【专家名师引领导航体育教育百舸争流】——定西市马军小学体育名师工作室幼小衔接体育教学研讨活动纪实

悠悠

七月，通渭大地麦浪滚滚，文庙街小学喜事连连。6日的清晨，旭日东升，凉风徐来，通渭县文庙街小学的全体教师和部分学生，列队整齐，精神焕发，在《七律长征》纪念碑前参加了隆重的通渭县文庙街小学定西市名学校授牌仪式，定西市教科所所长令勇峰为文庙街小学授牌，通渭县教育局党组成员陈永红致辞，他代表县教育局向通渭县文庙街小学表示热烈的祝贺，同时提出了更高的要求和殷切的希望。 为充分发挥定西市名师工作室在深化基础教育课程改革及教育教学实践和研究中的服务、示范与辐射作用，促进全市小学体育教学的相互交流和同步发展，在市、县教育主管部门的鼎力支持下，早上8点，授牌仪式结束，定西市马军小学体育名师工作室组织开展的幼小衔接体育教学研讨活动在文庙街小学如期开展。 市教科所所长令勇峰、通渭县教育局党组成员陈永红应邀出席本次活动，工作室核心成员、核心成员所在学校骨干教师、工作室研修成员、通渭县各学区（校）小学体育骨干教师共一百余人参加活动。    一、活动启动仪式 活动启动仪式上，文庙街小学校长张九生介绍了本次活动开展的意义。2021年3月21日，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提出“建立联合教研制度”，鼓励小学和幼儿园建立学习共同体，加强教师在儿童发展、课程、教学、管理等方面的研究交流，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题。本次活动就是遵循这一指导意见，以体育教学为切入口，通过展示小学体育与幼儿园体育活动的不同组织形式，探讨幼儿园和小学在教学组织上的差异，各层面寻找最适宜的教学方式，科学做好幼小衔接工作。 通渭县教育局党组成员陈永红在讲话中指出，一直以来，从市教育局到县教育局都始终高度重视教师队伍建设，通渭县教育局努力完善教师队伍结构，不断加大教师培训力度，促进教师专业成长，逐步建设一支有特级名师为龙头、学科骨干为中坚力量的优秀教师团队。县教育局充分认识到，教研在转变育人方式，全面提升教育教学质量中的关键性作用，将2021年定为全县教育系统教研年，开展了一系列卓有成效的教研活动，名师工作室是一个发展的平台。这次活动以幼小衔接体育教学开展合作研究，通过教学研究中的思想碰撞使教师的教学实践和教学艺术得到进一步的提升，我们将充分发挥名师工作室的引领作用，让青年教师和骨干教师健康快乐成长，通渭教育整体发展。 定西市教科所所长令勇峰对定西市名学校、名班主任、名教师的评选工作做了简单介绍，并代表定西市教科所对通渭县文庙街小学名学校和定西市马军小学体育名师工作室表示热烈的祝贺，同时肯定了通渭县文庙街小学多年来取得的成绩，认为这所学校成为定西市名学校是名副其实的，他希望文庙街小学再接再厉，以这次挂牌为新的起点，把学校打造成陇原大地上的一所名校！令所长指出，通渭县是全国体育之乡，在这儿选择定西市体育名师工作室有历史和文化等方面的优势，所以要发挥优势，把马军工作室办好，希望工作室的核心成员和研修成员互相交流、加强学习，把全市的体育教育和整体教育推上一个新的台阶。 二、观摩体育课堂教学 临洮县南街小学王成平执教的二年级《跳房子》，创设了“毛毛虫变形记”这一情境，以方块彩垫为“房子”里，听到音乐声中小鸡、青蛙、小猫、小狗等小动物的声音，模仿它们的动作和叫声，在老师的带领下，充分活动各关节。“跳房子”环节，在老师示范单脚跳、双脚跳、连续单双脚结合跳后，带领学生完整跳房子，分组跳房子。游戏《比比哪组爬得快》，把课堂推向高潮，学生精神饱满、积极参与、遵守规则，在游戏活动中熟练掌握了单双脚跳，训练了上下肢的协调配合，体现了体育教学的核心素养。 通渭县文庙街小学执教的五年级《篮球行进间传球》，利用游戏“轰炸机”，联系我国蓬勃发展的航天事业，激发了学生的爱国热情和学习兴趣。因此，在学习行进间双手胸前传球接球这一运动技能过程中，始终精力集中地看老师的示范，认真练习传球技能，而且能仔细听口令，动作到位，所以在复习原地双手胸前传球、两人一组、运球回传练习、滑步练习，游戏“搬运工”，这样不断增加难度的情况下，学生能紧跟老师的设计思维，准确地传球接球，发展了学生上下肢协调能力以及控球能力，提高学生的灵敏素质，培养了学生顽强拼搏、坚持到底的品质。 通渭县第四幼儿园教师杨转琴执教的大班体育课《小猴子学本领》，老师带领活泼可爱的孩子们做游戏。上课伊始，一曲《猴哥》，让孩子们都成了“孙悟空”，本领高强，会七十二变，老师说动物名，孩子学做动作。在模仿小猫、蛇、大象、老鹰等等兴趣最浓之时，老师适时提出孙悟空更多更大的本领是练出来的，问孩子们怕不怕？培养学生勇于挑战自我的精神。孩子们分组变小河、变山洞，互关换角色过小河、钻山洞，在快乐的游戏中练习跨、跳、钻、爬等动作，提高动作的协调性、灵活性。最后挑战大妖怪，老师扮演大妖怪，变各种阻挡动作，孩子们用各种方法跨过大妖怪，师生打成一片，让孩子们成长的路上不孤单。 三、张建华教授做专题讲座 下午，西北师范大学体育学院张建华副院长作了《小学体育“多样化”与“一校一品”——愿景与行动》专题讲座。张教授从体育的价值、体育的现状两个方面阐释了开展好体育教育的重要意义；从政策层面而言，国家也先后出台了一系列文件，要求学前教育阶段要开展适合幼儿身心特点的游戏活动，培养体育兴趣爱好，促进运动机能协调发展；义务教育阶段体育课程要帮助学生掌握1至2项运动技能，引导学生树立健康观。关于如何实现“一校一品”，张教授认为，首先要围绕“教会”、“勤练”、“常赛”优化教学内容，遴选特色项目，制定发展规划，优化实施方案，组织开展逻辑清晰、系统连贯的结构化内容体系教学；其次，要全面把握“教会”、“勤练”、“常赛”一体化系统性教学思路与方法，确保形成“一校一品、一师一专、一生一长”的体育教学改革实效；第三，注重“知识、能力、行为、健康”综合评价体系的建立，全面评价学生的体育学业质量，改进知识评价、突出能力评价、完善行为评价、强化健康评价；第四，加强师资保障，系统规划按运动专项、教学能力、所属区域、专兼职类型的分层分类精准培训。 四、马军老师做专题研讨 名师工作室负责人马军作了《核心素养理念下的小学体育有效教学》专题研讨。他认为，体育教师要依据课标，从核心素养的内涵中定位体育教学的价值，通过体育学科学习，引导学生掌握与形成终身体育锻炼所需的、全面发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为。要聚焦课堂，从传统教学模式的改变中探寻体育教学的有效策略，通过教师有效的引导和学生的积极参与，在有限的时间内，让所有的学生都能够动起来，都能够学习、交流、展示，不仅能够让每个层次学生的运动技能得到不同程度的提高，而且使每个学生的学习态度、运动习惯、意志品质、遵规意识、团结精神等素养得到不同程度的培养与提升。 五、说课评课 课堂教学评议环节，早上上课的王成平、张国强老师就课前准备、课中实施、自我反思等方面进行了详细的说课，来自陇西县城关一小的王宝珊老师和安定区大城小学的陈英老师分别对两节课进行了独到精辟的点评。两位老师在评课中既肯定了课堂中闪现的诸多亮点，也就存在的不足提出了自己的思考和建议。 六、活动总结、闭幕 在闭幕式上，文庙街小学校长张九生做了讲话，号召大家行动起来，向更高的目标前进，最后工作室负责人马军做了总结发言。 为期一天的活动虽然短暂，但组织严密，内容充实，效果显著，我们听到了老师拔节的声音和孩子开花的声音。这离不开市教育局、县教育局的关心和支持，离不开工作室成员的长期努力，更离不开张建华院长和在本次活动中担任示范课教学及点评老师的无私付出和教育情怀，深深地感染了与会的每一位老师！ 相信这次幼小衔接体育教学研讨活动，一定会在全市体育教学中起到辐射和引领作用，遍地开花，扩大优质资源共享，有效促进幼小体育教育质量提升！为了让我们的孩子更加健康，我市体育教育教学蓬勃发展，每一位体育人，都会在今后的工作中更加努力，在这片教育的热土上，做出自己应有的贡献，培养社会主义现代化强国的建设者和接班人，开创“十四五”规划的良好局面！ 摄影：王新强编辑：范凤娥审核：张九生马军刘海霞