她是个快乐的教育人，每日在孩子们的纯真问候中，聆听着期待与喜爱；她是个幸福的教育人，每日在句句叮咛中，感受着家长们的信任与期盼；她是个幸运的教育人，努力成为美好生活的创造者、引领者、实践者，和孩子一起成为美好生活的享有者。她就是辽源市第一实验小学一年十二班的班主任老师——王赫。 作为一名班主任，她全心的投入，用爱心去感染学生，用行动去教育学生，用人格去激励学生，用制度去规范学生。她对于学生来说亦师亦友，她会在课后与学生谈心，也会在课余时间辅导他们，她能带领学生学习知识，也能与学生一起参加活动。她所带的班级班风正，学生学习气氛浓，受到了学生和家长的好评。 作为一名青年教师，王赫大学毕业后一直坚守在第一实验这片教育沃土上。她认为作为教师，能送给学生的除了知识，就是陪伴。每当学生犯错时，王赫会先问自己一个问题:“假如我是学生，我会怎么想、怎么做?”这样的换位思考让她清晰地认识到，对学生要少一份埋怨，多一份宽容，少一份苛求，多一份理解。老师心中有学生，才能左手端着书本，右手托起明天的太阳。因此，她尽自己最大的努力去陪伴他们。 因为陪伴，每天都能听到学生们朗朗的读书声；因为陪伴，每天都能看到学生们认真清扫教室的身影；因为陪伴，每天都能听到学生们在午餐时刻奏响的“碗筷协奏曲”；因为陪伴，她见证了学生每一次取得优异成绩时的笑脸.....王赫欣喜于孩子们的成长，也被孩子们的爱和热情所感动，她知道这是为人师者最大的幸福。 “让每一个孩子都有人生出彩的机会”，王赫老师牢记丁铁环校长的话，悉心关注每一个学生的发展，为孩子们搭建成长的平台。在她的课堂上，调皮的男孩子开始安静地听故事了，内向的女孩子也慢慢地愿意表达自己的想法了。她力求把课堂还给学生，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生良好的学习习惯与学习方法，并不断渗透德育教育，促进学生全方面发展，学生们在不知不觉中爱上了王赫老师和她的课。 语文的学习重在阅读和写作，王赫也是学校语文课改实验团队中的一员。为了能让一年级的娃娃们爱上阅读，王赫以身作则，为孩子们做出表率。每天的诵读课上，她都会和孩子们一起读书，师生一起走进书中，观赏大千世界，汲取知识养分。在她的带领下，同学们自发地举办“读书汇报会，大家推荐好书，交流心得，慢慢地创建起一个舒适、温馨的阅读空间。 “认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”对于学生，王赫总会拿着放大镜发现他们的优点从不吝啬自己的表扬和鼓励，让学生时时都处在积极的氛围中，每个孩子都是班级的主人。周末的颁奖典礼是孩子们最期待的日子，孩子们得到的仅仅是一份奖品吗？不，这是孩子们乐观、自信的源泉，是他们内心富足而又强大的起点。 古语云:林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。而作为年轻教师，要成长就必须深扎根，只有培养扎实的专业技能才能站稳三尺讲台。人们对教育的要求，随着社会的发展在不断的变更，为了跟上时代的脚步，王赫不断学习最前沿的教育理念，在实践中不断调整思路，改进教学方法。为了提升自己的专业素养，提高教育教学水平，在学校领导的支持与鼓励下，王赫积极参加各类教育教学比赛，取得了优异成绩。 2021年7月8日，王赫老师收到了份特殊的礼物——一枚意义非凡的戒指。她热衷于做公益，坚持帮助贫困儿童。她说：“希望能做学生们的好榜样，希望每一个小孩都能被全世界温柔以待。生逢盛世，愿我们心中有爱，坚守承诺，力所能及的爱着这个世界！”