在反思中改进，在改进中前行。

西贝

教学质量是学校教育教学永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。2021年7月7日，安邑初中初一、二全体教师针对本次期末考试情况召开分析总结会议，分析教学工作中的得失，相互交流教学经验，为今后的教学工作提供有力的依据和方向。 安邑中心学校芦宏斌校长亲自主持会议。 　　安邑初中教务处申枭主任用数据分析初一、二总成绩，从总分、优秀率、及格率、低分率、平均分进行分析，再从各班单科成绩进行具体分析。 初一老师 党晓静老师学生成绩喜人，较上学期有很大进步，及格人数增加。今后继续执行分层教学、分层讨论、分层布置作业，关注每一个学生的发展。 滕晓霞老师继续狠抓学生行为习惯的养成，抓基础，抓落实，教会学生懂规矩、懂自律，营造积极向上的学习氛围。 王荣萍老师一定要严抓课堂教学，手把手的教。保优秀，保及格，提均分，消低分。 郭小洁老师改变学生学习的现状，激发学生学习欲望，进行分层教学。 马晓岚老师做为道德与法治教师，我们要关注社会，关注生活，学以致用，重视基础知识和理论教学，培养学生对社会现象的分析、解决、归纳、总结的能力。 提倡快乐学习方法，教学中让学生自主学习、在轻松愉快的氛围中获取知识。 丁维老师教学中对学生加强类型题训练，以基础知识为主，力争堂堂清。 初二老师 耿琴倩老师做好学生的思想工作，帮助各个层次的学生确定学习目标，树立信心，找到适合自己的学习方法。注重课堂教学效率的提高，优化教学过程。 贾惠峰老师抓好基础知识训练，一课一得。通过多读、多说、多练、多写提高语文成绩。 陈晓霞老师数学课堂除了识记，更注重双基在实际问题中的应用。充分激发起学生的学习热情，体会数学来源于生活，更是服务于生活。 陆秋风老师教学中，备课不仅是备教材，更要注重备学生，把学生情况纳入备课中，作为备课依据。对学生多些耐心，多些关心。 姚振来老师注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。加强学法指导，坚持讲练结合，培养学生正确运用学科术语全面、完整答题约能力。 仝运霞老师物理知识来源于生活又应用于生活，激发学生兴趣是前提，深入浅出的讲解是基础，有效的落实是关键。 王剑波老师抓好基础知识落实，改变教学方式，引导学生自主学习，提高学生综合运用知识的能力。 申枭主任针对各位老师的评析作总结发言。 卫跃峰校长作总结发言1、改变教学观念，管理上要质量。2、抓常规管理。教学上多举行一些课堂活动，进班级，进课堂，查自习，查常规，精细化管理课堂。3、正视现状，调整心态，抓住常态。 芦宏斌校长作总结发言1、认清形势，要有压力，向教学要质量、要结果。2、面对现状要有办法，学科之间要相互交流、研讨。3、老师们要树立自信，学生们要有明确目标。4、从细微处做起，放下身子，耐住性子，对学生多些陪伴，抓好日常行为习惯。 眼界决定境界，思路决定出路。这次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，在研讨中反思，在反思中改进，在改进中前行，乘风破浪，未来可期，为安邑初中的明天努力、加油！