2020-2021下学期工作总结

陈老师

讲课

编程

工作室

教学

本学期

公开课

信息技术

撰稿

人工智能

一节

时光如梭呀，回想我刚到沂堂中小的那一天，仿佛就在昨天。这一转眼，五年过去了。本学期的工作也告一段落，下面稍作总结。

信息技术

一、书籍撰写

去年提到的掌控板终于出版了，年初的时候，要在6天之内为这36课录制微课，当时压力还是很大的，好在按时完成了。第一次体验到自己的名字变成铅字，感觉还是非常好！

除此之外，名师工作室还有很多其他的书籍撰稿任务。包括《STSM之科学实验》，主要是信息技术与科学实验的融合；山东省教科院主导的《人工智能科普教育丛书》，共六册，其中二级和四级是我负责的小组负责撰写的，目前初稿已经完成；还有《未来板》的撰写也在进行中。
回顾撰稿的过程，第一次撰稿还是两年前，王克伟老师组织的kittenblock的编写，我负责了其中两课。这两年对于人工智能相关的书籍撰稿，由开始的跟着跑，逐渐也有了自己的思路。对比更多优秀的人，仍然存在差距，还需继续努力，只要有机会，就要全力以赴。

二、讲课

本学期参与了较多的讲课活动。

学期初，临沂市名师工作室课例研讨活动暨罗庄区信息技术“素养—活动”课例研讨会举行，我承担了一节《队列练习》的公开课；今年的一师一优课，我上传了一节《体感游戏初体验》的录像课；最近山东省教科院又组织了一个关于人工智能教学基本功的讲课比赛，我备了一节《闰年知多少》，计划这两天录出来。
讲课，从最初的不知道怎么讲，到现在追求讲的更好，中间是经历过很多的“磨难”的，尤其是我在中印软件园讲的第一节公开课，还记得非常清楚，讲课之前的两天，真是茶饭不思，熬夜到凌晨3点……时至今日，虽然讲课我仍是新手，但是至少我知道了什么样的课是好的，好在哪里。希望以后自己能继续在讲课中得以突破。

三、信息技术工作室活动

本学期工作室的工作重点是“立足编程教育，开展课程研究”。学期初，在第二次会议中，我承担了一个《猜数字小游戏》的课例展示。后续工作室每一位成员，都要承担一节公开课，其他成员要观课、评课、总结。其中我在在第一期研讨活动中执教的《队列练习》。

下半年，工作室的活动还将继续，我将在九月份负责召开课题研究推进会及创新编程教学学术研讨会，并负责调研本学科中的教学疑难点，组织专家老师进行答疑。期望自己能够完成好这个工作，并能够从中向更多的专家老师学习到更多的东西。

四、兴趣小组及竞赛

本学期，对于信息技术小组的培养更加的系统。得益于对《人工智能科普教育丛书》的编写，对图形化编程做了一次全面的梳理，正好运用编写的课程对我们兴趣小组进行校本教学。同学们的编程水平越来越高，尤其是部分女生的表现，打破了以往我认为男孩更适合学编程的偏见，让我刮目相看！

竞赛方面，杨家玮同学代表我们小组参加了山东省的创意编程及智能设计大赛，表现优秀。不过稍有遗憾的是，初次参赛，经验不足，导致一个关键的改错没有保存，最终成绩可能会受到影响。虽有遗憾，但经历过，都是美好的风景。

班主任及数学教学

班主任与数学教学工作一如既往。
身为一名教师，我始终将“德高为师，身正为范”作为标准要求自己，同样，也将“德”的培养，放在学生培养的首位，“德若木之根，才若木之枝，求木之长者，必固其根本。”我希望我的学生，将来不论成就大小，都可以骄傲的、磊落的、光明正大的、无愧于心的行走在这个世界。现实中，会有很多不尽人意的地方，我一直给同学们传递的一个思想是，“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光”。
改变世界，不能想着依靠别人，改变世界，从我做起。
数学教学方面，严格要求，优秀学生培养思维，普通学生夯实基础，其他学生快乐成长！好赖不负同学们和我的努力，成绩还不错。

三、其他

这个学期，没有太多其他工作。都是以往未尽的事宜以及一些常态的系统维护工作，不再一提。

四、总结

百舸争流，奋楫者先;千帆竟发，勇进者胜。今年已经过半，要不忘初心，继续努力！
最后提一句：不要忘了读书！