滋兰树蕙育李栽桃——桥山中学初中部优秀教师风采录（二）

桥山中学

教师简介 　　忽亚娟，女，中共党员，本科学历，中学语文高级教师，渭南市教学能手，蒲城县第八批拔尖人才，现任桥山中学初中语文教研组组长。从教以来，先后荣获渭南市“德育工作先进工作者”“高考优秀监考教师”、蒲城县“青年突击手”“模范班主任”“ 教育宣传工作先进个人”等荣誉称号。在县中青年教师基本功大赛中，荣获一等奖；在县第五届班主任基本功大赛中，荣获二等奖；在学校“我是桥中人”演讲比赛中，荣获一等奖。所撰写的论文《核心素养下的初中语文诗词教学策略》《诗意文字润物无声》《张扬个性创新作文》等，分获国家、省、市级一等奖，其中《核心素养下的初中语文诗词教学策略》发表于《教学与研究》刊物。近年来，参与完成国家、省、市级课题四项，2019年主持完成市级课题《核心素养下的初中语文诗词教学策略研究》。在“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中，连续两次荣获“优秀指导教师奖”；多次荣获省、市、县级征文、朗诵比赛等赛事“优秀辅导教师奖”。 教育感言推荐词人物事迹 　　弹指间，忽亚娟同志已经在教育战线上工作了二十二年。从任课教师到走上班主任岗位再到担任教研组长，她在三尺讲台上默默耕耘，在理论中学习，在实践中成长，在工作中奋进。 心中有光素履以往 忽亚娟出生在农村，她深知，升学虽不是农村孩子的唯一出路，但无疑是一条最好的出路。在参加工作的那一刻，她就在心里默默立下了誓言：做一名好老师，把教育当做自己一生的事业。从此，她乐在其中，勤奋敬业，锐意进取，不懈追求。为了一次活动，她会废寝忘食；为了一节公开课，她会熬个通宵；为了一个问题学生，她会三番五次地家访…… 作为一名党员教师，她更是时刻以习近平总书记提出的“四有”教师为目标，积极参加学校的各类政治学习和集体活动，努力提高自己的思想觉悟和业务水平。她始终恪守“以己之德，教人立德；以己之才，育人成才”的人生格言，坚定快乐地行走在教书育人的大道上。 　春风化雨润物无声 陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”教育其实就是在学生的心灵上种花。她利用自己的文字专长，热情洋溢地在学生的心灵上种起了花。作业本上，黑板上，试卷上，奖品上，处处都有她对学生真诚的祝愿，热情的褒奖，善意的提醒，谆谆的告诫。生动丰富、恰当得体的话语，好似涓涓细流，滋润了学生心田；恰似化雨春风，拨动了学生心弦。心田滋润了，心弦奏响了，思想工作水到渠成。 泰戈尔有言：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”她认为教书育人工作就应该像“水的载歌载舞”一样，深入机理，以深情地关注、贴心的抚爱、循循善诱的引导，在学生的心灵里萌发善良的美德和高尚的情操，使他们懂得做人的道理，生命的意义，在人生的道路上留下一串串端正的前进足迹。 　诗意语文魅力课堂　 诗意，是人的文化修养的最高表现形式，也是语文教学的灵魂。声情并茂的朗读，妙语联珠的讲解，精辟警策的点拨，开合自如的迁移，都会使语文课充满诗意，鲜活灵动。为此，她不断学习，积极参加各级各类学习培训，增长见识，丰富知识。平日里更是通过阅读教育著作、关注各大教育公众号，订阅教育理论刊物等途径为自己充电。课堂教学中，她积极践行学校“问题引领下的学导练”的教学模式，创新教学方法，多方位培养学生的能力。在多年的教学实践中，探索出了分段目标教学法、平长仄短读古文、“思维导图”阅读法等。近两年来，她潜心研究古诗文“1+x群文共读”的阅读教学模式，成绩斐然，效果卓著。 传带帮教甘为人梯 　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”作为教研组长，她以身作则，事必躬亲。在自身成长的同时，不忘带动身边的青年教师成长。她积极承担学校公开课和拔尖人才服务团“送教下乡”任务，主动参加学校“师徒结对”“青蓝工程”活动，带领本组老师参与各级各种教学赛事和课题研究。她还承担了县委组织部、县人社局、县文体广电局、县教育局联合组织的“暑期阅读与作文”公益培训活动，甘于奉献，乐于奉献。 　　真水无香香轻扬，花开有声声自悦。忽亚娟说，她的职业就是她的理想，她正在做的，就是她最想做的。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，她将永不懈怠她的追求，情系教育，情系语文，在桥山中学这方沃土上，精进不辍，笃志前行。