凝心聚力砥砺前行二年级年级组工作汇报

普安县楼下镇楼下小学

历秋而冬，经春而夏，时间就这样在耕耘的三尺讲台又走过了一季，站在学期末，回首耕耘路，这个学期，我们很充实，一步一个脚印，步步有声。 在过去的一年里，我们不忘初心、坚守岗位、砥砺前行。我们既是同事，也似亲人，大家乐于交流、勤于研讨、资源互通、智慧共享。二年级组就是这样一个充满活力、业务精良、凝聚力强的教学团队。 　　心中有信仰，脚下有力量。美丽端庄的瓦校长是我们的领头雁，在她的带领下，我们热爱学生，教书育人，发扬着奋发向上的精神，年级组教育教学工作稳步推进。 教师发展共同体突出一个“传” 　　“传”即传承，教研组发挥传、帮、带作用一直是我们的年级组的突破口，因此，本学期在学校“青蓝结对工程”的指导下，我们把帮带青年教师成长作为教研组的一项中心工作。 2020年9月、宁波炼化小学胡晓芳老师不远千里奔赴我校支教。二年级组有幸选派黄静老师和罗华素老师与胡晓芳老师结对跟岗学习。她们跟随胡晓芳老师开展了丰富多样的教研活动，参与送课到周边的兄弟学校。通过学习、锤炼，两名青年教师的教学业务能力得到了较大幅度的提升！这两位青年教师所带的班级，学生成绩都在稳步提升，组内教师也在学习中不断成长。 教学研究共同体追求一个“研” “教而不研则浅，研而不教则空。”除了认真学习理论，更新教育观念之外，我们团队非常注重教学研究的探索，为了有效掌握教学目标和使课堂更高效，开学初，我们全组人员还超前完成了集体备课的定稿工作。 教研集备常态化 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在集体备课之前，我们会根据本单元的教研主题和重点布置老师们提前准备自己的问题和困惑，大家通过讨论说出自己的建议和困惑。在思维的碰撞中，促进大家围绕一个专题进行深入地探讨和研究，研究的氛围浓厚了，大家的专业素质也得到了提升。课前大家出谋划策，修改教案，模拟上课，人人参与听课，再到课后评课交流融汇，最后到课堂的呈现，都是我们大家努力的结果。 一课多磨常态化 　　知行合一，渐行见远。我们组内老师还承担镇中心校语、数学科带头人作为主讲教师的列席，无声模拟课堂公开课展示，送课到新店小学教学交流工作。 学生成长共同体立足一个“爱” 新时代四有好老师的标准指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在二年级这个集体，大家在办公室讨论最多的话题就是课堂和学生，二年级组的每一位老师心往一处想、劲儿往一处使，最后受益的都是我们可爱的孩子。 作业及时点评 针对性作业布置 鼓励抓阅读 关注留守儿童 美食分享 家校沟通 　　回望来路，平淡中有波澜，疲惫中也有温暖，在细碎的光阴中，那些路过的人事，沉淀在岁月的陈酿里，散发出历久弥新的芬芳。我们二年级组将秉持信念，精心耕耘，不断前行。