大名县实验小学三年级暑假作业

豆豆

暑假

阅读

每天

孩子

导图

作业

三年级

思维

以内

假期

亲爱的同学们：

期盼已久的暑假如期而至，你是否已经做好了暑期规划？想必，大家心里都绽放着一个色彩斑斓的暑假梦，也许，是和家人游历山河，感受祖国伟大；也许，是与书籍为伴，畅享阅读快乐。。。。。。

漫漫暑假，

正好，放松放松；

正好，提升提升。

瞧，老师们给大家精心制作了一份劳逸结合、德才共长的暑假实践作业大餐。

一、定个目标吧！

培根说过：“合理安排时间，就等于节约时间。”

作业内容：合理安排自己的暑假生活，用思维导图的方式做一张暑假计划，有可行性，并严格执行。（老师给大家一个参考）

语文篇

1. 每天阅读30分钟，课内或课外内容都可以（钉钉打卡）。

2. 每天做书面作业60分钟，练字一张。

3.预习四年级上册课本内容。

4. 开动脑筋：

（1）预习四年级上册第一单元思维导图。

（2）假期收获思维导图。

（要求：作业书写工整；思维导图用A4纸，题目自拟，右下角注明班级姓名。）

数学篇

1.每天做3页暑假作业。

2.准备一个练习本，每天做2道竖式计算和2道脱式计算题。

英语篇

1.每天完成《暑假乐园》3页。

2.每天阅读15分钟三年级上下册所学课文。

科学、道德与法治篇

1.采集、制作植物标本，制作植物标本或树叶创意画，最后塑封。

2. 制作一张关于爱国的手工或者手抄报 。

3.看一部红色爱国电影或红色书籍。

生命不息，运动不止

每天坚持运动半小时，控制体重，合理饮食，尽情享受运动的快乐。

暑假阅读方案

为促进学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，完成语文课程标要求达到的阅读量。大名县实验小学结合语文课程标准推荐的阅读书目和教育部提出的中小学学生必读书目，为三年级遴选推荐四本图书，可选择其中至少两本作为暑假阅读书目。

三年级阅读推荐：

1.《伊索寓言》（古希腊）伊索著中国书籍出版社

2.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社

3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社

4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社

阅读成果展示：

1.读一读：和家长录制共读的视频，可以分角色表演读，也可以有感情朗读喜欢的段落（一分钟以内）；

2.说一说：说说读完后的收获视频（两分钟以内）；

3.写一写：写读后感，字数不限；

4.画一画：把书中的角色关系或者内容简介用思维导图画出来，也可以画你感兴趣的故事情节（A4纸，横版，五张以内）；

5.演一演：和家长表演感兴趣的情节，用视频录制出来（三分钟以内）；

6.做一做：把书中的好词佳句做成手抄报（A4纸，横板，五张以内）。

每名学生任选其中三项，认真完成，学校会每周一次向班级征集作品，优秀作品将在学校公众号刊登，开学评为“阅读之星”。

德育及劳动作业

劳动的成果是所有果实中最甜美的。

　　开展“爱红歌、学红歌、唱红歌”活动，同学们在空闲时间学唱红色歌曲，陶冶情操，增强对中国共产党、对伟大祖国的深厚感情。

推荐歌曲：

《妈妈教我一支歌》

《我们的生活多么幸福》

《爱我中华》

《红领巾之歌》

　　开学后，学校将举办“假期红歌我来唱”歌咏比赛，各班选拔优秀选手任选一首参加学校比赛。

安全记心间

1.注意交通安全，过马路走人行横道，红灯停、绿灯行。

2.不玩火、不玩电，以防引发事故。

3.注意饮食卫生。不暴饮暴食，不购买“三无”食品。

4.重要提示：每天进行防溺水打卡，让溺水事故远离生活，让平安幸福一生相伴。

5.疫情未全面解除期间，每天按时上报健康状况及行踪。不到人员聚集场所，不参加聚集性活动。如确需外出，按照以下流程进行：

（1）提出申请，并电话或信息通知班主任，填表上报流动。

（2）返回后，再次电话或信息通知班主任，填表上报流动。

家长须知：

1.外出工作不能陪伴孩子，休息间隙多询问孩子，下班回家抽出时间和孩子说说他一天在家的情况。

2.留在家里能够陪伴孩子，放下手机和他一起阅读、健身，一起交流想法完成作业。

3.家里老人看管孩子，与老人提前沟通好，了解孩子的身心特点，一起制定生活作息，劳逸结合，用共同制定的制度约束孩子行为，不靠严格的训斥管教孩子。

尊敬的家长朋友，让孩子平安、健康、快乐成长，是我们共同的追求。暑假期间，让我们携手并进，让孩子们收获一个快乐而有意义的假期！

　　“博观而约取，厚积而薄发”，假期里，同学们一定要爱读书，善读书，勤思考，多积累，让自己在新的学期，新的征程里以书为帆，远航未来！

愿此间少年，不负韶华！