<p class="ql-block"> 为加强教学常规管理，推动教师备课精细化、学生作业规范化、校本教研特色化，搭建学校之间交流与借鉴学习的平台，全面提高全区小学数学教育教学质量，在任城区教研中心小教室的精心组织和安排下，任城区小学数学学科于7月8日在济宁市实验小学任兴校区对教学常规资料进行了晾晒、展评。</p> 活动开始前，胡万影老师对本次学科晾晒活动做了细致安排，提出“三个统一”：统一分工--对评委老师进行精准分工；统一标准—对评分做出统一标准，做到加一分有理，扣一分有据；统一心态—对参评学校统一态度，做到公平公正。<br> 在胡老师的带领下，区部分学校业务领导、数学学科带头人依据评分标准对各校数学学科的复习计划、复习教案、作业设计及批改、校本教研等内容进行了深入、细致的检查，对常规检查中发现的优点和问题进行详实记录与评价，提供指导性的反馈，为各全区小学数学教学工作扎实有效开展奠定了基础。 复习计划，促高效教学。温故而知新，让复习有效“再生”；凝心共识，让我们全力以“复”。一份行之有效的复习计划，会让复习效果事半功倍。各校复习计划均注重引导学生对所学知识进行系统整理与归纳；注重加强知识间的练习，穿成线，织成网；注重提高复习内容的质量，扩展学习方法的应用。 教师备课，显育人之功。精美源于细节，细节决定成败。各校的数学教师深钻教材，编写认真，内容充实，环节齐全，重难点突出，内容设计丰富多彩，学生活动预设多样化，教学反思有见解。他们用自己的行动撰写心中最美的教案，践行自己忠于教育的誓言。 学生作业，书成长之道。一份春华，一份秋实。同学们认认真真的书写，无不见证着每一天的成长足迹；老师们详细准确的批改，亲切的评语，有针对性和指导性，字里行间充满着对学生的殷切期望，温润人心。丰富多彩的作业形式，优秀卓越的作品成果，令人赏心悦目、爱不释手。 校本教研，展专业水平。“教而不研则浅，研而不教则空”，校本教研是教育路上最绚烂的花。各校校本教研犹如百花齐放，尽现各校所长、彰显各校特色。真实的校本教研是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材。 通过各类常规资料，可以看出老师们在教学工作中为扎扎实实地做好每一项工作而付出的心血和努力，为学生们的教育和发展而付出的真情和辛劳。 <p class="ql-block"> 初心已定从未变，砥砺前行不说艰。通过此次展评活动，加强了教研中心对全区小学数学教学常规工作的督查，更推动了各校小学数学教研和教学水平向更全面、更具体、更实用的方向发展，促进了我区小学数学教学常规工作扎实、有序地开展，为全面提高教育教学质量及提升教师的专业素养起到很好的促进作用！</p> 制作：济宁市实验小学 崔维雁<div>审核：任城区第一教研中心 胡万影</div>