《填数游戏》的实践研究

Dove笑笑

本课是本课是北师大版一年级下册数学第五章“加与减（二）”第八节“数学好玩”中的第二个内容。学生已经对20以内的数有了充分的认识，对物体和方向也有了初步的了解，对于本课活动涉及到的内容有了相应的知识储备。学生通过观察、归纳，抽象出数列的排列规律，提高观察能力和分析推理能力。经历数学知识的应用过程，提高解决实际问题的能力，了解同一问题可以用不同的方法解决，初步获得数学的活动经验。在探索、尝试、交流等活动中，感受身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣培养认真观察和爱动脑筋的习惯。本节课从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙，让学生体验一下其中的乐趣。在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，培养学生合作意识和主动探索的精神；经历填数游戏活动，让学生掌握填数游戏的基本方法，正确完成简单的填数游戏；正确理解游戏规则，提高学生分析推理能力；培养学生观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力，感受数学在生活中的应用。在本节课教学设计时充分利用了学具和多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习。让学生在实际中运用所学知识，体现了数学来源于生活，生活离不开数学。  而且不仅仅在课堂上学习和体验，更重要的在家庭中这项活动也变成亲子交流沟通的一个很好的方式，全世界也有更多的数独爱好者加入进来。