不忘初心共筑梦，砥砺前行共成长

平淡是真

研修学习纪实（四) 　　日月如梭，白驹过隙。转眼间，莫旗28位教师为期一个月赴京研修之旅已接近尾声，炎炎夏日，阻挡不了我们满怀激情的求学步伐，我们不忘初心，一直坚守在求学的路上。虽然本次研修学习活动即将结束，我们的学习热情依旧饱满。本周学习总结如下: 本周的研修学习分为集中理论学习和跟岗实践学习两个阶段。 集中理论学习 7月5日--7月7日集中理论学习 2021年7月5日上午，我们有幸听到了北京市教育科学研究院德育研究中心马金鹤老师给我们带来的"做德艺双馨的好老师"——教育改革与师德要求下的教师自我提升主题培训。 马老师从我国教育改革整体回顾，带领我们全面了解我国教育发展的成就，介绍了教育的真正含义以及核心问题，与老师们一起思考如何成为优秀的教师以及如何构建良好的师生关系，并提出了建议。 马老师用生动形象的案例与通俗易懂的语言为我们带来了丰富的精神食粮，通过一上午的学习，我们各位学员都有了不同的收获，在以后的教育教学工作中把握教育契机，促进全面育人。 　　2021年7月5日下午石景山教育学院副院长武凤鸣院长就《新课程理念下课程一体化与德育一体化发展趋势》进行了深入简出的讲解，武院长从《教学大纲》到《课程标准》，从双基到三维目标再到学科素养细致的进行了剖析，让我们深刻认识到了思维在变，方法在变但主线没有变，我们一定要抓住教育教学的主线，创造性的利用多种多样的教学方法给孩子们营造最好的学习条件。武院长还分别对新课程的核心理念、新课程改革下的新课程新观点的主要内容教育教学有什么变化和学院进行了交流和互动。特别是课题部分的讲解，更是让我们受益匪浅，在今后的教育教学工作中我们要努力做到优化课程内容，优化常态教学，优化育人功能，为莫旗的教育事业添砖加瓦。 　　2021年7月6日上午。北京教育学院石景山分院游路祥和赵继发老师，分别我们讲解了EV录屏和剪映的使用方法。学习中游路祥老师诙谐地说道：“敢干、心细、跟着走”是学习电脑的秘诀。在轻松愉悦的学习氛围下，两位老师耐心细致地讲解，让我们逐渐熟练掌握了EV录屏和剪映的使用方法，并能制作出精美的作品，得到了两位老师的赞许和认可。 　　7月6日下午，牛芳菊老师为我们讲解了检索的功能和方法。并通过实际操作体验了检索对教育教学的极大帮助。邱莉老师在智能机器人领域方面，为我们讲解并展示了智能机器在各领域的优势，使我们眼界大开。这一天的学习紧张而充实。使我们认识到，无论在教育还是学习上都要掌握多种技能，使自己自身有更高的提升，以便为教育事业做出更多更好的贡献。 　　7月7日上午，北京石景山区教育科学研究所王曦老师和王琴音老师分别从《从课题研究案例看教育科研的价值》、《教育案例的撰写》为我们进行了专题指导。王曦老师从课题选题与申报、课题实施与材料积累、成果总结与效果评价三大方面进行了分享。王琴音老师从案例与教育案例的定义、意义、特征、好的案例的基本标准及如何撰写教育案例进行了细致地讲解。她们高屋建瓴的独到见解，有理论高度，又有实践深度，有思维的广度和现实的温度。两位老师的讲座非常接地气，指导性强，应用性强，深受学员们的喜爱，带给我们收获颇丰，有启迪，有思索，有感叹！“百科争流千帆进，借海扬帆奋者先”，世界在变，教育在变，我们作为教育人，只有刻苦专研，持之以恒，才能静待花开！ 　　7月7日下午听了北京教育学院丰台分院陈京会老师的讲座，老师讲座从以下几个方面进行1、表达思维的基本理论2、表达效果的呈现3、表达场景实践。讲座理论与实例相结合，现场学员讨论热烈，参与度非常高。老师从左脑、右脑的不同功能到人的感性合理性、从表达的肢体动作到眼神语调都结合实例做了精彩的讲解。让我们耳目一新，给我们的教学之路增加了新的思路。我们一定将这种理论带回自己学校，学以致用。让自己今后的教学之路在多一道彩虹。 跟岗实践学习 7月8日—7月9日跟岗实践学习 第一学习小组跟岗地点:古城小学成员:张亮彭伟李慧慧张劼春孟来晓学习心得感悟: 2021年7月8日，为深入贯彻学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，引领教师坚守“为党育人，为国育才”的初心和使命，古城小学召开了“颂歌飞扬赞百年，不负韶华铸师魂”为主题的教师红歌演唱会暨师德教育活动启动仪式。 古城小学全体教师和内蒙呼伦贝尔市莫旗跟岗学习教师一起合唱《歌唱祖国》，将红歌演唱会推向高潮。台上红旗招展，教师群情激昂，抒发了青年一代教师，不负青春，不负韶华，“请党放心，强国有我”的坚定决心！ 2021年7月9日，北京市石景山区古城小学叶艳校长对古城小学的校训（求真、向善、尚美、至慧！）进行了详细解读敢求真，心向善。向榜样学习，拥有励精图治的爱国情怀。能尚美，人至慧。用科学的力量武装自己，用独特的智慧展示自己。用理想信念托起中华民族的未来。 第二学习小组跟岗地点: 爱乐实验小学成员: 李旭颖王凤仙鄂瑞鄂吴强孟来荣刘英伟本周心得感悟: 第二小组跟岗教师在爱乐实验小学参加了“百花争鸣共品诗香”诗词大会，学生在比赛中妙语连珠，赢得了阵阵掌声！ 在颁奖环节后，鄂吴强老师作为代表赠送桦皮画《牧歌》，爱乐实验小学赠送我们带有学校标志的帆布兜(内有自制笔记本和笔袋)。组长李旭颖老师代表发言，把我们的感恩感谢之情送给在座的每一位师生，表达了我们共同的心声！ 7月9日，鄂瑞老师在京源学校莲石湖分校跟岗，聆听学校体育工作汇报，了解了体育特色课程的开展“彰显特色，发现个性，追求叶茂”，开展了骑行、足球、冰雪啦啦操等6项特色活动，他们对体育课堂教学，教育科研，学生课余训练的精彩介绍，使我们受益匪浅，进一步了解和掌握新课改发展方向和目标。 第三学习小组跟岗学习地点：京源学校莲石湖分校成员：包健、杜广全、付绯、孙平辉、石兰、毕新双、贾珍珠、柏秀娜学习心得感悟：本周第三小组在京源学校莲石湖分校进行为期两天的跟岗学习。虽然时间很短，但我们收获很多，不断地更新了教育教学观念，拓展了学科专业知识，并将理论、知识、技术融入自身的教学实践之中，提高教学的实效性。现将学习内容总结如下： 7月8日上午莲石湖学校安排了初三年级的交流座谈会，由九年级班主任数学教师付萌老师和语文教师申亮老师分别对班级管理和学科复习教学工作的开展情况与我们跟岗教师进行了深入的交流。申亮老师提出对待学生从“勤”和“韧”两个方面去培养；对待课堂有他自己的做法，1.调整写作业时间；2.整合教学内容；3.课堂教学稳住进度等，并提倡语文教学中要培养学生“五种精神”等。班主任付萌老师与我们分享了“带班那点事”的管理经验，从构建和谐班级入手，倡导“合众”“合作”“合力”的管理方式，复习教学中做好科学规划，走好“三部曲”，写好复习思路等，总体上体现“一心”“二识”“三线”“四面”的复习策略和方法。两位老师的精彩分享让我们受益匪浅，关心孩子就从的他们的需要出发，热爱孩子就从他们的未来出发，这才是真正体现“仁爱”之心，这也正是我们所有教师工作的出发点、初心和使命。 7月9日上午，第三组全体成员在北京市京源学校莲石湖分校听了贾欣老师关于“艺术组建设汇报与交流”贾欣老师分别从1.四季课程特色课程介绍2.发挥学科优势，整合大单元特色课程3.以赛促学以赛育人4.校园文化建设5.重教育教学、重自身修养，几个方面进行了介绍。从中我们看到莲石湖分校的校本课程独具特色，充分体现大单元整合的教学设计理念，融合多门学科于一体。通过大单元一体化教学活动，能更好的开拓学生视野，挖掘学生潜能，提升学生综合素质和能力。更充分的发挥美术教育的育人功能。那么就要求美术教师更新教育观念，变化思维定势，寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的链接，打破传统教学方式，给予学生学科学习吸引力和创造性思维空间，使学习过程充满生机与活力！同一天，京源学校莲石湖分校体育老师，进行了学校体育工作汇报。重点讲解了体育特色课程的开展“彰显特色，发现个性，追求叶茂”，开展了骑行、足球、冰雪啦啦操等6项特色活动，还强调了要把体育基础课程做到“夯实基础，面向全体，体现根深”使我们受益匪浅。我们在教学中要严格执行课程计划，确保教学正常秩序，保证学生每天一小时的体育活动，加强教学质量管理，努力开展适合本地的体育教学特色。 第四学习小组跟岗地点:北大附中石景山学校成员: 孟健吴志荣李翠东鄂锦凤于滕艳张广涛解洪宪殷贵河学习心得感悟 : 周一至周三专家引领；周四至周六下校跟岗。全体成员积极参加了北大附中石景山学校的迎新生活动，共有新生及家长400多人参加，历时半天的活动，周密安排，井然有序；无缝对接，提前部署，体现工作的前瞻性；崔校长的讲话，明晰了该校办学思路，雄厚的师资力量，可喜的办学成就，社会的高度认可，未来可期的自信。 分学科参与了教研组的下学期学案导学编制的同头备课，老师们精益求精，深入挖掘，团结协作，具有强大的凝聚力！ 有幸聆听了，荣获“北京四有教师”称号的成学江教授的讲座，题为“四史教育与学科渗透”，亲身经历的讲述，老一辈学者不忘初心的坚守，激发在场每一个教育工作者责任与担当，研学之路，且行且珍惜…… 　　本周幼儿园的两天跟岗中，收获最大的是参加园内后勤人员学期末总结大会，每位后勤人员针对本学期自己负责的工作，从收获到需要改进的地方都一一进行了汇报，汇报后吴园长和其他成员都会对其提出针对性的意见，我觉得工作在进行到一定的阶段或告一段落时，都需要回过头对所做的工作进行认真的分析研究一下，就像这次总结工作一样，肯定成绩的同时，也要找出问题，归纳经验教训，提高认识，明确方向，才能让之后的工作更加顺利的开展。 　　7月5日下午，美术学科教研员石兰和兼职教研员刘英伟老师一同参加了“印象石景山”艺术实践活动。活动分为两部分，第一部分是美术实践活动成果交流分享；第二部分是全体教师艺术实践活动。通过参加本次活动让我们体验到石景山外语实验小学及分校致力于推进孩子终身发展的综合素质教育尤其艺术素质教育的成果，有趣、有爱、有温度的艺术实践活动，为孩子的童年留下美好回忆，让每一个孩子的成果、每一个孩子的表达在活动及展览中都有一席之地，这种被珍视、被尊重的感觉一定会提升学生对艺术的热爱。一幅幅精美的学生绘画作品，一件件生动并具有艺术感染力的泥塑，具有想象力、创造力的法海寺8条卷的生成，都让我们叹为观止。在本次活动中在美术教研员朱力军老师的带领下，石景山区学校的老师们分享了自己的实践经验，倾囊相授，将理论与方法毫无保留的教给在场的每一位教师，让参加的教师不仅领略了该校特色艺术成果，还通过动手实践深刻体会特色艺术活动的魅力，由此从理论和实践中使我们更加深思自己的学科实践活动特色。 （教育研修中心石兰） 　　北京市中小学新任教师第五届“启航杯”教学风采展示活动7月11日在北京教育学院举行，来自北京市16个区的选手代表北京市2021年新入职的中小学教师参加了展示。展示活动通过创先泰克教育云高清直播共享平台对全部展示现场进行了网络直播。此次展示活动组织选手以无学生授课为主，展示交流各自在教学设计、说课、教学三个方面的技能，评委分别是高校学科专家、北京市及各区教研员、特级教师、骨干教师等。参赛选手的专业技能很扎实，新毕业的老师们很快弥补了教育教学经验的不足，年轻教师的课堂环节设计，教育教学方法、学法让人眼前一亮，耳目一新。北京市各区和学校对新教师进行的集体培养，各级都很重视新任教师队伍建设，本次活动充分体现了以“展示”促培训，以“展示”促学习，以“展示”促成长，加强了新任教师队伍建设工作，促进了教师培训改革创新和青年教师整体的成长与发展。这样的活动对新教师成长很有帮助，这些这是我们需要吸取经验和今后工作需要努力的方向。 （教育研修中心孙平辉） 　　2021年7月9日参加北京教育学院“青蓝计划”培训系列活动，上午聆听了“团队管理”讲座，讲座就团队管理目标的决策，团队管理冲突的案例分析。通过实际案例分析，理论支撑，小组交流，个人经历分享，最优解决策论……一系列的活动让我知晓了团队管理的广度和深度，明白了在今后的工作中和教师之间，教师和学生之间，教师和家长之间如何运用团队管理的方式方法达到最优效果，下午就单一技术的思维导图进行了学习，几位“青蓝计划”学员对武术，篮球，足球等单一技术进行了思维导图的分享，随后张庆新教授针对学员的作业进行了深入的点评和讲解。让我知道了单一技术教学中所包含的内容还有好多是我们平时教学中没有做到位的，单一技术的体育教学要有基本知识与技能的教学，要有专项体能和一般体能训练，要有技战术的运用，还要有展示与比赛，规则与裁判，观赏与评价，设计思维导图的时候要把这六方面都融入到设计中去，并根据学生的学情灵活运用，一下午的学习，收获颇丰，对体育教学思维导图的设计与运用有了更深的认识。 （教育研修中心孙平辉） 　　在今后的学习和工作中，我们且行且思，将所学内化于心，实践于行。在各自的岗位上，大胆追梦，砥砺前行，守正创新，勇于实践， 做有思考的教育者，育会思考的好学生。一路魅力绽放，一路收获成长，为莫旗教育的发展贡献应有的力量。