吕店二中探索学困生学习之路

吕店二中

<p class="ql-block">  题记——对学困生高看一眼,厚爱三分</p> <p class="ql-block">  吕店二中地处偏僻,留守儿童占40%,心理过度缺失爱,再加上爷爷奶奶的过度溺爱,学生养成厌学,玩游戏等不良习惯!这给学校的管理及教学造成了很大困难!因此,学校采取对策:培优补差来提高学生的学习成绩。</p> <p class="ql-block">  常言说的好,以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同向前”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。这是我们全体吕店二中教师的心声。</p> <p class="ql-block">  具体做法:</p><p class="ql-block"> 第一、任课教师制定各科培优补差计划。要求:针对不同学生的特点分析到每一人,制定详细计划。</p><p class="ql-block"> 第二、具体的落实方法:每天有任务,有落实记录。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三、定期考试分析,再完善培优补差计划。</p> <p class="ql-block"> 教师与学生辅导日常</p> <p class="ql-block"> 给学生奖励生活用品</p> <p class="ql-block">  表彰教师与学生</p> <p class="ql-block"> 培优容易补差难,虽然我们进行了一学年,效果不错。但还存在很多问题,需要我们一直坚持下去。请领导相信我们,既然选择了这条路,我们一直都在路上……</p>

补差

学生

培优

吕店

二中

教师

学困生

高看

厚爱

我们