为了积极贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师音乐教学活动的设计和组织能力，提高自身音乐素养，搭建一个相互观摩、共同成长的平台，泊语湾伟才幼儿园于2021年7月5日-7月7日开展了为期三天的音乐公开观摩活动。充满童趣的游戏里，点燃了孩子参与的热情，老师和孩子在“玩”中主动去欣赏音乐、感受音乐、情景化音乐，孩子们沉浸在一片欢乐的音乐海洋之中。 <br> 活动中老师们精心准备，充分运用多种教育教学方式，生动的图谱、有趣的创编、丰富的趣味游戏，各显才能，结合幼儿的年龄特点和发展水平设计每一个活动，活动中孩子们主动积极参与、兴趣浓厚高涨，在快乐的氛围中得到了发展，取得了好的效果。一节节富有情趣的课程点燃了孩子们参与的热情，他们在游戏中感受音乐、学习音乐、体验合作的快乐，让孩子们在音乐的世界里畅游。 让我们一起来领略各位老师的风采 <p class="ql-block">林老师：韵律活动《洗衣机》</p> 黄老师：音乐律动《拍蚊子》 雷老师：歌曲创编《歌曲大赛》 冯老师：音乐律动《随我摇摆》 王老师：音乐游戏《大家一起去旅游》 汤老师：歌曲活动《三只猴子》 杨老师：歌曲活动《洋娃娃和小熊跳舞》 生动的图谱、有趣的创编、丰富的趣味游戏，以寓教于乐的方式带领孩子走进音乐世界，感受音乐、表现音乐，让孩子们在音乐的世界里畅游。 魏老师：歌曲活动《小老鼠打电话》 梁老师：音乐律动《胡椒小猪》 敖老师：打击乐《棒棒糖》 何老师：音乐律动《拍手点头》 刘老师：歌曲活动《大猫小猫》 张老师：打击乐《小黄人做pizza》 陈老师：奥尔夫《身体乐器》 何老师：音乐律动《开汽车》 <p class="ql-block">陈老师：打击乐《菠菜进行曲》</p> 徐老师：韵律活动《口哨与小狗》 <br> <div> 每次的公开课活动结束后，由执教老师先进行自我反思，其他教师们针对本次教学活动进行点评，园长进行补充并提出了有效建议和改进方法。教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。</div> 此次音乐公开课活动体现了老师们以乐激趣、以乐养德、以乐蕴情的活动思想，对执教老师来说是一次教学基本功的锻炼和检阅，对观摩的老师来说，更是一个相互学习、交流、探索、反思的良好互动。教学不仅是一门复杂的学问，同时也是一门高超的艺术。工欲善其事，必先利其器，泊语湾伟才幼儿园一直努力在前行的道路上！