共同努力，遇见更好的自己

朱淑婷

转眼又是一个夏天，花儿已经开得娇艳，平日沸腾的校园在烈日炙烤下显得格外宁静。孩子们在欢声笑语中结束了二年级的学习生活，而我也在充实与忙碌间完成了本学期的教学与班主任工作。学生们在我的悉心指导下不断改变，我在他们的影响下不断前行。本学期，我们共同成长，想要遇见更好的自己。 🌻学生成长篇 一、在学习中培养习惯 　　教育就是帮助学生养成良好的习惯。本学期，为了纠正孩子们急躁、不认真、敷衍了事的坏习惯，我在日常教学的点滴中时刻关注好习惯的养成。 　　正所谓好字好人生，培养学生良好的书写习惯尤其重要。在平时的课堂教学中我以身作则，做好表率，写在黑板上的每一个字都力求规范、整齐。另外，利用胡一凡软件对学生进行书写指导，耳濡目染，让他们书写逐步达到美观。在这样日复一日的严格要求和训练之下，班级学生的作业书写越来越工整美观了。 　　表达是学生语文学习要具备的基本能力，培养表达习惯首先从朗读开始。在老师同学面前张不开口，发言的声音特别小等问题在我们班许多孩子身上存在，如果不进行有针对性的专门训练，就会影响到他们表达能力的提升。于是我借助课文的教学，要求学生朗读展示都必须做到抬头挺胸，张大嘴巴，字正腔圆。渐渐地那些胆小的孩子也敢大声朗读、积极表达自己的想法了。 　　腹有诗书气自华，为了培养学生良好的阅读习惯，每天的午后时光窝会捧着一本书绘声绘色地读，孩子们则捧着一本书静静聆听。一个学期下来，许多孩子都争先恐后地申请为大家朗读讲故事，进而喜欢上了阅读。 二、在活动中学会相处 　　为了减少同学之间的矛盾，促使学生团结一心，让苔花班变成一个积极向上、团结友爱的班集体。我尽量抓住最佳教育契机，让学生在愉悦的活动中，学会与同学交往，合作共赢。 　　跳蚤书市中，学生自己设计书店海报、自己绘制宣传标语。自由搭配、互相配合，组合成一个小小售书团体，为前来购买者推荐书籍。团结协作的能力在活动中提升。 　　在端午节那天，整间教室被淡淡的箬竹叶的香气及沁心的果香萦绕，孩子们沉醉于这清香之中无法自拔，沉静在分享香甜的喜悦中。粽香情浓，我们的端午活动在分享中圆满结束！ 　　分享活动过后，孩子们一起把吃剩的东西收拾干净，整间教室和活动前一样整洁，不同的是多了一份温暖与和谐。 🌻自我前行篇 　　时光匆匆，岁月如歌，本学期我们二年级语文组携手同行，认真备好每一课，用心讲好每一课。在组里老教师的引领下、在大家的共同努力下，我们的集体展示课圆满落幕。在学校组织的校际交流活动中，有幸外出学习交流。虽第一次被“围观”的我被紧张与忐忑紧紧裹挟着，但与老师们共同探讨学习寓言的方法，听取老师们不同的见解及建议，着实令我受益。 　　之后在与同学校一行老师到“日出万匹、衣被天下”的苏州盛泽的实验小学学习时，又让我第一次近距离听到专家教授的精彩讲评和先进的教学理念。这次学习打破了我对常规的课堂模式的理念，专家们专业实用的教学手段，让我感到震撼。我也意识到了身为青年教师自身存在的不足与问题，在今后的日子里我仍需继续努力，不断前行提升自己的教学能力。 　　梦在远方，路在脚下。这一学期拉下了帷幕，在这一时光里我和孩子们一同欢笑，一同成长，有收获，有感触，未来我们也将继续向着明亮那方，结伴而行！