<p class="ql-block"> 晚上十点多我们的第四期美篇如约而至，忍不住再次为我们的老师点赞！县教师发展中心副主任晏彩琴老师一句“老师们反响非常好，辛苦了！”我知道这是对我们工作最大的肯定。“老师们受益再辛苦也是值得的。”这是我发自肺腑的回复。夜已深 ，想一想，我们活动的第六期简报还是由我来执笔吧，因为这次活动让我看到了更多可爱可敬的你们。</p> <p class="ql-block"> 接到培训通知，作为承办方的我们——东关小学和何家岩小学都倍感压力，全县所有小学语文老师，究竟有多少人，光统计就是个庞大的工程；文件中安排了诸多的培训内容，各级能手都有，他们是否愿意承担，如何能将培训落地落实？还有场地、分组等诸多细节上的问题……两所学校马上达成一致，东关负责方案的制定，何家岩负责人数统计等外围工作，协作体就此形成。</p><p class="ql-block"> 两路工作同时进行，身为语文专家的郝舒茵校长亲自指点，“片区管理+集中研训”、“级部管理+分组实施”两条线并行模式应运而生。为了让老师们有充足的时间准备，7月3日晚7时30分我们召开了指导专家专题会议，郝校和罗校亲自参与，虽然来自不同的学校，大家也已经忙碌了一天，但依然按时参加。开玩笑的话说，今天这些专家是来“领”任务的，没有选择的余地。也许并不是他们的强项，甚至是最弱项，有老师也在我面前简单表达了一下 ，但是没有一位老师有畏难情绪，欣然“领”了任务 让我着实感动，这就是略阳小语排头兵的风采！</p><p class="ql-block"> 同时，短短三天时间，人数也统计出来了，327人，具体到了年级，具体到了学校和姓名，各年级分组也已落实好，接到何家岩小学的人数统计文件已经晚上12点多。这样的合作伙伴 ，真是给力！为了培训几天的片区管理有序 我们又单独建立了“负责老师管理群”，不到一个小时 大家纷纷加进来，领取第二天的任务，虽然是在电脑的那一头，依然让我看见雷厉风行的做事风格，我对第二天活动的有序开展充满期待……</p><p class="ql-block"> 7月8日是培训的第一天，8早上时才开始签到，没想到7时30分左右就有人给我打电话说在哪签到，那时我还在家里，我没有想到老师们这么积极 ！三天的学习，老师们积极、认真依然在延续，两个组两个地方，老师们都认真地做着笔记，没有人来回进出，教室秩序井然，这就是一个积极向上的群体！有一位老师给我拿着请假条说，同事明天做手术要请假请我批准，坚持到手术的前一天还在学习，不得不让人感动！</p> <p class="ql-block"> 再来说说指导专家们，短短几天，课件一个比一个做得好。无论是教师发展中心的专家们，还是各校的省市县能手们，他们或激情飞扬，或娓娓道来，或引经据典，或案例分析，每时每刻都在与老师们进行着心灵的沟通，思维的启迪，智慧的碰撞。难怪老师们这样评价：“这是哪来的老师，讲得这么好！”“我喜欢这样的培训，这么接地气！”……我知道 为了这次活动，她们努力在自己擅长的地方找突破，在自己的弱项上下功夫，不知道又是连续几晚工作到深夜……我想，这不仅是对他们的又一次锻炼，又是立足本土、辐射引领的大胆尝试，后续 她们也将为略阳小语贡献更多的力量……</p> <p class="ql-block"> 临时的任务又来了，每天每个培训点都要出一篇美篇，怎么安排呢？学科指导中心两所学校首当其冲 ，我临时拉了学校两位年轻老师，将任务交待给他们，没有任何推辞 ，晚上十一点多发给我让我审，那个时间段，何家岩小学美篇也制作完成。今日事，今日毕，这是一种难得的精神！培训第二日，给略年长我的王英副校长说让他们学校出一期美篇，王校二话没说爽快答应了，中午休息时间便完成了大半。高台、嘉陵也一样没有推辞……不计个人得失，就是有大格局！</p> <p class="ql-block"> 还有一段小插曲和大家分享。活动第三天，我们原本安排了三节习作教学示范课，由于防汛工作总体安排，不得不提前至第二天 ，从决定由有生课堂改为无生课堂仅仅只有三个小时的时间，三位老师利用中午休息时间练习，给大家精彩纷呈的展示让所有老师赞不绝口，略阳小语人有这样的实力，也有巨大的潜力！</p> <p class="ql-block"> 还有很多很多感人的人和事，我无法一一道来……短短三天，让人感动 ，让人敬佩！“一个人走得快，一群人走得远。”有这样一群可敬可爱的小语人，定会走得更快，走得更远！略阳教育有你们，也定会创造更加辉煌的明天！</p>