<p class="ql-block">课程初体验：</p><p class="ql-block"> 开展《快乐工作达人》这一主题，我们第一想到的就是以社会领域为主的主题活动。想到的关键词就是感恩和梦想。于是我和孩子们一起讨论我们身边有哪些职业，他们对我们有什么帮助？你的梦想是什么？围绕着这些话题开始了我们的活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>一、父母职业大调查</b></p><p class="ql-block"><b> </b>走进职业大门的第一步，就是了解自己身边的职业有哪些？离我们最近的职业有哪些？孩子们第一个想到了朝夕相伴的爸爸妈妈，经过一番讨论后，孩子们决定回家问问爸爸妈妈，他们的职业是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小杰说：我的妈妈是手机销售员，我的爸爸是水果店店主。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">豆豆说：我的爸爸是交警经常加班很辛苦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">赵文熙说：我的妈妈是护士，经常忙碌在手术室。</p> <p class="ql-block">等等说：我的妈妈是法官经常处理各种案件。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">冉冉说：我的爸爸在煤炭局，经常开会。</p> <p class="ql-block">毛豆说我的爸爸是工人，妈妈是全职妈妈～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们的收获：孩子们通过调查收集了自己爸爸妈妈的职业，在收集的过程中也知道爸爸妈妈是做什么的，对职业有了初步的认知。第二天，每一位小朋友都与大家分享自己父母的职业。孩子们说：原来，我们身边有这么多的职业啊！</p><p class="ql-block"> 我的收获：调查是以孩子为主体的，调查的过程中不仅加深了亲子感情，更对职业有了最初的了解。孩子在分享父母工作的同时，语言表达能力，倾听能力得到提高。</p><p class="ql-block"> 不足：没有利用家长资源进行家长助教活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>二、我是小记者——采访身边的职业</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 幼儿园里小朋友每天都会看到许多忙碌的身影，你们知道他们是谁吗？他们的工作又有什么特点呢?带着这些问题，我们的小朋友出发了…</span></p> <p class="ql-block">预设问题：园长老师你是怎么知道这那么多知识的呢？</p><p class="ql-block">小记者：园长叔叔你知道世界上最大的肉食性恐龙是什么吗？</p><p class="ql-block">园长：…………</p> <p class="ql-block">小记者：胡老师，医生和护士有什么区别？</p><p class="ql-block">胡老师：医生可以帮助病人看病，护士帮助病人打针吃药啊。</p> <p class="ql-block">小记者来到厨房采访每天为我们烹制美食的大厨：厨师叔叔你是怎样做出美味的饭菜的？</p><p class="ql-block">大厨：首先要把食材买回来，在经过配菜师的洗削切，最后把食材和佐料按比例搭配就可以做出一到可口的美食…</p><p class="ql-block">幼儿😱😱😱🌚🌚🌚😂😂😂</p> <p class="ql-block">小记者：保安叔叔你每天做哪些工作？</p><p class="ql-block">保安：我每天的工作就是保证你们的安全啊</p> <p class="ql-block">小记者：保洁阿姨你每天干那么多活累不累？</p><p class="ql-block">保洁员：能让我们的环境整洁干净，能让你们在这里开心愉快的玩耍，再累都值得…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们的收获：通过采访，孩子们知道身边还有好多好多不同的职业，他们都在通过自己的方式帮助着我们，也为社会为国家做着贡献，我们也要励志好好学习，成为一个对国家对社会有用的人！！</p><p class="ql-block"> 老师的收获：</p><p class="ql-block"> 1.通过活动孩子们能注意观察身边的事,知道感恩就在我们身边。</p><p class="ql-block"> 2.只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴。</p> <p class="ql-block"><b>三、体验职业</b></p><p class="ql-block"> 了解了生活中有各种各样的职业，以及每种职业都有不同的职业特点后，孩子也迫不及待的想要体验职业带来的乐趣了……</p> <p class="ql-block">我是小小加油工</p><p class="ql-block">萌萌：你加92＃汽油？还是95＃汽油呢？</p><p class="ql-block">双双：我加92＃的</p><p class="ql-block">萌萌：加好了共200给钱吧</p><p class="ql-block">双双假装给钱后走开……</p> <p class="ql-block">区域联动中孩子们扮演医生的职业</p> <p class="ql-block">牙医正在为小朋友进行口腔检查</p> <p class="ql-block">停车检查，请出示您的驾驶证！</p> <p class="ql-block">反思不足：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 1. 职业体验是幼儿认识社会的第一个窗口，我们没有提供给孩子一个课外实践的机会。就如：幼儿通过职业体验馆提供的多种多样、形式灵活的角色扮演游戏，巧妙的将学习与实践结合，加深对职业的理解。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 2.可以在与家长的日常生活中渗透关于职业的相关知识，加深对各种职业的尊重和感恩。</p> <p class="ql-block"><b>四、我的职业梦想</b></p><p class="ql-block"> 每个人的的童年都有一个梦想，孩子的心里也一定藏着一颗小小的有关职业梦想的种子，憧憬着长大以后做什么工作，成为什么样的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">杨琛焆说：我长大要跳舞，成为舞蹈家。</p> <p class="ql-block">王星辰说：我长大想成为科学家！</p> <p class="ql-block">毛豆说：我长大想当医生。</p> <p class="ql-block">等等说：我长大想当消防员！</p> <p class="ql-block">郭奕璇说我长大也要当舞蹈家。</p> <p class="ql-block">诺诺说：我长大想当警察。</p> <p class="ql-block">我长大相当园林绿化师让环境漂漂亮亮。</p> <p class="ql-block"><b>小结：</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(68, 68, 68);">每个小朋友都有自己的职业梦想，但是实现梦想需要不断努力才能完成。相信经过自己的不懈努力，长大后你们就一定能够实现自己的愿望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课程反思： 通过快乐工作达人系列活动的开展，相信孩子们对职业有了更多的认识和了解，最重要的是在孩子幼小的心灵里种下了一颗感恩的种子，因为只有懂得感恩,才能真正体会到幸福的存在。只有懂得感恩,才能成为一个有用的人。同时也种下一颗职业梦想的种子，而这颗种子在未来的某一天也一定会长成参天大树，结出丰硕的果实！！！</span></p><p class="ql-block">主题后的想法：</p><p class="ql-block">1.利用家长资源开展感恩教育如：家长从身边的小事做起，对于帮助自己的人知道说：谢谢！</p><p class="ql-block">2.有效利用家长资源开展家长助教工作。</p><p class="ql-block">3.将感恩节为契机开展相关活动，将感恩教育贯穿于幼儿一日生活中。</p>