行而不辍，未来可期——2020—2021第二学期工作总结

吉海全

星光不问赶路人，时光不负有心人。过去的一个学期概括起来就是“忙碌”和“收获”。 我得赶忙感谢一下和我一起奔忙在路上的小伙伴们。有我们勤勤恳恳一丝不苟的年级主任国钦主任，有“智多星”班主任宫老师，有温暖的“语文苗”，小苹苹还有凤娟姐，正是因为一群人在一起才能走的这么远。 　　长征路若是让单个人来走，注定失败！可是我们有党，有组织，才有了源源不断的力量。 我们也是一样的，身旁有同伴，背后有团队，前面有组织引领。在这里衷心的说一句：有你们真好。 　　学生们跟了我一年，有太多的感情在其中。大约也只有我自己明白，他们从眼神迷茫到坚定走过了多远的道路！ 语文教学 　　本学期我担任的最主要的工作有语文老师和班主任。 这两个工作二位一体，最是需要付出。为此我付出了很多努力，做了大量工作！ 　　上课，这是我最重要的工作。也是一切的基础，是作为一名老师安身立业之本。因此我从未敢放松任何一节课，积极备课，备教材，备学生。努力寻找学生的最近发展区，以求效率最大化。力求能讲到学生心窝子里提升学习兴趣。追求课堂的趣味性、有效性、针对性的多合一。 首先，备学生。这是我目前工作的重点和难点。学生那个地方不会？他们认为会了，但是掌握的深度和考试的难度能匹配上不能？学生们两极分化，如何通过分层教学让每个学生都有所提升。这些问题都需要在批改作业、询问学生、课堂提问、学生表情观察中获取答案！我越来越认识到或许这些才决定了一节课的最终成败！ 其次，是求发展。通过这节课学生掌握了那些做题方法。这些方法能不能弄个题让他练习、巩固一下。改变了某些旧的思维模式、思维定势，这些如何强化一下。或者通过调动情绪，引导兴趣。促使学生课下关注、讨论、学习、尝试着解决问题。 　　自习，课上完了。但是学习才刚刚开始。自习上的好不好。学生作业完成度、完成质量都影响着学习质量。自习课上的好，能解决大部分的共性问题。 　　落实，把任务压到实处。 　　个别的辅导，能解决学生的个性化问题，让优秀生补齐短板，走的更远。 班主任工作 　　班干部培训。班干部是一个班级的核心和中坚力量。起到了管理、示范、引领的复合功能。在班主任工作中注重班干部的培养，这是我班级管理工作中的重心所在。 　　小组评价，小组评价机制对于初一学生仍有很好的效果。坚持做好小组评价，让每个学生在这中间获得激励对于学生而言意义重要。 　　安全教育，作为班主任老师，切实保障学生的安全是一切工作的基础。因此安全教育必不可少。 　　班级卫生。卫生是班级良好环境的要求。同时认真打扫卫生，对于打造认真严谨的班风也起到很好的作用。 　　精彩瞬间。捕捉孩子出彩的那一刻，培养其自尊心和自信心。 　　上操。锻炼身体，培养毅力。每次只要不忙，我都跟着。 　　查寝，从冬到夏。每一次的查寝，女生们都欢呼雀跃。安抚学生情绪的同时也起到了发现问题苗头的机会。 　　问题学生，教育转化。提前部署，提前预判，提前介入，把问题扼杀在萌芽状态。 　　按颜色排好的书包，提醒学生按规矩做事，严谨细致。 　　温情瞬间，本学期我请班干吃了两次饭，带着学生一起切了三个大西瓜，最感动的还是这个带纸鹤的寄语：七二必胜！ 　　日复一日，这些都是我的主要工作。有时也有心酸眼泪，也有生气发火。可我明白，归根结底是因为自己能力不足，迫切需要学习提升自我。 语文备课组 　　本学期我还担任了初一语文备课组的组长。每周一雷打不动研讨，有两次语文组的研讨，有六次的语文听课活动，总共有十一次周清、五张的小卷子知识点总结。 　　同头课老师听课 　　语文组各类活动 　　晨光熹微，我们一直在路上。 历史教学工作 　　本学期我还担任了七二班的历史教学工作，越往深处走越觉得不易。庆幸学生们非常用心学习历史，我觉得最成功的一点在于我把学生调动起来了，学生爱上了学历史。历史为我打开了一扇窗，换个眼光看学生，看教育！真的很庆幸！ 活动 　　组织学生们参加了队列队形比赛、大运河一拖红色研学、运动会，体质测查、组织参与了五次家长会、几次考试。总之学生们有点进步，最高兴的就是老师了。 　　参加了中小学课堂教学实训现场会、魏书生老师冯恩洪老师的课堂高峰论坛。 　　本学期我还做了一点其他工作： 其一在学习共同体中的提交了十二次的自我督查表，对共同体的文章做了一次整理汇总，参与整理了小组建设表、共同体细则、图书借阅登记等工作。 其二，除学习共同体撰写了大大小小二十篇文稿，加上这一篇是二十一篇。 另外还写了五个美篇。 读书 　　利用业余时间我阅读了书籍日野原重明的著作《我这样活到105岁》肖培东老师《我就想浅浅的教语文》、《班主任微创意》、《超级记忆力》、卖家的《人生海海》、《你是你吃出来的》。 　　未来，我想最重要的还是自己应该不断学习，处理好工作对能力的需求以及自己能力不足的矛盾。 　　这是我最喜欢的一张照片，警察敬礼，学生也敬礼。回来摇着我的肩膀告诉我：“老师，我长大了也要站在这里！” 这让我觉得一切努力都有了意义！ 　　最后，我想说一滴水只有融入到集体的江河里才能永不干涸！我们看到的小溪，小河，乃至于大江大河哪一个不是川流不息的。这是常态也是生命力的体现。在这奔忙与川流中我们得以成长和壮大。