<p class="ql-block"> 各位家长大家好，很遗憾由于疫情反复和校园安全的关系，我们本次家长会还是以线上的形式进行。</p><p class="ql-block"> 本学期是孩子们进入学校的第二个学期，这一学期孩子们以肉眼可见的速度成长。从上课不会听课，到上课会听好课；从不会拼音写字，到现在可以用笔写下自己内心所想。</p> <p class="ql-block"> 见证一颗种子长成一棵小树苗，孩子们在课堂上端正姿势，认真写字，在操场上挥洒汗水奔跑，一点一滴都是孩子的成长见证。不论是书本知识还是课外知识，都是孩子们拓展视野的一部分。</p> <p class="ql-block"> 桂老师对班上的孩子们也有些心里话：和孩子们在一起共同学习了一年的数学，看到他们从一开始的不知道什么是数学，到现在喜欢上数学课，如果有特殊原因没上一天的数学课，第二天他们会追问我：昨天为什么不上数学课？我们想你了.......此时心里会有一股热流涌入,这说明孩子们爱上数学了,对数学有兴趣和情感了.当课堂上捕捉他们遇到难题，皱着眉头、撅着小嘴的思考状态；我乐了,就这样一年的相处,发现孩子们的成长既有共性，又有个性。有时你还会强烈地感受到每个孩子生长状态是不一样的，即使是同一位儿童，他（她）每一天呈现出的生命状态也是不一样的。只要你用心，每天你都会有欣喜地发现。</p> <p class="ql-block"> 这学期孩子们真的长大了,课堂上不是单纯的会听课了,更重要的是会思考了,还会把思考的过程和学习的方法讲给老师和同学们听了,还会很恰当的使用一些关联词、形容词......一题用算式、画图、符号等不同的方法解答的孩子越来越多,还学会边听课边记笔记了,也知道用草稿来验证检查做过的题了。孩子们真的了不起。</p> <p class="ql-block"> 因此，数学教育不仅仅是“1+1=2”的单纯知识传递过程，它还是一种展示人类理性探索求知精神的潜移默化的影响过程，是一种数学文化历史的传承过程, 是一种完善人格的教育过程。数学教育不能只对题目的对错负责，更要为儿童后续学习发展积蓄力量。希望家长们能和老师一起在这样的理念支配下，追求的不再是 “以分数高低论英雄”，而是要在“保护儿童成长利益”大背景下处理数学教育过程中的A、B、C……</p> <p class="ql-block"> 我们一起理解孩子，把孩子放在心上，关注孩子成长中的每一点变化。儿童的数学学习就是对已有经验重新建构的过程，它不再只是教儿童会计算、会做题、会考试，更要重视数学核心素养的培育，数学思想和方法的习得。启迪儿童智慧，激发儿童潜能，培养儿童人格。</p> <p class="ql-block"> 除了语文数学基础课程的学习，孩子们其他课程也有序开展。美术木老师，通过一年的学习，学生能大胆创新、对线条、形状、色彩进行主题绘画表、运用剪贴、卷折、切挖和组合，总的来说大部分学生的作业完成的很棒，教学看到了一些问题，通过观察、发现、尝试过程中建立美术思维方式，大胆与基础部分创造性用绘画表现出来。在后面教学中会不断进行改进，认真改进课上的方式方法，师生一起共同努力完成教学任务。</p> <p class="ql-block"> 顾老师想对孩子们说：很高兴能在你们身上看到各方面的进步！从毫无纪律的集合到整齐划一的集队，从不会跳绳到多样的花式，从四肢不协调的蹦跶到各套操都可以完美展现。我们的努力都没有白费，期待下学期见到更好的你们！</p> <p class="ql-block"> 在今年中国共产党成立一百周年特殊日子，我们跟着全校的哥哥姐姐，一起重走长征路，孩子们，顶着烈日，不辞艰辛，登上顶峰，忆苦思甜，更能体会如今的幸福生活来之不易。</p> <p class="ql-block"> 本学期，孩子们又增加了一个特殊身份。在六一儿童节的时候，我们全班同学，都以光荣的身份，孩子们加入了中国少年先锋队，带上红领巾，面对队旗，庄严宣誓，从此成为一名合格的少先队员。</p> <p class="ql-block"> 在这个属于孩子们的节日，孩子们在这一天登上了舞台，虽然舞台不大，表演时间也只有短短四分钟，可是孩子们跟老师一起准备的过程中，在一次又一次的排练下，充满了乐趣和汗水，十分值得纪念，孩子们给自己留下了一个非常深刻的记忆体验。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年的时间不长不短，但是孩子们和老师们已经建立下深厚的情谊，看着虽然有时候会沮丧会生气，但是这都是我们共同的成长历程。一年来，感谢各位家长的支持和帮助，感谢家长对于学校和老师的信任。作为班主任，我由衷的为我的孩子们感到骄傲。也希望，在接下来的日子里，孩子们和家长们依旧能够一往无前的学习，能够开开心心的，健健康康的生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">本学期语文数学期末考试分数段如下</p><p class="ql-block">语文</p><p class="ql-block">100分 3人</p><p class="ql-block">90-99.5分 16人</p><p class="ql-block">80-89.5分 15人</p><p class="ql-block">70-79分 1人</p><p class="ql-block">班级平均分 91.46</p><p class="ql-block">数学</p><p class="ql-block">100分 2人</p><p class="ql-block">90-99分 28人</p><p class="ql-block">80-89分 5人</p><p class="ql-block">班级平均分 93.86</p> <p class="ql-block">接下来是本学期暑假的一些作业活动安排</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">语文</p><p class="ql-block">1.根据自己时间安排，完成字帖</p><p class="ql-block">2.根据自己暑假的真实生活，在四号本上写话，每周一篇，共7篇。</p><p class="ql-block">3.阅读两本带拼音的课外书籍或绘本。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">数学作业:</p><p class="ql-block">1.要求每周一至周五和爸爸妈妈口算20道题（可以参考《阶梯计算》上的）</p><p class="ql-block">2.要学会使用人民币来安排购买一顿饭菜的材料，并和爸爸妈妈一起做。</p><p class="ql-block">3.用卡纸剪认识的平面图形并拼一幅有创意的画，张贴在美术本上。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">体育作业：</p><p class="ql-block">1.每天跳绳300次，计时一分钟跳绳1次（学会自己数数）。</p><p class="ql-block">2.每周不低于400米跑步，三次</p><p class="ql-block">3.武术操、啦啦操，每周3次。</p><p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">饭前半小时、饭后一小时内不宜进行体育锻炼，穿着适合的运动衣服，注重热身运动，选择平整、安全的环境进行锻炼。根据自己的情况选择练习，运动时自由组合练习，注意安全，量力而行。</p><p class="ql-block">希望各位各位小朋友和家长，在做好假期疫情防控的同时，注意出行安全，不要前往疫情高危地区，要注意暑假防溺水，交通，森林防火等安全防护，祝各位小朋友和家长们能够拥有一个愉快的假期！</p>