<p class="ql-block" style="text-align: center;">郑州市金水区未来小学</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赵丹</p><p class="ql-block"> 伴随着开封古都的韵味，河南省教育系统高级家庭教育指导师培训班已进行到了第三天。</p><p class="ql-block"> 今天上午给我们授课的是来自上海青少年研究所所长杨雄博士。他给我们带来了主题为《如何指导当代家长克服养育焦虑》的专题讲座。杨教授重点为大家解读了“稳定的三角形”家庭结构。他认为家庭教育是由父、母、子（女）组成的等边三角形，三者应该是平等的，是互相影响，互相教育，互相促进的。杨教授指出家庭成员三者之间的关系对应三种教育，即：亲职教育、子职教育和夫妻教育。</p><p class="ql-block"> 孩子成长为怎样的人，起奠基作用的首先是父母的教育。因此，家庭结构三角关系对应的第一条边是“亲职教育”。“亲职教育”是教父母如何成为一个合格、称职家长的专门化教育。“亲职教育”涵盖父母的自身教育、父母对子女教育两大范畴的教育内容，要求父母在亲子互动过程中了解孩子成长的秘密、认识儿童不同于成年人的身心发展规律，并且掌握孩子特有的言行、思维、情感方式，获得与孩子相处的特殊技能、技巧，进而有效地对孩子的健康、幸福产生影响。从这个意义上说，家长在教育孩子的同时，也在实现自我教育、自我成长。</p><p class="ql-block"> 其次，“子职教育”就是通过角色扮演、行为践行，帮助孩子了解、学习如何承担与他们年纪相符的生活职责。主要任务包括：一要让孩子学会孝敬父母，二要让孩子学会遵守规则，让孩子健康成人，三要让孩子学会做“有教养”的人。</p><p class="ql-block"> 最后，“夫妻教育”，也就是在孩子的教育过程中，夫妻关系和谐，坐好各自的位置，不断沟通、协调和整合，促进孩子的发展。</p><p class="ql-block"> 上午，通过杨教授的讲座，我们懂得了一个幸福的家庭是：夫妻与孩子三者之间应该是一个稳定的等边三角形的关系，三个人分别是三角形的三个顶点。三者之间的情感距离应该是相等的。这样的关系，才会平衡，才有利于孩子的心理成长。</p><p class="ql-block"> 下午，杨教授又为我们开启了新的学习内容：AI时代，我们如何做家长？首先我们要有清晰的认知，互联网时代:家庭教育重要性不亚于学校教育。教育模式:正从“雁阵模式”转为“重叠模式”。其次，Al社会:父母如何指导孩子?作为父母应该了解，长期语言暴力的确会导致孩子大脑异常，久而久之，孩子会焦虑不安，影响其智力发展。在家里,母亲与孩子沟通时间与话语要远远超过父亲。再次，作为家长应该了解孩子的学习成长，大脑演变节律。人的大脑里并行着两套运行系统:一套是快速、自动并且基本无意识的,一套是缓慢、刻意和深思熟虑的,可以分别被称为“自动驾驶系统”和“主动控制系统”。并且，人的“记忆”具备两种能力：储存能力和提取能力。最后提出，如何让孩子更明智、更有自控力这一问题。杨教授也给出了解答。要促进孩子自控力和意志力的发展，需要在尊重前额叶发展规律的同时多鼓励孩子自我思考、自我选择、自我决定。</p><p class="ql-block"> 听了杨教授的讲座，让我对家庭教育有了一个全新的认识。作为一名教育工作者，如何消化掉这些知识，如何把这些知识运用到实践之中去，任重而道远！</p>