<p class="ql-block">这是国家博物馆珍藏的“聖宋通宝”背“当伍”铜钱:</p> <p class="ql-block">下面是罗伯昭先生收藏与研究古钱币的照片。</p> <p class="ql-block">这枚“聖宋通宝”是著名收藏家爱国人士罗伯昭先生的旧藏,也是他捐赠给国家博物馆系列钱中的一个。</p><p class="ql-block"> “聖宋通宝”属于“古泉五十大珍”中的一个,而“聖宋通宝”背“当伍”更是“珍上加珍”,大誉名品。</p><p class="ql-block">寸许铜币,拳拳爱国心!罗伯昭等古钱收藏界老前辈,通过收藏古钱珍品,保护中华民族文化遗产,其“护国爱国”的精神,实在令后辈敬仰!</p> <p class="ql-block">下面是另一版别的“聖宋通宝”背“当伍”钱,是著名古钱币收藏家,老前辈马定祥先生的旧藏:</p> <p class="ql-block">在钱币收藏界中有“以钱证史”的说法,这两枚“聖宋通宝”背“当伍”钱,为下面的历史记载提供了最好的例证。</p><p class="ql-block">《宋史·食货志》记载:“崇宁二年五月,始令陕西及江、池、饶、建州,以岁铸小平钱增料改铸当五大铜钱,以‘圣宋通宝’为文。”</p><p class="ql-block">在存世的北宋钱币中,多见“聖宋元宝”钱,而“聖宋通宝”钱,即使是“光背钱”也是极为罕见。</p><p class="ql-block">而《九朝编年备要卷二十六》,对此段文字注明,“以'聖宋通宝'为文,其背铸'当五'二字”。</p><p class="ql-block">此段文字,说明当年铸造有折五大钱,背面有“当五”二字,这是历史典籍记载的唯一北宋“记值钱”。</p><p class="ql-block">在《群书考索》(后集卷六十)中《财用.铜钱》一节写到,“仍然背铸真书'当五’二字”。</p><p class="ql-block">此段文字,“仍然”二字,引起笔者的遐想,“仍然”似乎说,在“聖宋通宝”之前,也铸造过带“当五”二字的其他年号的钱币,即北宋记值钱并非一种!</p> <p class="ql-block">已知“聖宋元宝”和“聖宋通宝”有多种书体:</p> <p class="ql-block">有篆书、隶书、行书体的“聖宋元宝”钱,有真书体的“聖宋通宝“钱,是否也有这几种书体的“聖宋通宝”背“当五”钱。</p><p class="ql-block">罗伯昭先生的旧藏是“真书体”的,而马定祥先生的旧藏是“行书体”的,后面的“当伍”二字却都是真书体的。</p> <p class="ql-block">下面是叶伯光先生的藏品,篆书“聖宋通宝”背篆书“当五”,发现于东北辽宁的辽阳,直径约32毫米,真正折五钱。</p> <p class="ql-block">下面是笔者藏品,直径28毫米,出土于吉林德惠。也是篆书“聖宋通宝”背篆书“当五”</p> <p class="ql-block">下面是篆书体“聖宋通宝”背篆书“当五”钱:</p> <p class="ql-block">上面三枚篆书“聖宋通宝”钱不是同一版式,这说明这种“聖宋通宝”钱的钱文书体的多样性,也说明尺寸的多样性。</p> <p class="ql-block">下面是笔者藏品,一对行书“聖宋元宝”和“聖宋通宝”背“当伍”钱,“当伍”二字为真书。</p> <p class="ql-block">下面是古泉园地拍卖的隶书“聖宋通宝”背隶书“当五”钱:</p> <p class="ql-block">据说隶书“聖宋通宝”钱,和这枚篆书“聖宋通宝”钱都出土于苏南某地。</p> <p class="ql-block">这两枚篆书和隶书“聖宋通宝”钱,直径相差无几,文字风格写法相同,应该可为一对隶书篆书对钱。</p> <p class="ql-block">下面是笔者收藏的一对“玻璃锈”的篆书隶书“聖宋通宝”折五对钱:</p> <p class="ql-block">它们出自吉林南部辽金古城韩州附近,这是一种极为罕见的锈色,兰如翠,有一种汝窑的“天青兰”的韵味,抚摸极为润滑。</p> <p class="ql-block">这些不同版别,不同锈色,出自不同地域的“聖宋通宝”背“当五”钱,一方面证明了历史记载的可靠性,一方面丰富了历史记载的不足,为“以钱证史”提供实物依据。</p><p class="ql-block">也有力地批驳了一些人对这些出谱钱币的无理指责,什么所谓“民国时期造假论”,什么更为离奇的,这些钱币是“满洲国时期日本钱币商人的造假”所为。</p><p class="ql-block">笔者所知,北宋的记值钱,并非聖宋通宝一种,它是一种大的类别。</p><p class="ql-block">笔者将陆续介绍这些记值钱,以正视听。</p>