<p class="ql-block"> 7月10日上午，麟游县中学课改团队全体成员、<span style="font-size: 18px;">备课组长、学校领导共50多人齐</span>聚一堂，基于“当代好课堂”理念指导，在我校“12346”课堂文化和“3466”学本课堂教学模式架构下举办了一次课例分析诊断评选活动，本次活动由学校督导处和教师发展处联合举办，教师发展处李朝阳主任主持。</p> <p class="ql-block"> 赵双阳、杨明丽两位优秀的青年教师分别进行了题为《Festivals and Celebrations》和《二倍角的三角函数》的课例分析。她们从教学设计入手呈现了整堂课的教学过程，从教学效果发散反思了本节课例的不足。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我校课改负责人李芝侠老师从课例立意、环节设置、核心要素对两位老师的课例进行了评析，也充分肯定了她们一年来在课改方面的努力。同时李老师也从理念支撑、共同体构建、学法指导等方面给予了改进意见，以期对课改成员的激励。</p> <p class="ql-block"> 督导处主任苏聪苗对我校一年来的课改工作进行了小结。本学期我校的课改工作顺利完成了阶段任务，取得了一定成绩，在此基础上苏主任根据《麟游县中学课改方案》承上启下地部署了下学期的课改工作及阶段性任务，前瞻性地促进我校课改工作长效、向好、深入推进发展。</p> <p class="ql-block"> 校长关瑞锋做了总结讲话。他认为，自从我校推行当代好课堂教改项目以来，学校督导处、教师发展处做了大量工作，课改团队发挥了示范引领作用，课改先行者既身体力行做课改，又以身示范做榜样，更培训他人带整体，充分体现了先行者的智慧和引领带动作用，我校课改具体而真实，在改变课堂教学行为和课堂样态、促进教师专业成长转变育人方式等方面做出了积极的探索和尝试。他强调，面对新的教育形势和环境，我们全体教师要珍惜讲台、热爱讲台、享受讲台，要勤于学习、勇于实践、善于反思、乐于分享，紧抓质量提升瓶颈问题的突破和解决，把当代好课堂作为撬动质量提升的抓手，把当代好课堂的理念和做法付诸教育教学活动，构建“12346”课堂文化，践行“3466”学本好课堂，把课改做成我校的一张新名片。</p> <p class="ql-block">编辑：张璐</p><p class="ql-block">图片：邵莎莎 剌红萍</p><p class="ql-block">审核：关瑞锋 苏聪苗 李芝侠</p>