为深入贯穿落实《关于组织开展新教育横山实验区2021年系列活动的通知》《关于成立新教育培训中心的通知》《新教育实验第四组2021年系列活动实施方案》等文件精神及总体要求，切实发挥新教育培训专家团队第四组在“新教育”和语文主题学习实验等工作的示范、引领和辐射作用，切实帮助共同体内教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，构建共同体内各学校教育的良性通道，2021年7月2日，榆林市横山区新教育培训专家团队第四组赴第四小学开展为期一天的培训指导活动。活动由教育督学、横山区新教育专家王江波主持。共分为课堂展示、专题讲座、课堂分析与诊断三部分。 上午，新教育专家团队指派李娜、高玮玮、李梅分别作了“语文主题学习”和“数学理想课堂”示范课。第四小学王惠、张慧荣和李养兵三位老师也分别作了课堂展示。 李娜老师执教的《好书推荐》，课堂扎实而灵动、平易而深刻，丰富而厚重，立体而鲜活，让人心驰神往且收获多多。 高玮玮老师执教的《杨氏之子》，课堂自然亲切，使人如沐春风。师生和谐一体，有问有答，有笑有乐，有动有静，有意有趣……细细品来，让人回味无穷。 李梅老师执教的《体积与容积》，她的智慧引领，孩子们的活泼灵动，深深地感染着在场的每一个人，让大家感受到数学课堂的无限魅力。 王惠老师执教的《陶罐与铁罐》，她丰富的面部表情，生动形象的肢体动作，抑扬顿挫的授课语言，仿佛让我们观看了一场有趣的电影。 张慧荣老师执教的《盘古开天地》多媒体运用得心应手，课堂设计生动有趣，真正做到了以学生为主体，为了学生的发展。短短一节课，我们已看到学生在情感、思维方面的成长。 李养兵老师执教的《鸡兔同笼》，循序渐进，深入浅出，使学生在轻松愉悦的氛围中学习数学，身心得到了全面发展。 课堂是教学的主渠道，课堂教学改革研究是学校永恒的主题。下午，横山区新教育培训专家团队第四组组长、第九小学校长高娟以《构筑理想课堂 实施有效教学》为题，作了“关于构筑理想课堂的思考”专题讲座。从“课堂提问的四个陋习”入手，紧紧围绕理想课堂的“三重境界”和“六个维度”，从导入环节教学情境的设计到问题的选择、提法和表述，再到教学的理想反思，既有理论高度，又接地气，更有利于付诸实践，指导新教育十大行动之“构筑理想课堂”的落实。 白婷老师的讲座《守住芬芳，酿出甜蜜——小蜜蜂班缔造完美教室》，以小蜜蜂班的教育生活为背景，通过丰富的案例，精彩呈现出“缔造完美教室”，改变了教师的生存方式和学生的生存状态。 教育督学王江波的讲座《研发卓越课程——向日葵课程》，以雷龙湾中心小学为例，借向日葵一物,开发向日葵主题课程,探究与向日葵相关的概念,整合语文,数学,美术,音乐,科学,综合实践等多种学科,积累、感悟、体验、审美、创造等形式系统考虑学生的主题课程模块学习,把各学科教材分解的知识体系融合为一个个"集成块",由向日葵把那些散乱的学科学习串联起来,达到学科内容与学习者经验的融合.向日葵主题课程协助学生创造一个个"模块",将知识和生活联系起来,以便学生更好地理解所学内容,并迁移到其他真实的学习情境中去。学生从种向日葵,品向日葵,演向日葵,收向日葵,诵向日葵"五位一体"的情境体验,以学科为基础,有机整合,打破学科边界,丰富学生的生活体验,拓展主题课程,开阔学生的学习视野,提升综合学习能力,体现课程的独特价值,促进学生核心素养的发展。 讲座结束后，各学科分组展开课堂分析与诊断、答疑，专家们针对早上的课堂展示和学校构筑理想课堂的情况进行问诊把脉，专家们精彩的语言、卓越的见识、广博的见闻、扎实的专业知识像缕缕春风，给老师们在炎炎的烈日中送来丝丝清凉，也为我校教研等常规工作的顺利开展开辟了一条光明而又崭新的路径。 最后，校长李广森作总结讲话，他指出，参加培训、开展活动，重要的不是学了什么，而是学到了什么；更重要的不是学到了什么，而是改变什么。让我们行动起来，改变当下的自我，做最好的教育！” 一天的活动里，大家收获的是心得、交流的是经验，增长的是见闻，有了智慧的碰撞与交织，在以后的工作中有了明确的思路，更加坚定了四小教育人追求梦想的信心。 都说“教学是一门充满遗憾的艺术”，在这条道路上，我们仍然需要不断地去摸索追求。课堂教学是学校的重中之重，构建理想课堂是新教育实验的重中之重。我们必须牢牢把握课堂教学这根主线，转变思想，更新观念，向优秀的老师们学习，为打造优质课堂、高效课堂而努力！我们深信，只要行动就会有收获，只要坚持就会有奇迹，只要上路，就会遇到风景。只要我们朝着新教育的明媚阳光踏歌前行，就一定会收获属于我们新教育人的幸福与甘甜。