用学习开启世界用心灵点亮人生——洛阳市孟津区教育系统参加河南省家长学校家庭教育指导师培训纪实

田芳

习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。青少年是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望，新时代的家长更应该担负起教育后代的责任。作为教师，我们更应该保持育人初心，理解家庭教育的重要性，并指导家长科学育儿，知其然并知其所以然。 　　今天我们有幸聆听了华东师范大学心理健康教育与咨询中心特约咨询师，擅长儿童青少年心理教育专家陈默老师的课，她用风趣幽默的语言，夸张的肢体动作及丰富的面部表情，结合典型案例，深入浅出的剖析了当代家庭教育的热点、难点及其解决对策，很自然的把我们带入到整堂课中，课程结束，我们意犹未尽。 壹 　　陈老师从父母角色的重要性、家庭结构是如何影响孩子性格的、夫妻关系对孩子成长的影响、父母情绪四个方面分析了当代家庭教育中存在的根本性问题，并给出了解决此类问题的方法。 贰 　　陈老师分析了十个当代家庭教育面对的难点问题：高焦虑的教育者及其心理状态、所处的高焦虑的学习环境、高竞争的同伴关系、群体游戏成长养分的缺乏、网络生活中情绪体验、被高聚焦的生活着、缺乏处理实务机会、与教育者产生隐性冲突、平视权威、他们的心理需求，并细述了解决问题的方法及策论，既让我们理解了问题产生背后的原理，也掌握了解决这类问题的方法。 叁 　　接着陈老师阐述了学业问题产生的原因：一是学习困难，让我们了解了有8％的学生是有原发性学习困难的，老师要善于分辨这部分学生，应安抚、鼓励他们，提高自信心。二是动力缺乏，提出可让成熟的孩子带动幼稚的孩子，共同进步。 肆 　　要培养家长接纳、欣赏、保护、陪伴孩子的能力，让孩子拥有幸福的底子，为孩子的成长保驾护航。 伍 　　我们要从求知、助弱、自律、习惯四个方面提高孩子的品质。 陆 　　阐述了当代家庭教育存在的问题：家长焦虑、亲子冲突、沟通不畅，并通过案例给出了解决以上问题的方法。 认真聆听详细记录 　　家庭教育肩负着国家发展的使命、社会进步的使命、协同育人的使命。《礼记·大学》中说：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。”家庭教育指导师的意义就显得尤为重要，我们要有助人、助己的能力，才能帮助广大家庭重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。