<p class="ql-block"> 炎炎夏日，七月流火，有一群人比火还热情。为了提高教育教学质量，提升教师学科素养，<span style="font-size: 18px;">7月6日，</span>来自安康市一小的徐新勇副校长和汪伟主任一行人组成的专家团队为池河小学全体教师送来了关于提升学科素养及教学设计方面的培训，这就像七月里的凉风"丝丝清爽"！</p> <p class="ql-block"> 《基于学科素养的小学数学课堂教学》，这是徐校长为我们全体数学老师带来的第一缕“清凉”。</p> <p class="ql-block"> 《义务教育数学课程标准（2011版）》将数学核心素养概括为：学生应具备的适应终身发展和社会需要的必备数学品格和数学关键能力。小学数学教学中，学生应该形成的数学必备品格就是数学意识和数学理性。</p><p class="ql-block"> 徐校长指出学习目标是：全面，具体，适宜。</p> <p class="ql-block"> 徐校长通过多个案例来丰富讲座内容，既有理论又有实践，让我们更加容易理解，同时也让我们感受到了徐校长对教育的灼热情怀。</p> <p class="ql-block"> 看看我们老师们听地多认真，在仔细地记着笔记。</p> <p class="ql-block"> 整个讲座过程也是非常愉快的，老师们能够积极参与其中，说思路，谈疑惑，徐校长也是非常耐心的给我们解疑答惑。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们研讨交流，各年级教师代表分享了自己的所思、所想、所得、所悟。</p> <p class="ql-block"> 培训学习虽然结束了，但我们知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。就让我们一路前行，在学习中提升，在工作中追寻！</p>