p> 培训打卡第一天 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 常熟市新北区教育中心徐志国老师带来的《借“力”课程游戏化建设 促日常保教质量更好提升》。诙谐幽默的徐园长在讲座中给我们阐述了课程游戏化的最终目的，并且围绕观摩区角后发现的问题进行提炼，给我们提出了合理性的建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">当下日常观察面临三层挑战</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.是否了解“概念的儿童”一回到指南，掌握常模</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.是否了解“活的儿童”一回到现场，学观察</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.是否了解发展的儿童ー一回到过程，寻找据</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 基于充分了解基础上的有质量支持课程游戏化追寻的“教育温度”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一是让孩子在自己真实的生活状态下展现自己的现在能力，在真实生态中完善自我，不要让他们在一个成人造的环境里去进行所的学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二是教师不是监护和审视儿童的生活，而是与儿童共同生活，高质量陪伴孩子记得孩子的过去，看清孩子的现在，期待孩子不可预料的未来。真正去关注不同孩子的兴趣、需要和可能。不要让教师与儿童之间的对话变成台词，不要让教师和孩子在作秀中浪费时光。教育温度的核心是师幼共同有意义的生活。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 培训打卡第二天 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 培训第二天，解放路二园一群热情洋溢，充满活力的幼教姐妹们带来的“”区域内课程故事案例示范”，聚焦课程建设，共话质量提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 案例分享结束后，老师们一起在亭湖实验幼儿园寻找“班本课程”，一起绘制课程网络图。一起分享和探讨如何做好班本课程。这就是来自幼教人的认真，执着和好学，指南来引领，教研促成长！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 虞永平教授说过：“幼儿园课程就是做事，做符合幼儿需要的事，做适合幼儿天性的事。”所谓课程叙事就是“讲有关课程的故事”。然而，怎样做有价值的课程？来自如东县教师发展中心教育科学研究科科长唐海燕老师，学习唐老师带来的课程叙事专题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 完美教室是根扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> “小小井盖员”“我和孔雀的故事”一个个精彩案例引领我们走进孩子的世界，何为课程叙事，怎样进行课程叙事，在这里得到了答案。课程建设必须基于儿童立场，关注幼儿当下的需要，充分挖掘生活环节的教育价值。教师既是“讲故事的人”也是“创造故事、有故事的人”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 正如陈鹤琴所说：用儿童的双手和思想去布置的环境，会使他们更加深刻理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 通过两天的培训，受益匪浅，亭湖区幼教人济济一堂，共同聆听来自专家，来自同行的经验知识分享，让基于儿童立场的课程化带有温度，让教育带有幸福的味道……</span></p><p class="ql-block"><br></p> 培训后续 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，帮助教师找准观察的“眼”，掌握记录的“式”，解读幼儿的“行”，培训归来的老师，把培训中所记，所感与老师们分享，开展了《我与指南的故事》主题教研活动！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 老师结合一日生活，讲一讲，聊一聊与指南的故事。教育教学实际中我们遇到的孩子不可能是一模一样的，尊重孩子们原有的水平，引导其不断地向更高一层的水平发展才是只能所呈现出的阶梯性的意义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一日生活皆课程，顺应儿童本位的立场，唤醒教师的内在自觉！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿园课程就是做事</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">做符合幼儿需要的事，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">做适合幼儿天性的事，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">做幼儿力所能及的事</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">做幼儿能感受挑战的事，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">做幼儿能感受到趣味的事</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">做幼儿能做有思维参与的事。(虞永平)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 当下幼儿教育就像红烛上摇曳的火光，虽然微弱，却给人以光明、方向、爱和温暖！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 图 片：培训教师</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 编 辑： 车树琳</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">审 核： 卞春芳</b></p><p class="ql-block"><br></p>