名师领航乘风劲，培训研习共成长——2021年暑期牡丹区初中语文学科教师培训纪实

牡丹区实验中学

老师

语文

教师

牡丹区

课堂教学

培训

教材

初中语文

教学

范本

为进一步提高我区初中语文教育教学水平，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业教师队伍，培养一批有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识的“四有好老师”，在牡丹区教体局统一部署下，7月5日——6日我区初中语文教师在牡丹区教育会堂，举行了为期两天的初中语文学科教师培训活动。

本次培训活动，由牡丹区教研室初中语文教研员李秋岚老师主持。培训内容以七、八、九三个年级语文教材的解读和教学设计阐述为主，分别由区实验中学、二十一中、二十二中的优秀教师进行讲解。具体安排如下：

倏忽温风至，因循小暑来；风动荷生香，心静自然凉。炎炎夏日，阻挡不住老师们的学习热情。本次培训学习采用二维码签到，既免除了老师们排队签到的辛苦，又提高了签到的效率。

一语天然万古新，巧把金针渡与人。开场报告由李秋岚老师带来《上好语文课的关键要素》。李老师主要从“教学目标——课堂教学的港湾”、“教学资源——课堂教学的血肉”、“问题设计——课堂教学的脊梁”、“教学语言——课堂教学的面容”、“讲授——课堂教学的桥梁”、“提问——课堂教学的对话”等五个方面详细讲述了上好一堂语文课的方法要素。李老师的报告纲举目张，妙语连珠，如夏日里的清凉，将语文课的静好氤氲在研讨中，引人入胜，韵味悠长。

体验到的是生命的苦难，表达出的是存在的明朗和欢乐；拥有美好而充实的人生，是我们共同的心愿。区实验中学杜晨老师选取了七年级上册语文教材中的《秋天的怀念》和《纪念白求恩》两课作为散文和议论文的范本进行解读，内容丰富，见解精辟，富有感染力。

“仰之弥高，钻之弥坚。”为衰弱的民族开一剂救济的文化药方；“放荡齐赵间，裘马颇清狂。”胸怀一腔报国之志。区实验中学翟翠翠老师以七年级下册语文教材中的《说和做》和《望岳》两课为例对散文和古诗两种体裁进行解读，激情昂扬，活泼幽默。

鲜花低垂，吟诵着生命的轮回；候鸟迁飞，诠释着四季的唯美。面对敌人的手枪拍案而起，体现中国人威武不能屈的骨气。区二十一中学郑彩霞以八年级上册语文教材中的《大自然的语言》和《最后一次讲演》两课作为说明文和演讲稿的范本进行解读，绘声绘色，娓娓而谈。

山川之美，古来共谈，凝聚笔端的是饱览盛景后的精辟之见；闲庭信步，寄情月夜，传达出的是微妙复杂的“闲人”心境。千军易求，一将难得；好将领是国家的栋梁，真将军是士兵的表率。二十一中学魏丽娜老师以八年级下册语文教材中的《短文两篇》和《周亚夫军细柳》两课作为古文范本进行讲解，深入浅出，中心明确。

赏北方白雪皑皑，品千古风流人物。见故乡萧条景象，叹故友麻木魂灵。区二十二中学张翠娟老师以九年级上册语文教材中的《沁园春 雪》和《故乡》两课，作为诗歌和小说体裁的范本进行讲解。中心明确，重点突出，通俗易懂。

"不轻视学生对文本的解读能力，所有的学生都可以走出一路芬芳。”区二十二中学的苗青老师在九年级下册语文教材中分别选取了《变色龙》和《渔家傲 秋思》两课作为小说和诗歌的范本进行讲解。苗老师在教学设计中利用希沃白板的多种功能，创设了许多趣味性竞答，使她的课堂既有趣味性，又充满文学性。在苗老师看来，语文是一门实践课程，教师是课堂的引导者，教师的主要工作是调动周围的学生完成课堂任务，要敢于把课堂交给学生，敢于相信学生能够创造奇迹。

培训的最后一天下午，开展了诵读教学交流研讨活动，大家通过名师范读、个人朗诵、集体交流等多种形式，来阐述自己对语文的见解。篇篇俱是云烟满，句句皆取锦绣裁。在这一环节我们既感受到以梁兆进老师为代表的老教师们，历经岁月的教育沉淀；也见证了以赵振鲁老师为代表的年轻教师们，初生牛犊不怕虎的一往无前。同一文本不同的朗读风格，同一问题的不同看法，让整个研讨会碰撞出了智慧的火花。

“山不过来我们就过去，一步步向高峰迈去，自己就会站成一座山峰。”最后李秋岚老师做了总结发言，通过这次培训李老师看到许多优秀教师已经成长起来，并能够独当一面；年轻教师眼神里的迷茫淡去，对自己的课堂充满无限憧憬。 李老师从优秀的年轻教师身上看到了牡丹区语文教学美好的明天，同时对中老年教师的基石作用给予肯定，最后引用《诫子书》中的“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”启发老师们趁时光正好，在教育中取得更大的成绩。

此次培训会上，名师们的精彩展示让老师们收获颇丰。道理有所明，内心有所得，思想有所悟，见识有所增，能力有所提。教育的历程如诗如虹，教育的追求永无止境。让我们用水滴石穿的信念和脚踏实地的奉献，换来牡丹区语文教育的桃李芬芳。用青春之我，奋斗之我，圆梦教育中国！

美篇制作：马丽娟 滕志伟