教研之花迎春绽放 <p class="ql-block ql-indent-1">集体备课是教师合作研究的一种最有效形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，博采众长，择善而从。2021年3月10日下午，我们二年级语文组教师集聚一堂，开启我们本学期的第一次集体备课活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，我们先对本学期的《教师教学用书》和教材内容做了认真的阅读和分析，明确好教学目标，使大家对本册教材了解更加清晰。随后在老师们的共同探讨和各抒己见下，细心的韦钰组长马上记录下组员们的良策妙计，依此制定出了本学期的教研工作计划，进行教研活动安排。</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂风采 <p class="ql-block ql-indent-1">教师们认真聆听每一节课，做好每一节课的听课记录。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每上完一节教研课，我们小组都认真进行评课，在评课过程中，大家畅所欲言，力求探讨出一节日臻完善的课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">笔者们将老师们思维的火花记录在册。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">所谓一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课，才能整体提高教学质量。本学期的集体备课中，我们搭建了相互交流的平台，在活动中获得了锻炼和宝贵经验。一路走来，一路收获，期盼我们在今后的教研之路上绽放更绚丽的教学之花，结出更大的教研之果！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字：韦海英</p><p class="ql-block">编辑：韦夏卉</p><p class="ql-block">审核：黄莹莹</p>