<p class="ql-block ql-indent-1">天下诸乐事，惟读书乃人生至乐也!为了培养孩子良好的读书兴趣，营造浓郁诗书学校的文化氛围，二年级开展并参加了丰富多彩的读书活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、以课标为指引，以教材为依托，完成“快乐读书吧”里的阅读要求：读读儿童故事。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”，包括内容导读目录和推荐书目等。推荐了《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》四本书，这些作品贴近儿童的日常生活，又常常有意想不到的情节，能够激发学生浓厚的阅读兴趣和多样的感受。本次“快乐读书吧”的教学要点：要学会看目录。这是在二年级上册认识书的封面基础上的进一步提升。让学生感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参考本年级《教师教学用书》，进行“快乐读书吧”的教学教研，开展了本学期《一起长大的玩具》阅读指导课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阅读《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》四本书，保证本学期两万字的阅读量。学生通过自主阅读或亲子阅读的形式，做好读书卡的记录，利用家庭读书组在班级群每周分享阅读情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读书卡的形式多样，更激发了低年级学生阅读兴趣。教师每周利用阅读课跟进阅读情况，分享阅读体验，展示阅读成果，期末进行了精彩的儿童剧演出，更激发了学生阅读兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总之，围绕本学期阅读内容，建立了科学有效的评价机制，开展了丰富多彩的阅读活动，学生既享受到了阅读的兴趣，又学习到了好的读书方法。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、开展传统节日和二十四节气的主题阅读活动，对学生进行生命教育和文化浸润。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二十四节气是我们祖先的智慧结晶，它是根植于民间的文化瑰宝，是中国优秀传统的重要载体，隐含着丰富的传统美德、民族精神和精湛艺术内涵，具有极高的传承价值和学习意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在清明、谷雨、小满、端午四个节气和传统节日，老师向同学们推荐了相关绘本，以读书为载体，开展丰富多彩的活动，进行生命教育，为传承和弘扬我国优秀传统文化注入新的生机与活力，形成了“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读氛围！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、积极参与学校读书节活动，认真评选出各班“读书明星”。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年4月23日，伴着花香、书香和明媚的春光，我们迎来天苑小学第十一届“读红色经典 做强国少年”快乐读书节启动仪式。我们二年级同学精神抖擞，声情并茂的朗诵，获得了师生的全校师生的一致好评，展现了他们腹有诗书气自华的精神面貌！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在浩瀚无边的中华文化长河中，诗词就是一颗璀璨的星，它照亮了我们的心灵，滋养着我们的精神。诵经典，通古今，让我们怀着爱与虔诚去读一首首诗歌，让我们诗意地栖息在大地上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">书签是穿行于书中的精灵，是爱书之人放在书籍内的小型美术工艺品，谁最爱读书，它就与谁最亲密。在读书节期间，孩子们动手制作一枚属于自己的书签，一个个精美的书签，充满了孩子们对书的热爱！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小市场，点滴成长。“跳蚤市场”活动进一步引导学生养成多读书、乐读书、会读书、读好书的习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们向一年级小同学推荐一本自己最喜欢的童话故事书，并配以书中插图，制作成“悦读传递卡”，传递阅读的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让读书成为一种生活方式！少年是祖国的希望，祖国的未来，正是读书好年华，最美不过书香气，且将吾心染书香，诗书趁年华！</p>