凝心聚智求质量，附小务实促提升

布鲁小兰哥

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也……”转眼间，一学期的学习生活悄然过去。7月8日上午，进修附小全体召开了以“放眼大质量观，落实全科育人”为主题的期末教学质量分析会。各教研组齐聚一堂，析现状、明得失、促提升。 　　科学曾秋平老师以《团结就是力量》为主题，对四年级科学调研做了细致的分析以及回顾反思。在本学期科学调研中，没有任何参照，没有领头人指导的情况下，打了非常漂亮的一仗，这离不开科学老师们的辛勤付出，离不开各科老师们的配合。在取得成绩的同时，曾老师也不忘回顾反思，争取下次做到更好。 数学组黄晶晶老师从教学、作业、复习三个方面进行了分享。黄老师本学期参加了四校区的数学培训营，在培训营当中她接受了一个任务：对“万以内数的认识”进行单元的整体分析。通过这一次任务，黄老师的思想有了质的变化，尤其是认识到单元整体分析对于教学来说是多么的重要。接着黄老师又介绍了她在作业布置以及督查当中的一些经验。一次次计算训练，一张张订正记录单……看似朴实的发言背后是她辛勤的付出。 　　在课程改革不断深化，及青少年学生体质健康不容乐观的背景下，提高体育教学质量已经逐步成为大家普遍关注的问题。体育组单组长从具体的数据进行分析，并分享了体育组的各项做法，一张张图，一个个数据，无不体现了体育组的付出，成绩的背后是他们在运动场上挥洒的汗水。 　　“默默耕耘，静待花开”，正如余荣清老师分享的主题一样，她默默地付出着，扎扎实实打基础，认认真真抓作业，勤勤恳恳抓阅读……我们都叫她小鱼老师，但是她却是一头牛，一头为1603班所有孩子默默耕耘的老黄牛，她立足基础过关，不抛弃不放弃，努力发现学生身上的闪光点，这样的育人精神，真是令人敬佩与学习。 　　英语学科刘娟老师结合自己带六年级毕业班的经验，细致地分享了自己教学的一些做法。一份耕耘，一份收获，在去年新改革的毕业调研上，刘老师携手语数学科，取得不错的成绩，这与她平时注重知识积累，紧抓课堂质量，善做家长工作，注意方式方法密不可分。 　　教学质量是一所学校的生命线，它是学校工作永恒的主题，作为一名经验丰富的语文教师，骆老师深谙此道。接手一年级，骆老师并没有丝毫的放松，一方面提升自己，带动学生；另一方面，注重习惯养成，养成高效课堂。在重视体艺，促进学生全面发展的同时，注重家校合作。在提高教学质量的同时，更注重方法和技巧，真正落实了大育人观。 每一个老师的分享都非常精彩，赢得了现场阵阵掌声；每一次点评都精准到位，引起了老师深深思考。 　　接下来，教导处吴艳飞老师结合学情，结合育人观念，对本次期末考试，围绕“合格率”这一数据，做了一次客观的质量分析。吴老师提出，我们的目标是做均衡教育，不放弃每一个孩子成才的机会。曾湘芬校长也一直提倡“要做有情怀的教师”。在全学科育人的理念下，关注学生体艺技能的发展，在孩子关键的小学阶段，让他能学会体艺技能，拥有健康的体魄，自信的生活态度，教给孩子生活的能力，这是非常重要的。 同时，也就在落实国家课程的大背景下，在考试标准下，如何优化作业的设计，设计出不同的层次学生的分层作业，发起了提倡。 　　本次教学质量分析会，气氛热烈而和谐，内容务实接地气，过程扎实而有效。思而后行，方能脚踏实地。知之愈明，行之愈笃。新的学期，附小的老师们将与学生们一道，千方百计去努力，千方百计去思考，千方百计去努力，力求新的突破与成长，放眼大质量观，真正落实“全科育人”。