<p class="ql-block"> 窗外烈日炎炎，当人们为炎热的天气而心浮气躁时，培训的老师们正坐在教室里如沐春风，共赴一次次成长。</p> <p class="ql-block"> 首先由教研室主任陈雪磊，介绍本次的培训专家——来自息县第十一小学的杨阳老师，中小学一级教师，从事语文教学及班主任工作，所带班级被评为“省级书香班级”。多次获得市县优质课一等奖，曾获“省级优秀班主任”“市级优秀教师”等称号，具有丰富的教学经验，是县教师培训专家组成员，杨老师在热烈掌声中开始了上半场讲座。</p> 在语言生命的交汇里美丽相遇 <p class="ql-block"> 杨老师从六个方面为我们呈现：首先，杨老师通过《杨氏之子》和《庄子与惠子游于濠梁之上》两个课例。向我们讲述了有趣的两个故事。让我们知道口语交际在语文教学中到底有多重要。</p> <p class="ql-block"> 接着，杨老师向我们分析了统编教材口语交际的编排特点和教学目标同时向我们分析了当前口语交际教学的六大误区及今后口语的改进策略，杨老师强调语文老师应重视课程资源的开发和利用，更要关注口语交际全人类发展的因素，从而掌握口语交际训练策略及注意事项。她的讲座犹如饕餮盛宴，丰富精彩的展现在我们面前，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 看！培训中的老师们正在专心听讲，认真做笔记，积极讨论，畅所欲言。从听课教师的笔记就知道真是收获满满。</p> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 <p class="ql-block"> 简单的休息之后，迎来了下半场的学习。杨老师从学习课标准确把握小学语文综合性学习的基本概念、解读教材明晰小学语文综合性学习在教材中的编排意图、探究小学语文综合性学习的策略这三方面进行下半场的讲授。</p> <p class="ql-block"> 杨阳老师带领老师们学习新课标，准确把握小学语文综合实践的运用。解析教材，针对识字写字、阅读、写作、口语交际等进行再开发，延伸为语文综合性学习。将《猎人海力布》《牛郎织女》进行整合，变为探索民间故事的语文综合性学习；将《金字塔》整合为多文本综合性学习等。</p> <p class="ql-block"> 接着，杨阳老师针对综合性学习的教学现状。指出在教学时如何落实小学综合性学习。探究小学语文综合性学习策略，以六年级教材为例，指导教师引导学生综合运用学过的方法，根据自己的需要筛选分类、整理资料。其中精彩课例，《难忘小学生活》教学设计，从回忆往事和依依惜别之情两个板块，把小学综合性学习落到实处。杨老师对方法的指导，容易操作。</p> <p class="ql-block"> 最后，杨老师给大家推荐了小学语文综合性学习相关方面的书籍，并针对设计了相关作业。在热烈的掌声中，暑期小学语文第五场青年教师培训画上了句号。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们小学语文老师的学习之路还很漫长，在今后的教学生涯中，我们将不忘初心，砥砺前行，争取把小学语文教学这条路走得更高更远！</p>