孩子成长成才之我见

宝剑

　　 2001年我家孩子，以全市外语类第一名的成绩考入北京外国语大学。二十年弹指一挥间，回想孩子成长成才的经历，我觉得有以下几点值得总结，以资后来的中小学生家长借鉴。

一、要学习，要成才，经常锻炼身体很重要。

中小学生，特别是面临高考的学生，身体锻炼与不锻炼大不一样。所谓锻炼，不是说要进行怎样严格的体育训练，但最起码、最简便的跑步要坚持。坚持经常锻炼身体，既能增强体质，少生病或不生病，又能更好地完成学习任务。

上初中时，儿子因为性格内向又酷爱看书，我们也没有让孩子锻炼身体的想法，使他小病不断，经常不是吃药就是打针。上了高中，学习任务重，压力大，孩子身体更是吃不消。我们急了，觉得再不重视孩子身体锻炼，高考难以过关，更谈不上考上名校。但是孩子身体虚弱易感冒，怎样锻炼？什么时间锻炼？经过考虑，我们规定孩子每天晚自习后绕操场跑三五圈，约1000一1500米。这样坚持了二年，孩子体质增强了，很少生病，学习成绩步步提高，顺利地度过了紧张的高考。

二、备战高考，补差很重要。

儿子英语学习很出色，一直名列前茅，其它文科类课程也学得不错，成绩一直稳中有升。但就是不爱学数学，高二之前每次考试成绩大都不及格。到了高三，班主任老师急了。她认为，孩子智商好，英语学得又很棒，很有希望考入全国一流大学深造。但就是数学学习成绩相对太差，高三若再不狠下决心，加强数学弱项，补上拉下的课程，要考全国著名大学没有希望，甚至考一般重点大学都有点悬。班主任老师这么一提醒，孩子急了，我们家长也急了。根据孩子的想法，我们全家人商量决定；偏锅另灶，补习数学，让他参加了延安大学数学补习班。在高三，孩子把大部分时间和精力都用在数学补习上。临近高考，班主任老师担心突击补习，成绩难以大幅度提高，再三叮咛孩子答数学试卷时，要抓住前面60%的基础题，争取解答一题答对一题，尽量做到不失误、不丢分，不要急于做后面虽然分值高但难度较大的试题。

高考成绩公布后，儿子的数学考了101分，比班主任老师：“高考时数学成绩至少要拿下100分”的嘱令高了1分，总分名列全市外语类第一名。

三、选学校与选专业并重。

填报志愿要考虑自己高考成绩（估分）性格特征、兴趣爱好、家庭经济状况、职业理想和各高校的录取分数线及相关政策，各高校的学术实力及教学条件，各高校的名牌专业（国家的重点学科或重点实验所在的专业）及具体专业的培养特色等多方面因素，是一件很复杂、很伤脑筋的事，真正填报好志愿并不容易。而且，在当今信息化知识经济社会里，职业与专业培训的关系越来越密切。从这种意义上讲，高考志愿是大多数考生未来职业生涯的起点。

孩子酷爱学英语，职业理想是做一名外交使者，高考目标也选定为报考外国语大学或著名大学外语系。但是，高考后关于第一志愿的填报，学校老师和家长意见分歧，孩子左右为难，举棋不定。学校班主任及其他任课老师都鼓励、支持孩子报北京大学外语系，我和爱人都同意、支持儿子报北京外国语大学，也多次去学校听取班主任及英语科任课老师的意见。时任延中校长知道他要填报北外后，专门找他谈话，说服他填报北大外语系。理由是；北京大学比北京外国语大学名气大，不仅是中国数一数二的名牌大学，也是世界50所著名大学之一，被北大录取不仅是家庭的自豪也是学校的骄傲。

面对校方、家长和权威人士的不同意见，孩子感到茫然和无奈。在这择决的关键时刻，我毅然决然地坚持了家里人的意见，让儿子填报北京外国语大学，理由是；学外语，就上外语专业大学。既是当年录取不了，来年再考。结果儿子被北京外国语大学录取，学习法语。大二时被中国外交部选送到法国巴黎第十一大学留学，毕业后进入外交部工作，派驻几内亚大使馆。

四、良好的学习习惯，是孩子成才的决定性因素。

儿子从小就爱看书。儿童时期，过年过节大人走亲戚访友要带他去玩，好说赖说他都不愿意，非要逼大人答应给他买书才肯去。儿子从小爱学习的习惯，得益于爷爷的影响。我和爱人中学时期是在“文化大革命”年代度过的，特别是高中阶段受批林批孔运动的影响，教学时间多是安排学工学农活动，没有学下多少文化知识。1976年我到农村插队当了知青。1977年高考制度恢复后，又没有考上大学。三年后参加了工作。

我父亲是1952年支援陕北建设从江苏无锡来到延安，后来成为延安人行的高级经济师。父亲一生，勤于学习，努力工作，为人处事忠厚诚恳守信用，生活朴素讲文明。儿子小时候主要是由爷爷奶奶照管。父亲高尚的品德和勤于学习的精神，潜移默化地培养了儿子良好的学习习惯，影响了他的儿童和少年时期，奠定了他爱学习、爱科学的思想基础。诚然，我们夫妇虽然文化程度不高，但也十分重视和支持儿子的学习，尽量为儿子创造较为优越的学习条件，满足他学习和生活方面的需求。

　　总之，家庭教育是一项关乎孩子全面发展、茁壮成长、健康成才的重大任务，是决定孩子前途和命运的基础工程，来不得半点的急功近利和懈怠。孩子成长成才，离不开学校和老师心诚竭虑、授课解惑、传授知识、精心培育、正确引导。要特别感恩所有的老师们！您们辛苦了！