<p class="ql-block"> 炎炎夏日，学习不止。热情满满，潜心共研。7月8日，略阳县小学语文学科指导中心期末检测质量分析及教材教法研训活动在东关小学举行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由东关小学、何家岩小学承办，为期三天。全县小学语文老师全员参与，按片区分为两组分别进行。</p> <p class="ql-block"> 早上的开班仪式由东关小学副校长赵刚主持。首先晏莉萍副校长向到会领导致欢迎辞。随后县督导室副主任昌敬峰发言，表达了县教体局对教育工作的关注与重视，也饱含对所有老师的殷切期望。最后赵刚校长解读本次研训活动安排后，研训活动拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 高台小学的楚小婷老师结合小学各学段的特点分析了识字写字教学的理念目标，她强调汉字来源于生活，汉字教学理应回归生活，她通过“三个结合”真正落实了识字写字教学的目标。</p> <p class="ql-block"> 东关小学的哈菲菲老师围绕“为什么学”、“怎么学”、“如何教”三个话题，结合各学段古诗词教学的特点，深入浅出地分析古诗教学的策略。哈老师生动细致的讲解，展示了她深厚的文学功底，活泼有趣的语言风格，给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 高台小学冉忠慧老师以童话和小说两种小学阶段常见的文学体裁进行阅读教学的分析，生动地讲解了这两种常见文学在课程实施的落脚点和生长点。冉老师清晰的思路，生动的讲解获得了在场老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 嘉陵小学秦文娟老师引经据典，巧用三句古诗将写作的密妙娓娓道来，秦老师从教学实际入手分析现在孩子写作遇到的困难，从问题剖析中寻根溯源探寻写作的真正方法，从学生写作指导中真正将方法落实，让写作真正意义上做到返璞归真。</p> <p class="ql-block"> 兴州街道办小学张亚玲老师，理论与实践相结合，分享了自己在打造高效的口语交际课堂的探究实践，通过分享自己班上孩子口语交际的视频，展现了口语交际的教学需要从扣目标、创情境、重实际三个方面落实，打开了老师们的教学思路。</p> <p class="ql-block"> 嘉陵小学的梅杰老师聚焦语文素养从教学理念、教材编排、教学特点和教学建议等方面为我们解读了“语文园地、快乐读书吧”的教学策略。梅老师创新了教学模式，强调了师生共读的重要性，让在场的小语同仁们都深受启发。</p> <p class="ql-block"> “路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。”在教研中收获，在反思中成长，共研共议促提升，相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，明天精彩继续！</p>