<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编者按：为落实立德树人根本任务，坚持德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，聚焦学生发展的核心素养，着眼学生应具备的终身发展和适应社会发展需要的必备品格和关键能力。于洪教育人坚持直面鲜活的课程变革实践，坚持基于教研智慧的理论原创，打破时空的制约，利用线上平台，研发了“智慧育人 启赋未来 ”——于洪区素养之光系列微课程，微课程涵盖学科延展、人文、科创、实践、非遗等诸多领域，力求拓宽学生学习通道，推动学习思维方式的变革，让学生在家里也能动手动脑、哲思想象与实践探索，为于洪区教育高水平发展助力赋能！</span></p> 心理健康篇 <p class="ql-block"> 为响应习近平总书记在全国卫生与健康大会上关于加强心理健康服务的要求，深入贯彻国家教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件，落实辽宁省教育厅《进一步加强中小学心理健康教育工作的指导意见》的文件精神, 加强中小学心理健康教育，改善交往措施，培养良好的交往品质，我们推出《中小学心理健康教育》系列课程，为同学们的心理健康提供良好的文化土壤，让广大中小学生打开心灵之窗，探索生命之光。</p> 职业岛 <p class="ql-block"> 亲爱的同学，长大后，你想成为什么样的人呢？</p><p class="ql-block">每个人心中都会有美好的愿望，也就是对自己未来的期许：</p><p class="ql-block">我长大当一名法官，为民伸张正义；</p><p class="ql-block">我长大当一名工程师，让生活智能化；我长大当一名医生，救死扶伤；</p><p class="ql-block">我长大当一名教师，教书育人；</p><p class="ql-block">我长大当一名海军战士，保卫祖国……生活中有许许多多的职业，构筑了一幅幅理想的蓝图。你的理想是什么？</p><p class="ql-block">一.了解职业岛</p><p class="ql-block"> 有六座各具特色的职业岛，最初，从事同一类职业的人聚集在一起，经过长期的建设，六座岛屿都形成了鲜明的特色。六座岛屿的居民各司其职，又相互配合，形成了一个和谐的社会。让我们先跟随导游小姐一起看看这六座职业岛吧！</p> <p class="ql-block">二.选择职业岛</p> <p class="ql-block">三.岛屿通行证</p> <p class="ql-block">四.职业揭晓</p> <p class="ql-block"> 如果好几座岛屿你都难以取舍，现实生活中，可以选择综合性职业，如做一名美术教师、或者像比尔盖茨那样成为软件公司的CEO，等等。本活动选自霍兰德职业兴趣测试，长大后我们可以通过更多形式进一步明确自己的职业兴趣。每个人都是独特的自己，你的职业理想在成长过程中的每一天都在影响着你。你长大后要做什么，可以从你的兴趣出发确定方向，并为实现理想而努力学习。加油吧！</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 赵峻莹，辽宁省实验学校赤山校区心理教师，国家二级心理咨询师，毕业于辽宁师范大学心理学专业。工作中积极开展学生心理辅导工作，参与项目研究，撰写多篇论文并发表。 </p>