最好的时光，最美的你——第五幼儿园大一班毕业季系列活动

第五幼儿园

毕业，这是一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、欣喜、祝福、不舍、汇聚一起，它让身在其中的老师和孩子都回味无穷。 　　毕业也是孩子们生命的一个节点,也是成长过程中的一个里程碑。作为孩子们人生中的第一个毕业季,我们希望通过充满仪式感的活动,唤醒孩子内心的敬畏和感恩,让孩子们能够用全部的身心去认真的面对毕业,和自己的过去做一个正式的告别,给自己的未来赋予新的意义。 　　请跟随我们一起走进这场充满幸福、温馨、不舍、难忘的毕业之旅吧！ 🌸珍重再见🌸 “再见，再见，就要说再见……愿你记得我，常常常常想念我……” 　　在《珍重再见》的歌唱活动中，我问孩子们：听完这首歌你们有什么样的感觉呢？ 　　孩子们七嘴八舌的说起来。 　　玥玥说：这首歌听了有一些感动。 朵朵说：我感觉有一点不舍得，不舍得老师和同学。 沐沐说：我不想离开幼儿园。 祖宁说：我心里也有一些感动，觉得舍不得我的朋友。 旭旭说：我也不想离开幼儿园，我还舍不得我的朋友，我想对我的好朋友丑丑说我舍不得他。 高宇轩说：我觉得很舍不得幼儿园。 我问他为什么觉得舍不得幼儿园呢？ 他说：因为要毕业离开幼儿园，以后就见不到老师和同学了。看见他的眼睛里有一丝丝伤感，我问道：快要离开幼儿园了，你有没有想对小朋友、老师、幼儿园说的话呢？ 高宇轩想了想，然后深情地说：我要感谢亲爱的小朋友们一起陪伴着我，陪着我长大，我得一直记着你们，不能忘记你们…… 婧涵也说：我有一种想哭的感觉…… 　　当音乐再一次响起，有的孩子静静的爬在了桌子上，有的孩子跟着轻轻的哼唱，只见高宇轩把双手放在心的位置，好像这一刻他在用心感受着其中的滋味，萌萌闭着眼睛，面带微笑，感受着美好。 　　婧菡和锦馨是一对好朋友，她们俩个刚好坐在一起，音乐响起，她们俩个不由自主的相拥在了一起，静静的感受、享受着最后的美好时光…… 　　音乐停了，朵朵站起来了，她说：我觉得我舍不得全幼儿园，最让我舍不得的是班里的小朋友，因为他们都对我很好……话还没说完，声音已经哽咽。 　　其它孩子们似乎是被朵朵的哭泣所感染，或者被音乐低沉缓慢的旋律所浸润，亦或是被歌词中浓浓的离别之意所触动，大家都不由自主的哭了起来。 　　我知道，孩子们虽然小，但是他们已经感受到了离别的滋味，也许这是他们面对的第一次离别，却也是成长的必修课。有一种心酸叫做不舍，有一种成长叫做毕业。 　　孩子们最不舍的还是每天陪伴他们成长的老师和朝夕相处的小伙伴，毕业后，就要各奔东西了，不能再像现在这样一起玩、一起吃饭、一起上课，大家都像婧菡和锦馨一样，找到了自己的好朋友相拥而泣。 　　那一刻的画面虽然充满了离别的伤感，但也充满了温馨和幸福。 　　我想安慰他们，可是一句话还没说完，便也哽咽了。 　　是啊，虽然经常会被他们惹得生气又无奈，但真的很不舍，毕竟三年来，我们在孩子们身上倾注了太多的心血和感情，早就把他们当成了自己的孩子，我知道他们也舍不得老师，看着他们眼泪汪汪的样子，我们三位老师也都忍不住哭了起来，这一刻，我们能给孩子的只有拥抱，用拥抱告诉他们，老师爱你们，你们永远都是老师的孩子。 　　我们蹲下来，给了每个孩子一个大大的、温暖的拥抱。 　　我想，此时此刻，每个孩子和老师的心里都是温暖的，这一刻，我们与孩子没有一丝距离，这一刻，我们已融为一体。 🌻我想对你说🌻 　　毕业是仪式，更是一种告白。 　　《珍重再见》的活动中，孩子们找到自己的好朋友，与好朋友相互拥抱在了一起，他们有千言万语想对好朋友说，但那一刻，眼泪早已代替了语言。后来问孩子们，他们也特别想向同伴和老师告白一下，为了给每一个孩子一次向好朋友表达自己感情的机会，我们开展了“我想对你说”的主题活动。 　　孩子们想对谁说，以及自己想对伙伴说什么，他们都用绘画的形式记录了下来。 　　小朋友们含着眼泪记录下了想对好朋友说的话 　　有的小组，自发的把手放在一起，给彼此鼓励、加油，给彼此力量。 　　记录好后，想说的孩子到前面来向好朋友表达了自己的心声，还有一些孩子不想到前面来，也没有关系，可能是彼此之间的小秘密呢，我们应该尊重孩子的选择，并鼓励他们可以私下再向自己好朋友表露自己的心声。 　　到前面说的孩子们有的是在向同伴道歉，曾经在一起时吵过架，请求好朋友原谅；有的是相约小学也要在一起，永远不分离；有的是在诉说对同伴的不舍；有的是在感谢同伴的陪伴……无论是哪一种表白，都充满了最纯洁最真挚的情谊。 🍁再见悲伤🍁 　　这段时间，我们一直在说再见的话题，带给孩子们的都是悲伤的旋律，孩子们刚来幼儿园时要离开爸爸妈妈，有分离焦虑，现在要离开朝夕相处的老师和小伙伴，难免也会产生焦虑，而且在今后的人生中，他们还会遇到更多的、更加刻骨铭心的离别，如何让孩子们摆脱分离焦虑，如何帮助孩子化解这份难过，正确的认识分离，正确的认识自己的情绪，知道分离并不是只有悲伤和痛苦呢？我们相信故事会给予孩子力量。 　　我们和孩子在网上一起搜集了一些关于离别的绘本。 　　《再见的味道》，这是一本关于再见的书。和朝夕相处的人分别，孩子可能会焦虑、难过、悲伤、甚至陷入彷徨无助之中，书中用令人动容的文字和色彩明亮的图画，讲述了一段离别的故事，帮助孩子们在共鸣中获得治愈，并学会处理这些情绪，勇敢坚强的面对生活。 　　还搜到了一本《再见，悲伤》的绘本故事，这本书说的是有俩只很要好的小兔子，也要面临分离，其中一只兔子闷闷不乐，干什么事情都提不起兴趣，因为他接受不了这样的离别。 　　不过，他们俩个一起商量，能做些什么来忘掉悲伤呢？最后他们也找到了答案，他们可以写信寄给对方，可以看相机里的照片，回忆在一起做过的事情……她们庆幸自己没有一直沉浸在悲伤里，不然就要错过这些时刻了。 　　家长和孩子们在家也一起搜集一些相关绘本，在亲子阅读的基础上进行记录。 　　这些故事给了孩子们灵感，孩子们也讨论起了忘掉悲伤、永远记住好朋友和那些美好回忆的办法。 🍄自制同学录🍄 　　师：你们有什么办法能忘掉悲伤，记住和朋友在一起的美好时光呢？ 　　桐语：先用纸做一本小书，然后可以把老师和小朋友的名字都写在小书上。 　　诺宝又提议：在名字旁边还可以画上小朋友的样子。 　　高宇轩说：还可以用电话手表打电话。 　　我问孩子们：你们有电话号码吗？ 　　朵朵说：可以先记住爸爸妈妈的电话号码，等有了电话手表先给他的爸爸妈妈打电话，问问小朋友电话手表的号码，就可以联系上了 　　小朋友讨论制作“小书”的各种办法加在一起，就成了同学录。 　　我们也大力支持孩子们的想法，给每个小朋友装订了一本小书，孩子们一有时间，就在教室里询问或是让其它小朋友帮自己写上属于他的那一页，那段时间，即时平时交集比较少的一些孩子，也能热火朝天的聊在一起了。 　　有的孩子特别有心，他在别人帮他写的名字和电话旁边，画的不是那个小朋友的头像，而是记录着他们俩个发生过的一些事情，这样就更能珍藏在一起的美好回忆了。 对这样的行为和想法，老师特别的感动，于是，我们又在绘画旁边给了一些文字的记录。 　　若干年后，当他们再一次拿出人生中的第一本同学录，看着当年自己画下的画面和老师记录的文字时，相信每个孩子都会露出幸福甜蜜的微笑。 　　不过，在同学录记录过程中，也发现了一些小问题，比如，很多孩子根本没记住家长的电话号码，只知道小号：521、522，这样就出现了很多雷同的号码，而且根本不可能打通，没有记清楚父母的电话号码也是一个非常大的安全隐患，发现这个问题后，我们让孩子回去询问家长的号码并且记住，而且我们给孩子们打印了一些班级通讯录，如果不知道号码的还可以即时查一查，这下可激起了孩子们的兴趣，他们每天在记录同学录时都要三三俩俩的聚在一起，查一查这个小朋友的号码，查一查那个小朋友的号码。 　　几天下来，每个孩子都能说出自己爸爸妈妈的电话号码了。 　　一本本稚嫩童趣的同学录出炉了，希望它能给孩子们留下满满的回忆。 　　分别不是终点，彼此铭记就已足够，人生的有些时候，一场邂逅，其实就足够美丽。 🌿毕业倒计时🌿 　　“老师，我们在幼儿园还剩几天呢？” “我们可以一起来数一数，也可以一起来做一个倒计时牌，倒计时牌可以提醒我们还剩几天。” 　　子涵说:那可以买一个日历，过一天就圈出来。 婧涵说:拿张纸,把日历画下来,然后在里面打勾勾。 　　有了小朋友的提议，大家做起了自己的倒计时牌。 　　倒计时牌做好了。 　　不过有的小朋友把这个月的每一天都记录出来了，可有的小朋友只写了剩余的天数。 　　这样就没办法倒计时了呀？ “ 怎么办呢？”我把问题抛给了孩子们。 　　桐语说:可以和好朋友一起做一个倒计时牌放在班里,每天都可以数,可以看。 蘅蘅说：“可以把倒计时的数字弄成翻的，像我们的天气记录一样。” 大家纷纷表示赞同，还说要把倒计时牌装饰的漂亮一些。 　　说干就干，孩子们又开始了新的一轮的倒计时牌制作。 　　这次他们分工合作。 　　有装饰组，有写数字的组。 　　一会功夫，我们的毕业倒计时牌就做成功了。 　　倒计时牌摆在了班里最显眼的地方，它可以随时提醒我们在幼儿园的日子还剩多久。让我们能够更好的学会珍惜时间，珍惜在一起的美好时光。 🌴创意毕业照🌴 　　幼儿园的毕业季，是孩子人生的第一次离别，但这并不只有悲伤，因为照片珍藏着每一张笑脸。 　　听老师说星期五要照毕业照，孩子们兴奋的吼叫起来，这是他们人生中的第一张毕业照。我们想打破以往由摄影师或老师设计好造型，让孩子摆拍的拍摄形式，尝试放手，让孩子成为毕业照的设计师，拍一张属于他们的个性化毕业照。在孩子和老师的共同努力下，“SHOW出创意照”主题活动开始了。 　　为什么要拍毕业照？ 郎朵朵：我觉得要留纪念，怕小朋友忘记小朋友们。 蔺子涵：我觉得也是要留纪念。 桐语：那是因为我们马上就要毕业了，毕业了就会忘记在幼儿园一起的小朋友，所以拍毕业照能让自己不会忘记小朋友们。 苒苒：怕老师忘记小朋友的名字所有拍毕业照。 羊羊：我们毕业了，如果忘了小朋友，或者想念小朋友，我们可以拿出来看一下。 诺宝：上了小学，忘记幼儿园小朋友的模样，可以拿出毕业照看一看。 杨景旭：等我们长大了，可以拿出照片，看看那时幼儿园小朋友和老师的样子。  　　老师：毕业照怎么拍才好看，才有个性？ 王悦萌：我觉得拿着气球躺下来拍个性。我想和刘千博、韩景岚、杨桐语一起拍。 丑丑：我想和好朋友站的直直的拍一张。 祖宁：我想跳起来比个耶拍，我想和李书蘅、刘瑾升、王嘉翊、刘城睿拍。 王嘉翊：我觉得站在滑梯上拿着气球拍好看。 韩景岚：我觉得全班同学围成一个圈拍好看。 李嘉雯：我想围成一个爱心桃拍。 伟博：我想站在水池边拍。 婧涵：我觉得拿着名字拍好看，这样以后忘记小朋友，看着照片还能知道他的名字。 刘千博、杨景旭、玥玥······好多小朋友都说想站在滑梯上拍。 　　一张张设计图，不仅展示了孩子的真实想法，也让老师找到了支持的起点。孩子们设计的毕业照不错吧！ 　　摄影师终于来了，我们要定格美好，留下记忆！ 　　瞧！穿着博士服的孩子们多帅！ 　　我们和孩子们一起想如何拍有创意的毕业照！ 　　小朋友还根据自己设计的图纸摆造型拍摄了毕业照。 　　滑梯上拍照 　　那一刻，最灿烂的笑容，最甜蜜的“茄子”回荡在整个幼儿园。 　　可爱的、帅气的、优雅的、搞怪的，用最有创意和最有爱的方式，将珍贵的童年记录下来。 　　幼儿园的每个角落都留下了我们太多的欢笑和回忆。 　　这场“铭记童年”的拍摄中，我们笑到露出了整个牙床，因为那是我们最真实的表情，我们搜罗到了很多场地，因为那是我们最熟悉的地方，等孩子们长大了，拿着照片再看的时候，能还原整个现场，这些风格独特、颇具创意的毕业照，留给他们的将会是满满的幸福与甜蜜回忆。 　　🍃毕业观影🍃 　　毕业季，和好朋友、老师，在幼儿园里看自己喜欢的电影又是一种什么样的体验呢？能不能开展一次别样的毕业观影活动呢？能不能让孩子自制门票、自购门票，观看自己喜欢的电影呢？ 　　我们找到了一部和我们主题一样的电影《再见幼儿园》。 　　我们都有和爸爸妈妈去电影院看电影的经历，都来说一说我的观影经历吧…… 佳佳说:电影院里有宣传海报。 何何说:看3D电影时需要眼镜。 子涵说:看电影的时候需要买票，妈妈可以在手机上提前购买，也可以用现金到影院购买。 旭旭说:看电影时妈妈会买一些爆米花和果汁，我们一边观看电影，一边品尝。 婧涵说:我知道电影票上面有好多内容，有观看电影的名称、时间、座位号和票价…… 子涵说:我想当售票员。 伟博说:电影院里还有好多的工作人员，有检票员、售票员、服务人员…… 一场热闹的谈话活动，引发了我们之后的一系列的活动…… 前期制作篇—— 给电影制作海报，让大家进一步了解电影，都愿意观看电影！ 　　我们一起商量观影时的规则:观影时要安静、不能乱丢垃圾、不要随意走动、要有序排队。把规则画出来，让小朋友都能遵守。 　　我们来设计电影门票:电影名称《再见幼儿园》、时间月6月18日下午3:00——5:00、门票:3元、座位号，都要设计在上面。有些汉字不会写，我们就用图来表示。 　　分组看看真正的电影票是什么样子的 　　动手设计吧 　　小朋友们很聪明，想到了用1/7表示第一排第七座 　　制作影院的工作证，并选举出工作人员。 　　工作人员制作电影院座位号 　　工作人员要早一点到电影院准备工作哟！ 　　为观众摆放小椅子 　　清点数目，看看小椅子摆放的够不够 　　贴上座位号 　　一排八个座位，不要贴错哦 看清楚再贴 　　加油，马上就要大功告成了 　　耶，经过工作人员的辛勤劳动，电影票布置完毕。 等待小观众入场 售票口 检票口 　　带好钱币和零食，我们准备出发咯！ 走前老师提前考考我们 　　拿出提前准备好的钱币，可以购票咯！要排队哦。 　　把票给检票员进行检票，才可以入场。 　　我们进入影院要按照电影票的座位号入座。 　　我第一个找到自己的座位 　　工作人员帮忙找座位 　　是这个吧？ 　　观众们陆续入场 　　电影开始了，孩子们看的聚精会神。时而欢笑，时而情绪紧张。超大的屏幕，清晰的播放效果，以及电影中熟悉可爱的形象及情节，极大地吸引着孩子们观看的兴趣。让孩子们体验到了看电影的快乐。 　　观影结束了，电影院要保持干净，我们一起进行整理工作。 　　电影结束了。在观看电影的过程中，孩子们个个聚精会神，随着剧情的发展不时发出感叹与欢呼。本次活动不仅丰富了孩子的生活，同时孩子以另一种新的方式进行学习。今天的观影中孩子们看到了什么？想到了什么？让他们来说一说、画一画，和好朋友来分享一下吧。 　　🌻水枪大战🌻 　　师：要离开幼儿园了，你们最想在离开幼儿园之前开展什么样的活动呢？老师可以帮助你们实现愿望。 　　有的孩子说：自助餐。 有的孩子说：跳蚤市场。 有的小朋友说：打水仗。 通过举手表决，选择打水仗的孩子人数最多。 　　爱玩水是每个孩子的天性，炎热的夏季，让孩子适当地玩水，可以起到降暑降温的作用。更重要的是，玩水可以让孩子在收获快乐的同时训练敏捷的反应、动作协调；学习到安全知识、增长智慧；同时也能体验团队合作的快乐与力量。 　　谁说毕业季只有悲伤呢？我们的毕业季痛并快乐着。在活动当天，孩子们也做了很多的准备，因为邀请了其它俩个班，所以准备要更加充分。水枪大战要保证水源，所以他们搜集了很多的盛水容器，走到哪都要找找，摸摸，看看这个能不能作为他们的盛水容器。 　　装水容器来自四面八方，有从三楼积木长廊找来的，有从四楼操场找来的，有从沙池找来的，有从植物园找来的…… 　　他们观察的非常仔细，很多连老师都没发现的容器也被他们找出来盛水了。 　　容器有了，接下来就是储水的事情，高爷爷把水管接了过来，让孩子们往容器中盛水，没想到拿着水管往容器里流水也成了孩子们的兴趣点，他们围在一起这个拿一会水管那个拿一会水管，轮流着用水管往容器里盛水，还时不时传来开心的笑声。 　　有的孩子嫌这样储水太慢，就拿着盆从水池中运水，有的一个人端一个盆，有的俩个小朋友合作端一个盆，高爷爷说，那不是有水管么，还用拿盆端吗？殊不知，这就是孩子们的乐趣所在。水枪大战还没开始，欢乐已经无处不在了。 　　下午起床，天气有点阴，孩子们按耐不住心中的着急，三三两两跑到阳台上看天气，在我的印象中，这是他们第一次这么热切的关注天气呢。 　　老师怕天气不好孩子着凉，正一起商量玩不玩时，孩子们大声说着：我们不怕下雨，我们不冷…… 看着一地准备好的东西，看着孩子们渴望的眼神，我们也不想扫孩子们的兴，于是，水枪大战还是如期举行了。 全副武装，准备出发 　　水枪大战，嗨翻全场，从开始的水枪大战到后来的泼水大战再到后来的水管大战，打水仗活动越演愈烈，到后来看到路人打伞，我们才发现真的已经下雨了，可那时玩的正嗨的我们早已分不清是雨水还是大战…同时水枪大战也把毕业季的系列活动推向了高潮。 　　孩子们特别喜欢水枪大战的活动，还把自己活动的过程用绘画的形式记录了下来。 🍀祝福长卷🍀 　　师：快要离开幼儿园了，你们可以给幼儿园送点什么礼物呢？ 　　有的小朋友说：可以买一个蛋糕送给幼儿园。 有的小朋友说：可以做一朵花送给幼儿园。 有的小朋友说可以买一束花送给幼儿园。 更多的小朋友说可以画画送给幼儿园，最后大家一致同意还是画画吧，因为画画是每个小朋友都能做到的事情，而且能把自己内心的祝福表达出来。为了让孩子们的画更特别更有创意，我们给孩子们提供了长卷。 　　长长的画卷旁围满了熟悉的身影，天马行空的想象，五颜六色的彩笔，小画家们或立、或坐、或俯，或一人、或三三两两尽情地点墨挥毫、涂抹挥洒。一腔情怀，闪耀着孩子们创作的灵光，洋溢着孩子们快乐的童年。 　　孩子们有的画的是漂亮的幼儿园，有的画的是美丽的彩虹，有的画的是和同伴做游戏的场景…… 　　一幅幅稚嫩的画作里寄托着孩子们丰富的想象，也表达了他们对老师、好朋友、对幼儿园美好明天的希望与祝福。 　　一张画卷，难以承载孩子们三年来在幼儿园的点滴，难以镌刻下孩子们的记忆。毕业欢乐“送”，长卷画童年。让孩子们用画笔记下幼儿园的每个难忘瞬间、每个开心角落，每个精彩故事…… 　　本次活动圆满结束，整个活动期间，孩子们的脸上一直洋溢着欢快的笑容，当最后巨幅杰作呈现在眼前时，孩子们的脸上露出的开心的笑容，相信这样的活动会在孩子童年的记忆中留下一段美好的回忆！ 🌸毕业自助餐🌸 　　幼儿园也送来了对毕业班小朋友的祝福，还给小朋友们准备了毕业大餐。 　　小朋友们美美的享用着，心里乐开了花。 🍃爱的漂流瓶🍃 　　你们知道什么是漂流瓶吗？ 大家七嘴八舌的吼起来：知道啊，知道啊…… 现在的孩子知道的真是太对了。 何何告诉大家：漂流瓶就是在瓶子里放上写着心愿的纸条，然后把瓶子放进大海。 玥玥补充说：谁会捡到瓶子，就会成为你的好朋友。 教育家苏霍姆林斯基说过：“爱的教育应该是整个教育的主旋律”，陶行知先生也说过，没有爱就没有教育。爱是永恒不变的主题。为了让孩子们充分的体验感受来自同伴的爱，并充分的表达自己对同伴的爱，我们开展了爱的漂流瓶活动。 孩子用橡皮泥在塑封膜上做出了各式各样的瓶子造型，并带着自己的漂流瓶去捕捉他们眼中的美好事物了。 你想把什么装入瓶子呢？你想把它送给谁呢？听听孩子们的声音吧！ 🍃最后的告别🍃 　　刚来幼儿园的时候，我们带着孩子们参观了幼儿园的角角落落，那是帮助孩子们熟悉幼儿园，今天，我们又一次带着孩子们观看了幼儿园的每一个角落，舞蹈室、绘本屋、美工室、科学发现室………让孩子们和这些熟悉的地方告个别。 　　三年的幼儿园时光，孩子们对幼儿园的一草一木、一角一落都再熟悉不过了，这里留下了多少他们的欢声笑语、留下了多少他们的童年趣事…… 他们用绘画的方式，用搭建的方式再一次记录了对幼儿园的喜爱。 🌸毕业旅行🌸 　　人生如果是趟单程列车，那“幼儿园”或许是最纯真和最美好的记忆站点。用一场旅行来纪念我们童年相遇的美好，用欢声笑语留住美好的童趣瞬间。 　　毕业季让我们给孩子一个独特的毕业旅行吧。大一班宝贝们在老师和爸爸妈妈的陪同下开启了一场属于他们的专属毕业旅行。这里有激情；有喜悦；有惊喜；有欢笑；有游戏；有美食…… 　　小朋友互赠祝福卡 　　愉快的一天在欢声笑语中结束了，毕业季是一段旅程的结束，也是另一段旅程的开始，这是宝贝们人生中的第一次“行走教育，毕业旅行”，在家长和宝贝们心中留下了美好而难忘的印记！ 　　孩子们，沿途的风景是你们书写的人生,愿你们未来的每一步“风景”,都能画入你们的心中! 🌻毕业典礼我做主🌻 　　办一场难忘的毕业典礼是孩子们的心愿。 　　为了让小朋友们更好的参与到此次毕业典礼活动中来,为他们举办一场别样的“毕业”典礼,激发他们参与的兴趣,我们与孩子进行了形式多样的沟通交流,为此我们还制作了属于孩子的毕业问卷调查表,让孩子来举办他们想象中的毕业典礼活动,快来看看吧! 　　看吧!小朋友们想象中的毕业典礼要用气球布置会场,想穿着漂亮的衣服出席不仅如此,我们还发现每个小朋友的毕业典礼都写了美食,重要的事情说三遍,蛋糕,蛋糕,蛋糕。孩子们想毕业典礼中有走秀、拔河之类的活动。他们已经迫不及待的想参加这次毕业典了。 　　毕业典礼怎么能少得了爸爸妈妈呢？他们一定要来见证我们的成长。邀请卡做起来。 　　终于等到了这一天。我们来帮忙布置会场。 　　忙碌的布置中。 　　完工！精心布置了温馨的会场，只想给孩子们准备一场充满美好回忆的毕业典礼！ 　　签到入场吧 　　小主持人上场拉开了活动序幕。 　　我们非常感激培育我们成长的老师，让我们再一次感受老师的慈爱笑脸，听听她的教诲和对我们的殷切期望吧！ 　　毕业生代表讲话 今天所有小朋友和爸爸妈妈们都是盛装出席，让我们看看大家时装表演的样子吧。 　　拔河不仅能锻炼孩子的合作意识,还能锻炼孩子坚持的毅力。家长们也来凑个热闹吧！ 　　趁孩子们不在，偷偷把礼物藏起来。 　　礼物找到了，对父母鞠躬感谢 　　请爸爸妈妈带上眼罩，开始我们的体验游戏：你陪我长大，我扶你到老。请小朋友搀扶着爸爸妈妈绕操场一周后回到原地。 　　孩子们，当爸妈走的很慢时，请不要催促他们，因为，你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老，只要你们在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖，如果有一天，当他们站也站不稳，走也走不动的时候，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走，就像，就像当年他们牵着你一样······ 爸爸妈妈，现在搀扶着你的正是你的孩子。世界上最包容你的人是谁？是你的孩子。你生气、他小心靠近，你心不在焉，他耐心等待，你伤心难过，他会一直陪在你身边，你不小心伤害了他，他会宽容地忘记对你展开笑颜。 　　毕业季，通过感恩活动让孩子心中从小埋下感恩的种子,根知于底,生根发芽。开出属于自己的一棵参天大树… 　　孩子们期待已久的放气球环节终于来了。放飞梦想吧，愿你们像气球一样飞得很高很远，飞向更广阔的蓝天。 　　在毕业季，我们舍不得老师，老师也很舍不得我们，并且为我们送上了甜甜的祝福。看，它来了。 　　老师们不仅送上了美味的蛋糕，还给每个孩子送了一件纯白色短袖，明天我们就要分开了，请大家不要忘记彼此。把你的名字留下，把我们的美好记忆收藏。 　　篝火晚会，家长和孩子们一起放飞自我。 　　毕业典礼圆满结束，为孩子们的毕业季画上了一个圆满的句号。 　　亲爱的孩子,你们在第五幼儿园演绎了美丽的梦想,你们在第五幼儿园学会了用自信去编织美好的未来。亲爱的孩子,无论你们走多远,都是我们的牵挂。再见了,亲爱的孩子们!祝愿所有的孩子都拥有最好的未来。 　　🍀 种下小树，种下希望🍀 　　终于还是走到了这一天，要奔向各自的世界，还记得我们一起在校园里种下的那颗小树吗？ 　　毕业季，我们热火朝天地拎着水桶，端着水盆，拿着铁锨，开始种植活动。我们一起挖坑、放树苗、填土、合影留念，忙得不亦乐乎。新栽的树苗、忙碌的身影、开心的笑容，成为最动人的风景。　　一棵纪念树，见证了孩子们的童年时光，见证了大一班浓浓师生之情，更见证了孩子们对幼儿园的依依不舍！让我们向小树一样一起成长、一起奋斗、一起收获希望的果实！ 　　宝贝们，你们的一生，我陪此一程，不忍言别，但车已到站，我原路返回，你们远走高飞。 　　愿你们此去繁华似锦，归来仍是少年。 而我们，依然在自己的岗位上，迎接一批又一批像你们一样可爱的孩子们。教书育人是我们一生的使命，桃李满天下是我们此生愿景。 主题课程故事总结： 主题课程故事中，如此丰富的活动，我们是想让孩子自己愿意走过来，而不是被拉过来。老师不创造学习，创造的是学习的机会和条件。 通过本次毕业季系列课程探索,孩子们的情感、态度、能力、知识、技能都有了综合性的提高,独立思考、乐于探索的精神在不断衍生,相信他们在今后的人生道路上,也会不断克服困难,用自己的思考力、创造力去迎接成长中的挑战,体验成功的喜悦。