<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，也是我们的活教材。”为了让孩子们亲近大自然，发现大自然植物生长的奥妙，体验种植的乐趣，我园组织了幼儿亲手种植蔬菜活动。</p> <p class="ql-block"> 这一天，中四班的孩子们在老师的带领下来到小菜园，他们兴高采烈的说着自己想种的蔬菜🥬。</p><p class="ql-block"> 👦🏻果果：我想种土豆🥔 土豆可好吃了</p><p class="ql-block"> 👧🏻可心：我最爱吃番茄了🍅 我们种番茄吧！</p><p class="ql-block"> 🧒🏻朵朵：我想种玉米🌽 我最喜欢吃玉米......</p><p class="ql-block"> 经过孩子们的讨论和投票，中四班的小朋友决定种植美味的——红薯🍠。</p> 播撒种子 种下希望 <p class="ql-block"> 孩子们拿着小铲子和红薯苗和老师一起播种红薯。🌱</p> <p class="ql-block"> 瞧！👀小朋友们正给红薯浇水呢💦希望地里能长出又大又甜的红薯!</p><p class="ql-block"> 让孩子们动手亲身体验劳作的辛苦，懂得珍惜食物的来之不易。💪🏼</p> 用心观察 捕捉美好 <p class="ql-block"> 红薯地里长出了嫩绿的叶子🍃，小朋友们好奇的仔细观察着红薯叶。</p><p class="ql-block"> 馨怡小朋友说：“老师，这红薯叶子好像一颗爱心💗啊！”是啊，因为这是我们用爱浇灌长大的红薯叶呀！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过近距离的观察和接触，认识了红薯叶的形状、颜色、外观等。</p> 热爱劳动 收获快乐 <p class="ql-block"> 孩子们将红薯叶🍃修剪修剪，希望红薯长得又大又多。</p> <p class="ql-block"> ☀️小朋友们亲手采挖自己种的菜，脸上洋溢着丰收的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在种植红薯活动中的成长像红薯一样蓬勃发展。红薯在长大，孩子们也在慢慢成长。</p><p class="ql-block"> 让我们一起来挖红薯吧！🍠🍠🍠</p> <p class="ql-block"> 看着又大又胖的红薯，孩子们高兴极了，忍不住和小伙伴比比谁挖的多、谁挖的大，甜甜的笑容洋溢在脸上……</p> 巧动小手 制作美食 <p class="ql-block"> 我们将红薯带到教室，孩子们展开美食制作大讨论。</p><p class="ql-block">👦🏻：我们来做烤红薯吧，可香了！</p><p class="ql-block">👧🏻：我喜欢吃红薯饼。</p><p class="ql-block">👧🏻：我吃过妈妈做的煮红薯......</p><p class="ql-block"> 最终，经过一番讨论和投票，大家决定做牛奶红薯小汤圆。🥛+🍠=🍨</p> <p class="ql-block"> 我们准备了糯米面粉、红薯、白糖、矿泉水。</p> <p class="ql-block"> 孩子们参与的积极性都很高，她们撸起袖子将红薯清洗的干干净净。</p> <p class="ql-block">🍠我们来尝一尝生的红薯是什么味道吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友将切好的红薯放入锅中煮熟备用。</p> <p class="ql-block">🍠再尝一尝煮熟的红薯是什么味道。</p> <p class="ql-block"> 孩子们将煮熟的红薯用力捣碎，加入糯米面粉和水，揉成面团。</p> <p class="ql-block">🎵卖汤圆 卖汤圆</p><p class="ql-block">小二哥的汤圆是圆又圆～</p><p class="ql-block">伴随着歌声🎶，孩子们开始“搓”汤圆啦！</p> <p class="ql-block"> 在老师的指导下，孩子们将搓好的小汤圆倒入锅中，静静等待美味的红薯汤圆。</p> <p class="ql-block"> 老师为孩子们准备了香醇的牛奶🥛</p> <p class="ql-block"> 一起来品尝美味的牛奶红薯汤圆吧！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们通过自己亲自动手栽种、施肥和采挖、最后制作成一道美食。不仅锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和探究能力，同时也为幼儿提供了认识自然、接触自然、探索自然的机会，激发了幼儿亲近自然、探索自然的情感和能力。</p> <p class="ql-block"> 在课程建构的过程中，教师基于幼儿的生活经验，及时捕捉兴趣点，让幼儿通过直接感知、亲身体验，对所种植物有了进一步的认识了解。通过观察、种、玩、品、探以及等待新的发现的过程中，激发幼儿对所种植物的全新认识。在整个活动过程中，小朋友们能够提出自己的问题，等待植物生长的结果，拓展了幼儿的思维和想法，也让小朋友的能力和兴趣，不断得到提升。此次种植活动的开展，既满足了幼儿的探究欲望，同时也激发了幼儿的责任感，又能让幼儿体验劳动带来的快乐！</p>