<p class="ql-block"> 在昨天的精彩培训完美落下帷幕后，为再进一步促进学前教育普通话运用能力，更有效助力教师成长，提升教师的专业素质，我们迎来了培训班的第二天的学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天学习的第一项内容是晨读，在精彩的晨读分享后进入了上午的培训课程，上午第一节课是由王怡老师带来的《幼儿教师朗读能力提升》。</p> <p class="ql-block"> 王怡老师从声母部分、韵母部分、声调部分及音变现象，这几个方面进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 在授课中王老师给我们提供了一个又一个学习普通话的小秘诀。例如“提打挺松”、关注四声调以及对重音的关注，说话时<span style="font-size: 18px;">打开口腔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在以后说话的时候，注意运用这些小秘诀就会改善自己的声音。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着王老师对儿童作品和成人作品的朗读进行生动形象的讲述。儿童作品需要老师动作干脆有力，运用节奏，表现需要足够夸张；成人作品则需要注意角色旁白之间的停顿。</p> <p class="ql-block"> 下午由一首动感而又有节奏感的音乐律动开场，音乐让在场的老师瞬间充满活力，暖场游戏结束之后迎来了陈力老师的精彩培训。</p> <p class="ql-block"> 陈力老师分别讲解了朗读和诵读的区别，以及汉语朗读的三种模式和诵读前期的准备技巧等。</p> <p class="ql-block"> 陈力老师的培训让我们感悟良多， 特别是在诵读的环节，老师巧妙的利用了《长征的意义》和《你是人间的四月天》两篇文学作品，让我们知道了只有真正去感受作品的底色，用心、用情才能很好的诵读一篇文学作品！</p> <p class="ql-block"> 今天收获到的知识是我前进路上宝贵的财富，为自己的成长积累了丰富的经验，让我们受益良多。</p> 今日学习反思 <p class="ql-block"> 下面是我们第四组学员第二天的学习反思。</p>