<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们:</p><p class="ql-block">时间的脚步不经意地又划过了一个学期,我们的思维游戏课程也接近尾声了,在这个学期里的课程里,在您的配合和支持下,咱们们的孩子又进不了不少呢!他们在思维游戏的海洋里,学会了仔细观察、认真专注、主动解決问题、积极创造...感受思维游戏的乐趣,收获思维能力的提升!本学期因为疫情原因不能邀约您来到我们的思维游戏课堂,感受和参与孩子活动,非常遗憾,关于孩子的每一个成长瞬间的喜悦我们特以以下这种方式邀您一起分享。</p><p class="ql-block">本次我们分享的活动是本学期的最后一个活动单元《嘿嘿鱼》,是一个培养孩子判断能力的游戏,主要是通过让孩子辨别相似图案间细节差异,来发展幼儿的观察判断能力,減少马虎和粗心的现象。本节活动培养孩子主要培养孩子从多个维度观察,提升孩子的判断能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">🎉《嘿嘿鱼》是图形评价类游戏。图形评价能力也可以称为图形判断能力，指的是按要求对相似的图形信息进行选择和判断的能力。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">🎉本单元的游戏活动目的是发展幼儿辨别图案细节差异的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动一《小鱼找妈妈》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);">🎉本单元的游戏活动目的是发展幼儿辨别图案细节差异的能力👀</span>让宝贝在游戏中、动手操作中和自主探索中获得一定的发展！</p><p class="ql-block">还在等什么呢、一起来看看吧你看，我们有序地观察小鱼身上的条纹，将条纹相同的小鱼进行归类哦！</p> 活动二《送小鱼回家》 <p class="ql-block">小鱼游呀游，我会动手做</p> <p class="ql-block">用小网网住小鱼啦，哈哈我最棒</p> <p class="ql-block">老师和我们在玩抓小鱼的游戏，出示哪一种条纹颜色的小鱼就要蹲下哦</p> 活动三《谁的小鱼朋友多》 活动四《找朋友》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);">这学期的思维课程已全部结束，宝贝们很感兴趣，每一次思维课都表现很棒，每一位宝贝的逻辑思维进步都很大👍</span></p> <p class="ql-block">孩子看到的世界和成人看到的世界是不同的。成人的思维模式已经固定了，而孩子的思维却是没有束缚的，训练孩子思维的发散能提高孩子解决问题的能力，能够更有效的学习知识，让孩子的思维能够更加的灵敏。</p><p class="ql-block"> 思维能力训练会让孩子从多角度考虑问题。不过，如果仅靠自然形成，没有足够的刺激，孩子的智力发育就会相对缓慢很多。所以，我们非常需要运用各种手段，对孩子进行思维训练。</p> <p class="ql-block">🎉家长是游戏的观察者。通过在游戏中对孩子细致的观察，可以帮助您了解孩子的发展水平更有针对性地指导孩子进行游戏。另外，与孩子共同游戏的过程，也是增进您和孩子思想交流和情感沟通的大好时机。</p><p class="ql-block">🎉家长是游戏的参与者。在与孩子共同游戏中，您也是孩子的游戏伙伴，即游戏的参与者。建议您以平等的身份参与游戏，与孩子共同遵守游戏规则、相互合作。这种平等的关系可以缩短您与孩子之间的距离，帮助您走进孩子的“童心世界”;同时也会让孩子产生亲切、愉快的情感体验，增加孩子对游戏的兴趣;更重要的是，这种平等的关系还有助于激发孩子的探索欲望，帮助孩子增强自信心和独立性。</p>