本学年，我校教学工作以“深化教学课堂改革，促进学生全面发展”为宗旨，以突出“常规+特色”，打造理想课堂为抓手，充分发挥教务处的指导监督和整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学常规检查，规范教师的教学行为，使教学效果有了很大提升，现将我校本学期教学工作总结如下: <p class="ql-block"> 一、加强教学常规检查</p><p class="ql-block"> 教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度实行集体备课，灵活运用集体备课教案。教务处定期进行教学常规检查，对于教师的教案实行一周一检查，一月一总结，对于作业坚持每月检查一次，对于听课记录及培优补差记录实行间周检查一次的制度，并利用业务例会及时将检查结果进行反馈和通报，对存在问题的教师及时进行谈话，及时更正。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">姚红闯副校长、胡武欣主任和教研组组长检查学生各科作业</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">部分优秀作业</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">部分优秀作业</p> <p class="ql-block"> 二、深化教学改革，提高教师素养</p><p class="ql-block"> 我校非常重视教师的培训工作，提高教师思想觉悟，提高教师业务能力。凡有活动，我校都积极安排教师参加，及时汲取他校先进教学和管理经验，提升我校办学质量。</p> <p class="ql-block"> 我校教学教研活动主要围绕着集体备课、同课异构上课展开，学校在开学前开了教研专题会，要求全体教师一定按照学校要求进行教研活动，每个教研组分级进行集体备课，要求备课时要备教材、备教法、备学生、备课件，每节课写教学反思。备课时先由主备人对本节课进行分析讲解，其他老师提出疑问或做好补充，形成集体备课教案，每个教师再根据各自班级不同情况进行增减，课堂设计要适合本班的具体情况，从准备阶段起就做到目标明确、有的放失，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 上课，学校要求各年级同一科目教师有条件的都要按同课异构方法上课，同一科目教师可随时进教室听课，相互验证集体备课、同课异构上课各个班级的教学效果。</p> <h3 style="text-align: center">八年级语文同课异构</h3> <p class="ql-block"> 公开课。我校以教研组为单位积极组织各个年级各个学科的教学公开课，同教研组的同志进行听课、评课，要求每个年级同一科目要按同课异构的方式上同一节课，互相听课，找出问题，通过听、评课，确实对教师的上课水平有所提高。截止6月3日，各个教研组所有教师全部完成公开课及听评课活动。本项公开课听课活动，讲课教师绩效考核在教学常规部分记5分，各类资料上交记5分，听课教师每听一个教师的公开课加0.5分，每个月最多加2分，当月听公开课数量超过4个的记入下个月，教务处安排有专人记录教师参加公开课听课情况。其他非本教研组组织的公开课，教师记好听课记录，计入常规检查。</p> <p class="ql-block"> 评课。每次公开课进行后，各分包教研组的领导班子成员组织本教研组教师评课。评课要求：讲课教师先谈本节课的设计思路，上课过程中的得失，其他教师依次发言，重点指出本节课的不足之处，提出个人意见，不同的意见和建议讨论解决，教研组长和包教研组领导总结。每次评课都能让上课教师和听课教师有所收获，提升了教师的上课效果。</p> <p class="ql-block"> 三、加强除文化课外的各项教育，提高学生综合素质</p><p class="ql-block"> 德育与心理健康教育。我校在本学期把星期二下午第四节课安排为德育和心理健康教育专场，由周赞伟校长和心理学教师王国娜、郭幸乐共同负责上课，每节课都精心准备，切合学生现状，对学生思想认识和行为规范进行指导。学生们听的津津有味，教室里不断响起阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 为了提高学生综合素质，我校加大了学生音美方面的培养，由体音美教师负责，每周四下午在延时时间对有各方面特长的学生进行专门培养。</p> 为提高学生身体素质，我校在体育活动、两操一课方面想尽办法，提高学生参与兴趣，让全体学生都能参与进来。 <p class="ql-block"> 四、加强诚信考试教育，以考风促学风。</p><p class="ql-block"> 我校在组织每次考试前，都会对学生进行专题诚信考试教育，要求学生端正态度，严禁携带手机，因特殊情况携带手机者务必上交。要求学生<span style="font-size: 18px;">认真对待每一次每一场考试，认真作答，实事求是，真正检测出对前一阶段所学知识的掌握情况，从而查漏补缺，有针对性在学习上做出调整。同时，学校也会要求老师们要认真对待考试，明确监考职责，严格监考纪律，让考试确实起到指导教学的作用。</span></p> <p class="ql-block"> 五、表彰</p><p class="ql-block"> 我校对在运动会、考试、班级评比以及社团活动中表现突出，成绩优异的学生和班级进行隆重的表彰。通过表彰，鼓励先进，树立典型，树立榜样，发挥榜样的激励作用，促进良好学风校风的形成。</p> <p class="ql-block"> 六、加强家校共育 健康学生成长</p><p class="ql-block"> 二加一大于三，二减一等于零。在社会教育、学校教育和家庭教育中，这个一就是家庭教育。家庭教育在学生的成长中起着至关重要的作用，没有家庭教育的支撑和家长的支持，学校教育的效果将大打折扣。因此，我校也非常重视家校共育，每学期会认真组织召开家长会，加强家校联系，实现家校共育，从而有力促进学生全面健康成长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们将一如既往的践行习近平十九大教育精神，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创城关三中教育教学的新局面！</p>