三江天艺亲子园2021秋季招生开始啦🎊🎊🎊

三江天艺亲子园

三江天艺亲子幼儿园创办于2004年，现成为北京本一教育加盟园，是一所以“平等、尊重、自由和爱”为办园理念，以“没有爱就没有教育；孩子喜欢的老师就是好老师，孩子喜欢的幼儿园就是好幼儿园”为教育理念的高品质幼儿园，致力于给孩子一个宽松自由的环境，让孩子在游戏中得到提高，学会自我服务，感恩父母和社会，还给孩子一个真正的童年！欢迎各位大朋友、小朋友走进三江天艺亲子园！ 招生剩余名额学前：5人（2015年9月1日至2016年8月31日出生）大班：5人（2016年9月1日至2017年8月31日出生）中班：10人（2017年9月1日至2018年8月31日出生）小班：5人（2.5—3岁）（2018年9月1日至2019年8月31日出生）IC班10人（2019年9月1日后出生）三、入园资料1.户口本（户主页、爸爸页、妈妈页、孩子页）、出生原件及复印件一份。2.预防接种证原件及复印件，入园体检本原件。3.父母身份证复印件。 师资力量 专业的师资团队！中国顶级幼儿教育专家本一教育创始人王东异博士为幼儿园教学顾问，王东异博士美籍华人，美国与中国23年专家型园长，东北师范大学心理学硕士及副教授，美国南加州大学企业管理博士，美国夏威夷大学教育学硕士，育婴师国家职业资格专家委员会首席教育专家，国家社会保障部儿童健康指导专家。我们的师资团队由本一体系专业培训和管理。 我们拥有一支专业的教师团队，青春活力、温柔细心、努力上进。 我们的教育理念 老师孩子在一起温馨照片 本一体系课程和内容 孩子拿作品画面 亚里士多德说：“好的行为习惯构成美德”。塑造优秀的行为习惯就是塑造优秀的品德和人格。培养孩子优秀的行为习惯要比学认字和算术强100倍，我们在不打破儿童自然生活的状态下潜移默化10项特色教育培养孩子的优秀行为习惯，同时让孩子在身心健康领域、社会与情感领域、语言领域、艺术领域、科学领域都得到全面的发展。 《爱的教育》.01 爱的拥抱与互动贯穿幼儿园生活的各个环节。 孩子每天来园从一个爱的拥抱开始，通过爱的力量拓展孩子的社会交往，发展情商，学会爱和被爱，心理安全感强，更加自信，更加积极乐观，抗挫折能力强，善于交往，情商高，未来在社会获得更高成就，人生也一定是幸福快乐的！ 爱的拥抱与互动 贯穿幼儿园生活的各个环节 拥抱照片 自主意识教育.02 签到照片 每天入园做签到游戏培养主动做事情的能力。主动读早间提示然后自主签到，自主选择游戏区。孩子入园主动自己签到：1.培养孩子主动做事情的能力（不用提醒自己主动去做）；2.培养孩子的秩序感（做事的顺序）；3.发展逻辑思维（找到自己的签到坐标）；4.体验成就感（自己完成签到）；5.体验集体归属感；6.树立自信心（能做、会做、做好）。 自我管理教育.03 孩子自己吃饭去，整理衣物，打扫照片 孩子自主选择游戏并内化规则形成自我管理 每天签到后由孩子自主选择游戏区域，并主动读游戏规则，养成优秀的行为习惯，培养孩子自主服务和规则意识，比如：进区游戏脱鞋并摆整齐、自己收玩具并归位、自主取餐、自主添餐、自主穿衣、生活自理、有序排队开展各类活动、遵守规则、耐心等候等。 领导和组织能力教育.04 　　在幼儿园三年每个孩子至少担任120天值日生。 引导、领队、预警、分餐、扫地、清洗等样样精通。 在本一体系幼儿园三年时间，每个孩子至少有120天引领和服务他人的机会，孩子可以选择引导、领队、预警、扫地等多种力所能及的岗位，培养孩子的组织能力和领导力，培养服务他人的意识，引领他人的意识，体验责任感，成就感和荣誉感。树立自信心的同时还发展了语言、做事的逻辑思维以及社交能力。 值日生照片 区域游戏教育.05 在班级设置多个区域，全面促进儿童认知发展。 尊重儿童认知发展规律,让孩子在玩中学,孩子自主选择区域游戏时一种独立的、自发的快乐学习,孩子的社会领域（社交与分享），语言领域（思想与交流），艺术领域（想象与创意）、科学领域（探索与创造）、健康领域（身体与心理）得到全面发展。 教室照片，孩子区域活动照片 自然认读教育.06 　　潜移默化的环境创设，孩子轻松认识汉字。 认字不是目的，喜欢读书才是目的。本一体系通过无形的潜移默化环境设置，比如：生活物品标签，规则张贴，记诵上墙，签到板，提示板，作品签名，捕捉儿童新词汇，读书反复，指读，看图说话等让孩子轻松认得1000-1500个汉字，可达到阅读程度。 图书角照片，孩子阅读照片，孩子读开放区域照片 微型课程教育.07 　　利用过渡等待时间进行记诵古诗词、古经典、儿歌。过渡零等待：见缝插针的开展微型课程，孩子在一天自然生活状态中，将过渡等待的时间实现教育价值，缓解孩子在等待中的压力，同时还潜移默化的背诵大量的国学经典和古诗词、儿歌、手指谣、成语接龙等，孩子在无压力状态下自然背诵。 孩子微课照片 游戏教学教育.08 　　把坐圈、分组教学、户外活动，以游戏为基本活动，在玩中学。 通过生活应用和操作材料进行数学游戏。 在孩子自然的生活状态下进行潜移默化的数学游戏，涉及儿童各年龄段发展目标，通过日常生活应用，以及操作材料进行数学游戏让孩子轻松体验数概念，发展逻辑思维。孩子感兴趣，老师无压力。比如：坐圈点数活动、区域规则人数、取点心数、数学游戏等。 游戏化的教学模式，更能关注个体差异。 坐圈孩子户外游戏照片 主题整合教育.09 完全游戏探索，孩子亲身体验，实际操作，孩子喜欢，让孩子乐于探索，学会学习的能力 《主题整合》属于游戏探索课程，是完全“去小学化”的课程。每个年龄段都包含22个主题：安全、疾病与卫生、春天、电子设备、冬天、动物、光、建筑、交通工具、节日、秋天，社区、声音、食物、文具、我、夏天、衣服、艺术、宇宙、运动、职业、植物，涉及五大领域和所有发展目标。 孩子各种操作手工照片 我们的精彩活动 园内各项活动照片 这里的生活是多姿多彩的这里的生活充满着喜悦这里的生活充满着乐趣这里是孩子成长的花园与乐园欢迎家长朋友们扫码咨询、报名我们在三江幼儿园等你哦 地址：彩北办事处后。联系方式：45890222微信：17609879997