<p class="ql-block"> 2021年3月份我校举行了教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进项目启动仪式暨全体教职工动员大会。启动仪式上，教务中心薛海莉主任对提升工程2.0项目做了详细介绍，结合本次项目对学校的整体研修方案进行了部署安排，从研修目标、研修主题、研修方式及时间安排、考核要求为老师们进行了逐一讲解。</p> <p class="ql-block"> 会后，一年级语文学科组继续深入了解提升工程2.0项目，学科组长重点介绍了能力点结构与选择组合及相关建议。本学科组结合实际情况讨论交流，制定本教研组研修计划，各任课教师根据本组研修计划和个人能力意愿制定个人年度研修任务单。</p> <p class="ql-block"> 根据教研组研修计划，一年级语文学科老师们饱含学习热情，最终商量选择A3、A5作为学习的能力点，开始了信息技术 2.0 的学习。A3演示文稿设计与制作，属于中小学教师信息技术应用维度能力点之一，适用于“多媒体环境”。简单来说就是结合教学设计一个课件并制作出来。A5技术支持的课堂导入即教师合理利用信息技术手段设计并实施课堂教学的导入环节，从而引起学生兴趣，激发学生学习动机。</p> <p class="ql-block"> 活动正式开始后，一年级语文学科组积极进行了一系列的互帮互助，互助互学，研讨交流，为了提升自身的信息技术水平不断学习。</p> <p class="ql-block"> 学习过后，学科组立即组织开展一次集体电子备课。在共同努力、共同研讨下，我们学科组迎来了一次的多媒体课程教学展示课。</p> <p class="ql-block">信息技术支持下的学科展示课</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动后，小组成员进行互评课程，互相交流，研讨，各自积极发表见解和体会。</p> <p class="ql-block"> 本次学习的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如PPT的制作，跨学科教学的深度融合，画思维导图等，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程深度融合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。</p>