<p class="ql-block"> 清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。读书于我们而言己不仅是开拓视野，增长才识，而是-种心灵的慰藉。</p><p class="ql-block"> 书，小小的纸墨空间里蕴藏着大千世界：沧海桑田的变迁，改朝换代的兴衰，大自然界的神秘，迁客观存在骚人的情愫，成功者的血泪、失败者的昂扬····走进书的世界，便像经历了另一番人生，品尝了另一番苦乐，体味了另一层的人生思索。</p><p class="ql-block"> 我们读的书不同，但痴迷书的心是相同的。</p> <p class="ql-block"> 捧一卷书在手里，温一壶茶在桌上。闲暇无事时，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是太惬意了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我读书，我快乐，我们可以在读书的同时获得许许多多的知识，让自己的生活变得丰富多彩，让自己的学习蒸蒸日上，我们可以在书中获得无穷的乐趣。合上书本，我们依然回味着读书的乐趣 我们的收获满满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张兴平:所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘份就是今生今世不断目送他的背影渐行渐远，你站在路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影默默地告诉你，不必追。 ——摘自龙应台《目送》</p><p class="ql-block"> 赵发祥: 你见，或者不见我 ,我就在那里 ,不悲不喜 ;你念，或者不念我 ,情就在那里 ,不来不去。——《徐志摩的诗》</p><p class="ql-block"> 杨莲莲:“对别人说狠话，不如对自己下狠手，扛得住艰难，才能配得上梦想，不想苦一辈子，就要苦一阵子。生于尘世，每个人都不可避免地要经历苦雨凄风，面对艰难困苦，想开了就是天堂，想不开就是地狱。”</p><p class="ql-block"> ——《别在吃苦的年纪选择安逸》</p><p class="ql-block"> “我清醒地看到以前当作‘我们家’的寓所，只是旅途上的客栈而已，家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。”是啊，归途究竟在哪里？我不知道。我们每一个人，也许都只是过客。</p><p class="ql-block"> ——吴星昕《我们仨》</p><p class="ql-block"> 优秀是教出来的，我们要给孩子营造一个相互尊重、相互信任、相互支持的氛围，唤起他们的学习激情，让他们享受学习的快乐和成功。</p><p class="ql-block"> ——蒲延柳读《优秀是教出来的》</p><p class="ql-block"> 万老师的《班主任兵法》，我知道:我们要做一名智者，用我们的智慧、爱心、耐心去教育学生。班主任工作:自保第一，攻心为上。</p><p class="ql-block"> ——刘迎迎读《班主任兵法》</p><p class="ql-block"> 我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一要他人理解？其实，面对种种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨？</p><p class="ql-block"> ——梁峥钰读《论语译注》</p><p class="ql-block">我还走在继续前进的路上，今天的一切并不是我的目的和终点，我还是一个日夜赶路的路人，但是我开始变得享受自己的路途和人生，一切没有都已经开始，我对未来充满了自信。</p><p class="ql-block"> ——范方玲读《人性的弱点》</p><p class="ql-block"> 茅盾把《呼兰河传》称之为“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。小说中很多的章节，都可以入选教科书来作范文，她的文字，基本功扎实，语言过硬，非常人所能超越。此书不但内容可千锤百炼，形式亦可百般推敲。不得不说，萧红的童年，充实着、丰富着、绚烂着；萧红的《呼兰河传》，前无古人，后无来者。</p><p class="ql-block"> ——石兰秀读《呼兰河传》</p><p class="ql-block"> </p>