果蔬总动员——香格里拉市幼儿园小三班主题活动美篇

哎かかか呀

在饮食中，蔬菜和水果是孩子在发育中不可缺少的食物，它们提供了丰富的维生素、纤维素及矿物质。孩子如果不喜欢吃蔬菜水果或吃不得不够，很容易出现营养不均衡的问题，影响到生长发育与身体健康。 水果和蔬菜虽然说是幼儿生活中最常见的食物，对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。 蔬菜宝宝是我们人类的好朋友，在日常生活中随处可见的就是它们的身影。为了使小朋友们认识了解蔬菜，并且喜欢上食用蔬菜，增强营养，杨老师开展了《我和蔬菜宝宝做朋友》活动，接下来让我们一起去看看吧…… 我们一起跟着老师来认识蔬菜宝宝啦！👍👍👍 摸一摸，闻一闻…………… 《神奇水果屋》熊妈妈的果园里结满了各种各样的水果，有红色、黄色、绿色、紫色的，你们还知道都有哪些水果吗？ 按颜色猜水果、通过摸一摸、数一数、分一分等感知和探索水果的不同特征。 “巧手制作——水果大变身”亲子创意果蔬拼盘活动。 孩子和父母制作的作品一个个呈现出来，每一个作品都是爱与智慧的结合，显得那么珍贵！ 胡萝卜是一种蔬菜，含有丰富的胡萝卜素，多吃胡萝卜对我们小朋友们的眼睛有很大的好处。今天我们要做的手工课就是用彩泥做胡萝卜🐰🐰🐰 我们秉承陶行知先生“生活即教育”的理论核心，坚持让孩子在直接操作亲身体验中获取直接经验，小班幼儿绘画发展处于以涂鸦期为主并逐步向象征期过渡的阶段，我们从生活中充分挖掘素材，所以设计了本次活动《奇妙的蔬菜拓印》。 在收获、烹饪活动中，孩子们主动参与、动手制作、体验做美食的乐趣及辛劳，老师和家长引导孩子自己动手，把生活的权利还给孩子，让孩子爱劳动、会劳动。同时也明白食物制作的艰辛，懂得爱惜粮食，也增进亲子关系。 我们从孩子吃的生活经验出发，带领孩子认识各式各样的蔬菜水果。除了让孩子观察蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让孩子运用蔬菜水果的叶子、茎或果实进行创意造型或趣味联想；通过实际的观察、种植和烹饪活动等多元的探索，拓展孩子对果蔬的经验；并通过触摸、探索、品尝、创作等活动，让孩子爱上蔬菜水果，丰富孩子对蔬菜水果的了解与想象。