【创作技巧】浅议抓好景物描写的方法

雪

文字：雪

图片：网络（感谢）

景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。文学描写的主要对象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。世界上，除了人，就是物（人其实也是一种物）。物，包括景物、器物、建筑物等等，这些统称为景物。所以文学描写的对象，其实就是两个方面：人物与景物。

因此，景物描写的内容十分广泛，如山川大地、花草树木，如蓝天白云、风雷云电，如春夏秋冬、清晨午夜等等，或者这些事物的交错组合，都可以构成景物描写的对象。



那么，怎样才能抓好景物描写呢？我认为要想写好景物描写，必须掌握以下几个方法：

一、深入观察，抓住特点

要将景物写生动，没有深入、仔细的观察是不行的。那么，观察景物首先要按照一定的顺序来进行，你可以由近及远，也可由远到近，可以按从整体到局部的顺序，还可以按照时间先后顺序来观察，也可以两三种方法混合运用，选择哪种方法全靠写作者的喜好。

我在《冬天的记忆》一文中写道：“清晨，天空中布满了铅色的阴云，黑沉沉阴森森的。上学路上就下起了鹅毛般的大雪，大片的雪花在昏暗的空中纷纷扬扬，漫天飞舞。放眼望去，只见大地、房屋都披上了洁白的银装。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成了粉妆玉砌的世界。”

文中分别描写了下雪前、下雪时、下雪后的景色，展现了它们不同的特点。



另外，观察要全面。要抓住景物在不同时段的不同特点，从而积累丰富的写作素材。最后，在观察的过程中还要调动各种感官，从视觉、听觉和嗅觉等方面全面的感受景物。

二、运用修辞，展开联想

为了将景物写生动，写作时还需要运用比喻、拟人和排比等修辞手法。在《背着书包上学堂》一文中，我是这样描述的：“冷风吹呀吹，吹裂了稚嫩的小手，吹皴了可爱的小脸蛋。看呀，小朋友们都成了有趣的'高原红'。”把孩子的红脸蛋比喻成“高原红”，非常直观形象。

另外要将景物写活，还可以展开丰富的联想。如《冬天的记忆》中“树枝都变成了毛茸茸的银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角。”句子运用了独特的联想既写出了景物的特色，也体现了独特的写作技巧，增强了文章的感染力，对读者更具吸引力。

三、写出感受，抒发真情

每一种景物能给观者不同的感受，写出自己对景物的真实感受，也是写好景物的一种方法。在《炊烟，那一抹乡愁》一文中，我也用了这一种方法。

如：“邻居张大娘家的，刘婶家的，崔叔叔家的，烟囱里次第冒出缕缕白烟来。不多时，整个公房里都充满了浓浓的生活气息：“咵咵咵”的切菜声，“噼噼啪啪”的柴火声，锅铲碰撞的铿铿声，父母催孩子的起床声，夹杂着狗叫声，此起彼伏，好不热闹！红红的灶膛、浓浓的炊烟，顿时，空气里便弥漫着呛人的烟火味，这一天简单而美好的烟火生活便开始了。”

又如：“母亲又开始忙着做饭了，那炊烟里有柴草的味道，有家的味道，夹杂着淡淡的葱花、辣椒的香味，和着诱人的饭香。”

这两处细节描写，把作者对故乡炊烟的那种美好感受写得淋漓尽致，让读者从中深切地体会到作者对故乡的一片真情。

以上所述，是我通过多年的写作总结出来的一些景物描写的方法，也许有些地方不够成熟，我也在摸索之中。但是我相信，只要我们努力学习，熟练掌握运用这些方法，写景文也一样会得心应手。

如果写不好景物描写，可能主要是因为没有掌握其正确的方式方法。其实，写景文并没有你想象中的那么难，只要认真观察，深入学习并多加以积累练习，那么你也一定能写出更加优美出彩的文章。



冬天的记忆

背着书包上学堂

炊烟，那一抹乡愁

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