朝向美好卓越追寻幸福完整——乐亭县第五实验小学2020—2021第二学期工作总结

胡家坨镇大黑坨小学

花开盛夏，小荷初露；万物方盛，硕果满枝。本学期，学校在上级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，各项工作稳步推进，成功加入全国新教育实验校。在县局“123381”工程指引下，学校立足自身实际，大胆改革，勇于创新，积极探索与实践具有学校特色的新教育模式。“新教育十大行动”已经成为推动学校内涵发展、深入实施素质教育、完成立德树人目标的重要抓手，也成为推动教师专业成长的突破口，更是展示学校教育教学工作的一个重要平台。现将本学期工作总结如下： 一、营造书香校园，打好生命底色 1.创设良好的阅读环境 学校注重内涵发展，推进书香班级、书香校园、书香家庭建设，建有省一级图书馆，每层楼道设置书吧，配备学生最喜欢阅读的书籍和便于学生读写的座椅，放置绿植鲜花，使之成为校园一道靓丽的风景。教室内设置小书柜，摆放各类经典书籍，将教育融入环境，为学生营造浓厚的读书氛围，使校园洋溢着优雅的经典气息，形成一股无形的力量，浸润、熏染着学生的精神世界。 　　2.大力倡导教师读书 为倡导教师形成读书风气，提升生命质量，学校为教师购买共读书籍——《新教育之梦》和《守望教育的田野》，每周安排一名学校领导向全体教师推荐一篇文章，实现“校长带动班子读，班子带动教师读”，打造学习型教师团队。每周班子例会和教师教研活动的前三分钟，由与会者轮流交流读书收获，定期开展读书分享会，老师们畅谈读书百味，分享读书快乐，使阅读与教学实践相结合，在提升教师生命质量的同时，改进教育行为，真正实现教学相长。开展读书笔记展评活动，校长亲自为每位教师的读书笔记撰写评语，鼓励全体教师与经典同行，成为学生读书的引路人，让阅读成为教师最美的成长姿态。 　　3.成功举办读书月活动 为了让书香溢满美丽校园，让阅读点亮幸福童年，本学期成功举办第四届“童心向党，悦享书香”校园读书月活动，通过丰富多彩的读书活动，让所有学生爱上阅读，所有家庭弥漫书香。学校为每一位学生准备阅读存折，记录同学们读书的过程，激发读书的兴趣。开展图书漂流、经典诵读、课前展示评比、“传承红色基因”朗读比赛、“同读一本书”等各项活动。倡导亲子共读，每天睡前阅读20分钟，和爸爸妈妈共享读书的快乐。在“世界读书日”诵读活动中，邀请学生家长和孩子共同登台朗诵，亲密互动，温馨无限。评选出“阅读明星”、“书香家庭”和“书香班级”，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养，激发学生爱国、爱党的深厚情怀和为共产主义事业而奋斗的远大理想。 　　学生在读书月启动仪式上表演的手语舞《童心向党》登上“学习强国”平台；陈尚慧等同学的朗诵《中华少年》获唐山市诵读比赛二等奖；学生讲红色故事、经典诵读、绘本故事表演等四个作品均获县一等奖。 　　4.上好每周一节阅读课 每周都开设阅读课，由语文教师集体备课，制作课件，同年级共享，为学生开启读书的大门。阅读书目精心选择，以部编教材必读书目和新教育推荐书目为主，激发学生读书的兴趣，师生一起沉浸在阅读中，让读书成为学生校园生活的一部分，让读书成为呼吸一样自然而有节律的事情。 朱永新教授说：“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”在五小，师生尽情徜徉书海，共享读书的美好时光，五小校园生机盎然、书香四溢，焕发勃勃生机。 二、师生共写随笔，促进共同成长 1.撰写教学随笔 教育随笔是教师进行思考和创作的一种重要形式，是“批判反思型教师”成长的必由之路。阅读是站在大师的肩膀上前行，写作是站在自己的肩膀上攀升。无论是教师还是学生，为了写得精彩，就必须做得精彩、活得精彩。学校要求教师每周至少撰写1篇教育随笔，随笔内容包括对自身教育实践和教学行为的反思，对探索和践行新教育的感想，对当前教育热点焦点问题的看法，学生成长记录和与学生的心灵对话等，并逐步过渡到每天坚持写随笔。倡导共读共写，全体教师共读教育专著，共记读书笔记，共写读书心得，已经发布共读共写活动报道12次。 　　2.开设生命讲堂 每月开设一次 “生命讲堂”活动，每位教师以生命叙事的形式，讲述自己的教育故事和感悟，点燃每位教师以教育专家情怀育人的圣火，本学期以“遇见”“选择”“幸福”“执着”为主题共发布活动报道四期。每学期举行教学随笔交流评选，鼓励教师向报刊杂志投稿，并对表现优异的教师进行适当奖励。本学期15位教师在市县读书征文中获奖；两位教师的作品在县诗词大赛中获奖，学校获优秀组织奖。 　　3.日记记录生活 学生每天坚持写一篇日记，将对生活的体验、读书的心得、学习的收获记录下来。学生日记不拘一格，可以是观察日记、生活日记、学习日记、心理日记或读书心得等。语文教师认真做好学生日记的批阅与指导，并精选学生的优秀日记、周记，定期在“梦想之声”广播站“美文赏读”栏目中播出。120名学生在河青杯征文比赛中获奖。 教师用写作改变着自己的行走方式，点亮自己的精彩人生；孩子们用笔记录着自己的喜怒哀乐和成长故事。师生共读共写，促进教师专业发展和学生自主成长，提高精神境界，提升人生品味。 三、聆听窗外声音，丰富实践活动 “聆听窗外声音”可以引导师生关心社会，形成多元的价值观。为提升教师的专业化水平，让每一位教师都适应未来，采取“请进来，走出去”的办法，拓宽学习交流渠道，先后派出教师到厦门、杭州、北京等地参加全国教育劳动大会和骨干教师跟岗培训，并开展“二传促提升，教研共成长”系列微教研活动，要求外出学习的教师对其他教师进行培训，培训采用专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生了“一人学习，多人受益”的效应。学校邀请教育专家、乐亭一中原校长胡西元及县教育局相关科室负责同志对学校的办学方向和办学思路进行把脉问诊；组织全体骨干教师线上观摩“第一届中小学名校长云端高峰论坛”，学习名校长的教育教学管理理念与思想;组织骨干教师参加“教育+互联网”学科培训、“教育信息化2.0提升”培训；组织教师观摩“第十三届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”；推荐学习窦桂梅、徐斌、王永春、徐长青等名师的讲座与优秀课例，并邀请教育专家和民间艺术家来学校作报告或兼任学生社团指导教师。 　　在县局观摩拉练活动统一安排部署下，新寨镇、胡家坨镇、马头营镇、大相各庄镇、汀流河镇、姜各庄镇、胡坨镇、汤家河镇等乡镇的领导、同仁来我校观摩交流，五小向大家全方位展示了教学特色和校园文化。先进的教学设备、儒雅的校园文化建设、精细化管理的方法措施等方面赢得了各位领导、同仁的好评，同时也得到了大家给予的合理化建议，对我校教育教学工作的整体推进起到了推波助澜的作用。希望今后进一步加强沟通和交流，互相学习、共同发展、携手共进，共建乐亭教育新高地！ 　　为了让学生感受春天的气息，提高环保意识，倡导绿色生态文明，组织学生开展以“走近自然之美，体验田园之趣”为主题的绿色生态研学实践活动；为庆祝中国共产党百年华诞，加强少先队员党史学习教育，开展以“学党史祭英烈践使命——传承红色基因”为主题的清明节活动，走进李大钊纪念馆和李大钊故居，引导学生深入学习大钊精神，激发爱国爱党情怀；邀请乐安社区老干部志愿者走进学校，为师生讲授党史，树立师生听党话，跟党走，学好本领，奉献国家的信心，让红色基因薪火相传；为表达对抗战老兵的崇敬之情，在六一来临之际，部分师生来到光荣院，探望慰问可亲可敬的爷爷奶奶们，走进抗战英雄的生活，重温革命年代的峥嵘岁月。 四、培养卓越口才，树立自信人生 通过讲故事、演讲、辩论等形式，让学生愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。每天语文、数学课的课前两分钟快乐展示时间，是孩子们最期待最愉悦的时刻，人人参与，人人展示。展示形式多彩多样，绘本故事、数学名人故事、快乐诵读等，让孩学生得到锻炼，收获成功的喜悦。老师们以视频的形式分享给家长，让家长参与孩子的快乐成长。 学校引进朗读亭、留声墙，每一位师生都可以在朗读亭里朗读自己喜欢的文章，也可以通过手机在“优谷朗读”小程序中提交作品，用朗读传递真挚的情感，用声音感受文字的力量。成立“梦想之声”校园广播站，选拔优秀播音员，每天早晚各广播一次，用悦耳的声音为校园注入阳光与正能量。 　　每周五开设口才课，外聘专业教师，对学生进行演讲口才训练。定期举办讲故事比赛、诵读比赛等，给学生提供展示自己的舞台。学校重视培养小讲解员，带领小讲解员们走进李大钊纪念馆，为来自全国各地的游客讲述大钊爷爷的丰功伟绩，让红色文化、爱国情怀植入每个孩子的心田。小讲解员声情并茂地讲解，赢得了各级领导和广大游客的啧啧称赞！ 通过训练，孩子的朗读能力、表达能力日益提高，积极参加各种赛事活动。6名学生在乐亭县图书馆小小朗读者比赛活动中获奖；28名学生在乐亭县“演说中国”演讲活动中获奖，并晋级省赛；在中国教育电视台“英雄中国少年说”全国中小学诵读活动和“月圆庆•家国情”主题线上朗诵活动中，均有师生获奖，学校获优秀组织奖。 五、构筑理想课堂，激发生命活力 1.常规管理精细化 学校践行新教育“理想课堂”理念，进行“五彩生命课堂”高效课堂教学模式的探究与实践。坚持“五备”集体备课制度，结合县局下发的优质课教案，灵活运用，提高课堂教学效率，保障课堂教学效果。对教学五环节（备课、上课、作业、辅导、评价）实施有效管理与监控，及时规范教师的教学行为和教学常规，优化课堂教学、作业批改、辅优补差等工作。 　　2.立足成长研课堂 课堂教学重视小组合作学习，开展多次小组长培训会，组织下发《小组合作交流基本语言格式》《小组合作学习评价表》，结合小组长培训活动，加强班级小组建设，合作探究式学习初步形成。本学期开展一系列朝向“理想课堂”的研讨活动——青年教师展示课、骨干教师示范课、外出学习教师汇报课、参评各级优质课前的练兵课、区域教研研讨课、党员教师复习引路课等，聚力课堂，通过课堂对话、唤醒、交流、碰撞、共享，彼此享受着改变和收获的快乐。一个学期以来，1人获省级优秀奖，10余人次获市级优质课奖励，近20人次获县优质课奖励。 　　3.着眼实效搞教研 学校重视教研组、备课组建设，提高教研活动实效，真正推进教学成效。学期初、学期末分别进行教研组长、备课组长工作安排交流会与工作总结汇报会，充分发挥教研组集体的智慧，聚焦课堂，加强研讨。 教研组、备课组在“四定”（定时间、定地点、定主题、定主讲）原则下，以课程标准为基石，落实“人人参与，共同提高”为目的的教研活动，使教师通过研讨交流相互学习，总结反思，取长补短。坚持开展常态课、推门进听课等听评课活动，学校领导、教研组长深入课堂把脉问诊，全体教师高度关注，全程参与，共同寻找提高课堂效率的有效措施，共发布微教研系列公众号13期。为推动区域教研活动有效开展，促使校际之间共研修、共交流、共成长，定期开展区域教研活动，展示研讨课例，虚心听取乡镇学校领导、教师的意见，互通共享，联动提升。 　　4.以检促教提质量 在小学教研室的组织引领下，坚持每月进行一次教育教学常规检查，对课堂组织管理、作业布置批改、辅优补差等工作进行定期检查，并及时反馈，全面了解教师教学情况，规范教育教学行为，确保教学有序、高效，切实提高教育教学质量。 5.团队建设促提升 学校致力于“五大团队”建设：生命讲堂团队、名师骨干团队、青年教师团队、教研组团队、科研课题团队。实施名师领航工程，成立乐亭赵辉名师工作室，现有10余名教师加入河北省名师工作室。本学期开展青年教师基本功素养大赛，重点考核四项技能：信息技术应用能力下的课堂展示、粉笔字、钢笔字、新教育读书交流汇报。通过本次大赛活动，以赛促教，以赛促学，提升青年教师的业务素养。 六、建设数码社区，创建智慧校园 学校网络千兆接入，无线AP校园全覆盖，依托电子智慧黑板、互动课堂教学系统、数字化班牌系统、朗读亭等信息化教育教学设备，满足教师移动教学、移动办公等应用。建有精品录播教室，可实现现场录制、网络现场直播、现场编辑等，并能实现远程教研、视频会议等功能。通过电子班牌、各类微信群，建立健全教师之间、学生之间、师生之间快捷的网络、通讯信息联络机制。 学校实施教育信息化2.0整校推进工程，举办信息技术与学科融合优质课大赛，开展信息化教学培训，推动传统课堂教学方式的变革与创新，提高课堂教学效率，培养学生创造性思维和综合解决问题的能力。2021年5月，信息技术2.0整校推进工作在国培全国网络平台作了经验介绍；2021年4月，在北京少年航天局“筑梦太空”科普工程线上科普计划“视窗”启动仪式上发表了贺词；在县微课大赛中，五位教师获奖。 七、推进每月一事，培养良好习惯 以“养成教育”为德育教育的切入点，围绕“教给学生一生有用的东西”的理念，立足学生生活，凝聚学校、家庭、社会力量，不断丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。根据一年十二个月的特点和学校工作实际，每月确定一个主题：1月，安全教育月；2月，综合实践月；3月，学雷锋文明礼貌月；4月，校园读书月；5月，劳动、感恩教育月；6月，素质特长展示月；7月，运动健身月；8月，综合实践月；9月，习惯养成月；10月，爱国教育月；11月，校园读书月；12月，自励、感恩演说月。 　　开学初根据每月主题做好计划，坚持与思政课、综合实践活动、节日活动紧密结合，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，形成积极向上、奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面发展。本学期开展了“学雷锋树新风”“缅怀先烈，追寻足迹”“我劳动、我快乐”“爱要大声说出来”等节日系列活动，并紧密结合建党百年开展红色教育，“浓情端午，礼赞百年”“我和党旗合个影”“风华百年，红歌颂党”“建党百年书画展”等主题活动，让党史学习有色有声有味，灵活多样地开展革命传统教育和爱党、爱国主义教育。2021年5月21日，一二班陈泊宇同学拾到手机主动归还失主，刘女士送来锦旗以示感谢，五小少年以拾金不昧的行动，弘扬社会正能量。 八、缔造完美教室，搭建心灵家园 完美，是一种朝向。走近一间间教室，可以分明感受到个性迥异的教室文化，每间教室都能看到孩子们纯真生动的笑脸，读到老师真诚幸福的表情。学校已经举办了第一届和第二届“完美教室”评比，在本学期的家长开放日和区域教研活动中，各班进行了精彩的完美教室展示。班级小讲解员的精彩解说，富有寓意的班级名称、班级精神，设计新颖的电子班牌、黑板报，依托班级文化诞生的班徽、班歌、班诗、班训、班诺，班级生活纪念册、学生成长记录册等受到了与会家长、领导、教师的高度评价。浓郁的文化氛围,幽雅的学习环境,让学生在潜移默化中受到熏陶,达到培养学生优良品质、提高文化素养的目的。教室真正成了学生的温馨家园，见证孩子们的成长。各班精心排练的课桌操活跃学习气氛，伴随音乐的节拍做出整齐划一的动作，其报道《精彩课桌操为校园添活力》在“学习强国”平台刊登。 九、研发卓越课程，润泽儿童生命 1.“晨诵午写暮省”课程 由语文教师编写《晨诵读本》，结合新教育晨诵视频，每天早上到校15分钟时间晨诵，师生“开启诗”之后，全体学生伴着优雅的乐曲诵读经典美文或古诗词，让晨诵开启美好的一天。每天中午上课前进行15分钟午写练字，写字要做到头正、肩平、背直、足安”，在孩子们的心中已成为习惯。师生坚持每日暮省，共同总结一天学习生活情况，教师以每日小结的形式发到班级群内，学期末汇编成《智慧点拨，爱的絮语》每日小结集锦。一篇篇知识的总结，一次次热情的表扬，一句句温馨的鼓励，汇聚成孩子们成长的快乐音符。 　　2.国学校本课程 依托学校办学理念与未来发展规划，将国学课程纳入学校校本课程体系，传承中华传统优秀文化。一年级开设《声律启蒙》，二年级开设《弟子规》，利用暑假编写校本教材，每学期开展一次“诵读考级”活动，由学生担任诵读小考官，开启诵读国学经典的大门，培养儒雅学生，让孩子们在传统文化的浸润下幸福成长。李双贤老师撰写的教学设计《声律启蒙：云对雨》获市二等奖；郭丽娜老师讲授的国学课《弟子规》获县二等奖；学生编排的国学诵读节目登上“学习强国”平台。 　　3.五彩课程体系 学校将英语课、棋艺课、编程课作为学生必修课纳入教学体系；食育和劳动教育相结合，让学生在课堂上学习食育知识，在实践中培养劳动素养；开设轮滑、大鼓、航模、茶艺等18个学生社团，五彩缤纷的课程成为学生快乐成长的沃土和个性化发展的舞台。《冰雪运动进校园》相关报道在“学习强国”平台刊登;在全县2021年春季运动会开幕式入场式表演中获第一名，学校被评为“入场式先进单位”。 　　在五彩课程体系的支撑下，开展丰富多彩的校园活动，如“做数学达人，展思维风采”数学节、“运动利童心，筑梦向未来”趣味运动会、“童心向党颂祖国，幸福成长庆六一”文艺汇演等。在此基础上，创新实施“五彩币”评价机制，引领学生全面发展，本学期开展第二届“五彩币”购物节活动，乐亭电视台全程采访播出，并登上“学习强国”平台。 　　4.军警课进校园 为弘扬爱国主义精神，涵育崇军尚武文化，使学生从小树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神，学校特别邀请了枫影特训营教官对学生进行军警课训练，每个年级每周开设两节军警训练课。为迎接“七一建党日”，举行“建党百年雄心志，五德少年展军魂”军警课汇报表演活动，通过队列、军体拳、“三声三相”展示，充分展现孩子们搏击困难的信心和勇气。 十、家校携手同行，开启共育新篇 为提高学生父母的家庭教育水平，促进家庭教育与学校教育的合作共育，学校组建了家委会，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。家长代表参与到学校管理、班级管理中，学生各种餐饮的配送、收费和调配，都由家长代表把内容发送到家长群，让家长了解学生的饮食安全和餐费的公平收取；邀请家长参加学校组织的“购物节”、艺术节、趣味运动会等多种活动，亲历孩子成长，共度美好时光；每学期开展1至2次家长开放日活动，让家长深入校园，关注学校教育动态，了解学生在校情况。 　　为提升家庭教育与学校教育的有机结合，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，学校定期组织家长观看全国知名心理教育学家的专题讲座，指导家长关注孩子的心理健康，掌握科学的家庭教育方法，有效处理孩子学习生活中面临的各种问题。在县教育局组织开展的“千名教师访万家”主题实践活动中，学校教师深入到每一个孩子的家里，为家长办实事、解难题，不仅密切了家校关系，也推动了学校各项工作向纵深发展。 　　新教育宛如和煦的春风吹拂校园，一粒幸福的种子慢慢在校园里生根、发芽。新教育实验让我们相信，给老师和学生多大的舞台，他们就可以演绎多大的精彩。学校办学经验《铭责励己，不辱使命》在《唐山教育》发表；《高起点打造“四个一流”现代化品牌学校》在《教育名家》杂志发表；《乐亭县第五实验小学：让师生过上幸福完整的教育生活》在“河北教育网”发表。未来，学校将创造更好的环境、创设更多的机会，带着希望上路，怀着憧憬登程！凭着全体教师知难而进的拼搏精神，脚踏实地的务实态度，在乐亭五小这块浸满汗水、播撒理想的土地上，新教育实验定会结出累累硕果!走在新的教育征程上，我们将继续追寻教育理想，过一种幸福完整的教育生活，向着明亮那方一路前行！ (编辑:苗双荣审核:李军涛)