<p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">夏草日初长，南方草木香。</span>七月的杭州，诗情画意；杭州的教育，异彩纷呈；教育的我们，心潮澎湃。有梦，不怕路远。为探索适合至善学校“单元整体教学”视角下的教学新模式，促进学习交流，发挥教育资源经验最大共享，达到“一人学习、众人收益、共同成长”的效果，2021年7月7日，滕州市至善学校科学教师团队一行十余人赴杭州开展研修培训学习。</p> <p class="ql-block"> 酷暑挡不住至善教师们学习的脚步，7月8日一早，老师们准时来到杭州市上城区教育学院，开始了第一天的培训。</p> <p class="ql-block">练好高阶立项的“组合拳”，提升深度实践的“成色”</p> <p class="ql-block"> 上午，杭州银湖实验中学的裘志平校长开展了《基于STEAM理念的科学项目化学习的深度实践》专题讲座。裘校长以板块构造说为例，整个教学过程以科学为基，技术为用，数学为组，工程为果，真正以学生为主体，体现科学学科项目化学习的基本导向：为解决问题而教，为高阶思维而教，为深度学习而教。</p> <p class="ql-block"> 在明确了科学学科的文化内涵和美学价值之后，裘校长展示了科学学科项目化学习的一些实施案例，比如融入STEAM理念的浮力教学实践案例——孔明灯项目，充满了趣味性与学习性。</p> <p class="ql-block"> 还有鸡尾酒项目，造船、造桥项目，和水火箭、浮力秤、水下机器人以及“脚印断案”等等，把中考题变成了项目化学习，把解题变成了解决问题。</p> <p class="ql-block"> 这些项目化学习的成效显著，学生对科学学科的学习兴趣日益浓厚，创新实践能力明显提升，学业成绩也优势明显，同时教师的课程开发能力显著提升，学校的影响力也不断扩大。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">练好融入日常的“健身操”，提升教书育人的“底色”</span></p> <p class="ql-block"> 下午，杭州市保俶塔实验学校的周华松校长主要从四个方面讲授了《今天我们如何做好教师》：优秀教师需具备的特质，怎样看今天的教育高质量，如何看待“技”和“道”，在教学实践中提升教师学科核心素养。特别启发青年教师要有理想目标，形成相对稳定而清晰的自我认识，面对现实，准确定位，进行个人规划发展，学会学习，学会改变。</p> <p class="ql-block"> 聆听周校长的讲座，老师们醍醐灌顶，如饮甘泉，感悟教育真谛的同时，享受着学习带来的幸福。</p> <p class="ql-block"> 知所从来，思所将往。通过一天的培训，老师们拓展了教学视野，在完善教学模式、有效提高学习效果、培养学生能力等方面得到新的启发，达到了取长补短促提升的目的。本次研修培训，也恰逢中国共产党的百年华诞，老师们将赓续教育传统，让外出学习的效应最大限度地发挥出来，真正达到教师“走出去”、理念“引进来”的培训目的，唱响“强国有我”、“至善有我”的口号，让至善影响一生。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:王慧祯</p><p class="ql-block">摄影:科学组全体成员</p><p class="ql-block">制作:王慧祯</p><p class="ql-block">审核:李琳琳 杨磊</p>